对于儿童来说，中文书中最可恶的句子是“并背诵全文”。虽然古文很难背诵，但仍有一些方法可以找到。以下是初中语文辅导班的考生名单。初中语文古诗文朗诵的一些方法和技巧，大家不妨一试找到适合自己的方法。
掌握关键词背诵
所谓关键词，一个是需要背诵的句子，一个是段落的主导词，另一个是掌握容易联想和背诵内容支持点的关键动词。如果你背诵“生在苦难中而死在平静中”的句子，你就能理解“苦”、“老”、“饿”、“空”、“乱”等词的含义，它们在使用上是独一无二的，在文本中起着重要的作用。
背诵
文章的写作顺序主要是时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。根据文章的写作顺序整理文章的思路，也是找到有利于背诵的策略的一种常见方式。例如，核潜艇是按空间顺序写成的，可以按这样的顺序处理：船尾在船头和船尾的整艘船。文章的每一段都有一个暗示空间顺序的陈述，学生们可以先记住它。然后在对每一段的结构进行拆分的基础上，对每一段的背诵思想进行梳理。
积分联合背诵法
它是指整体背诵法、分段背诵法和联合背诵法，每一种方法都有不同的特点、用途和一定的关系。一般来说，整体联合背诵要求学生整体阅读课文，然后分别背诵每一段，再将所有段落结合起来记忆。朗诵长诗，如曹禺议论文、“教师表”等，既实用又有效、方便。
试着背诵法
朗读有助于背诵，但如果反复朗读，记忆效果仍然不好。最好的方法是把书合起来，朗读后尽量记住记忆内容，以提高背诵的效果。这种试图回忆的方法也可以在更广泛的时间和场合使用。
限时背诵法
这是强制内存方法之一，它要求在指定的时间内完成对某些内容的快速内存。如果有可能配合适当的考试，就会加强背诵的效果，例如，背诵后立即发现有时限的背诵。