近两年来，“网络名人直播”的风靡有目共睹，网络名人经济一度成为互联网领域一种新的盈利模式。在相对垂直的教育领域，直播与网络教育的结合也成为许多教育机构追逐和考验的目标，而“直播教育”也被认为是互联网直播热潮中的一个有希望的市场。 仅在K12领域(基础教育阶段的总称)，就有不少机构尝试直播课程：2014年，针对在线1比1的教育机会，它们率先进入教育直播市场；2015年，较早尝试播放语音广播的湖江网络开始推出现场视频广播；2016年年初，以录制和广播课程为重点的湖江网络宣布了“现场录制和广播辅导教师”模式的转变。“疯狂教师”平台一直在疯狂地征求独立教师，它放弃了O2O模式，推出了一款名为“Tinker Bell教室”的实时应用程序，而专注于某个特定领域的平台，比如人口学家和音乐家，则是从现场课程开始的。直播教育已几乎成为网络教育机构的标准，呈现出“百播战”的趋势。 教育广播“百家争鸣”，行业的盈利规模不尽如人意。 整合直播平台的“混战”已悄然延续到在线教育细分领域。除了YY、Douyu等综合直播平台外，还有越来越多的在线教育机构，如湖江网络、学习与思考、叮叮铃教室等，如雨后春笋般涌现出了越来越多的直播平台。据相关统计，前十名的垂直直播平台中，有六成是教育直播，这说明竞争十分激烈，称之为“100广播战”也不为过。 但网络教育的普及并没有给网络教育行业带来理想的利润规模。根据互联网教育研究所发布的2015年“中国在线教育行业蓝皮书”，在接受调查的400家在线教育公司中，70.58%亏损，13.24%持平，只有16.18%仍然盈利。在网络教育行业利润困境的背后，人们的反应是教育广播没有被称为尴尬，这又有什么问题呢？ 一是盲目跟风，陷入同质化泥潭，投入产出比失衡.随着生活教育的普及，许多网络教育机构把它作为一个新的利润点，没有设计出科学的投入产出比模型，这是导致该行业盲目跟进的主要原因，陷入了同质化的泥潭，从而造成了巨大的损失。 第二，虽然没有地域限制，但直播方式相对灵活，使用碎片化时间学习方便，但仍然无法摆脱附加干扰。教育直播大多依靠个人电脑，无论是自主开发的直播平台还是公共直播平台(YY、Douyu、腾讯教室、微吼等)，都不能保证学生的集中。不可避免的是，这个行业是生机勃勃的，但是用户不为它付费。 在此之后，虽然教育直播在很大程度上解决了师生互动的问题，但要真正解决让学生“写作”的问题仍然是不可能的。在教育直播的过程中，大多数学生都容易出现“教完就忘”的问题。这些已成为大多数教育直播的桎梏，也是当前教育直播的关键。 软硬结合创新使“三个好模式”成为产业发展的标杆 在实况教育普及之前，许多网络教育机构尝试了许多创新模式，如以前流行的O_2O、图片搜索问题题库和独立教师塑造个人品牌的模式。其中一些不同的“创新模式”已被提醒注意行业的风险，而之前流行的O2O模式已经宣布退出，而所谓的“创新模式”似乎仍在准备进入直播模式。该模式曾卷入一场“烧钱的交通战争”。 当然，在今天的大众教育广播中，仍然有很多组织在尝试所谓的“创新模式”，比如最近VR教学的普及。然而，在我看来，虚拟现实教学只是踩到了技术的热点，并没有真正颠覆师生在教学意义上的互动体验。相反，软硬件(软、硬件)的结合对网络教学的形式具有颠覆性的意义。 首先，从传统的教育系统中更好地了解教育过程中教师与学生之间的关键点，把握传统教育场景中以“动手写”为核心的教学方法，以自主开发的直播平台为基础，以自身知识产权的教学辅助智能硬件-好学豹，第二种在网上教育模式下实现离线教学场景的缩小。 第二，模式是健康的。不同于目前许多“烧钱”教育的直播，有更好的现金流。在其独特的C2B2C模式和强大的销售支持下，平台管道在2015年超过3000万，预计2016年将达到2亿左右。 之后，独特的互动体验设计平衡了教师、学生和家长的需求。通过良好的学习宝库，师生可以面对面“写字”，学生边学边练，老师边说边示范，家长也可以通过手机应用实时加入，以了解学生的学习状况。“三好模式”使网络直播教学与离线教学如出一辙。在网络教育现场使用良好的学报作为教育辅助智能硬件仍是大众教育行业中第一次采用直播教学，这不仅具有基准意义，而且对整个网络教育行业也有很大的参考价值。 突破三条好途径开创“网络教育”的新发展趋势 自“网络学校”模式开始以来，网络教育机构近年来一直在探索新的办学模式，其中包括O_2O、问题库和当今流行的直播教育等盈利模式。网络教育对“直播”的热情还停留在直播和游戏直播的模仿阶段，不仅没有走出与“网络名人经济”类似的新的盈利模式，而且也未能有效地解决直播教学运作模式中存在的缺陷，更不用说许多教育机构的“抢先”，使教育直播陷入一种同质化的混战状态。 在这方面，教育领域的一些资深人士认为，直播课程的教学场景类似于传统的录音和广播课程，由于其应用能力较强，存在着一定的“替代效应”。然而，就目前的发展形势而言，要真正发挥教育产业的杠杆作用，还有很长的路要走。在软硬件相结合的模式下，应率先走出教育直播的严重同质化陷阱，用雪豹智能硬件创新弥补教育直播互动不足，为教育直播提供一个新的想象空间。结合网络技术和传统教育的优势，在实践中加入家长实时干预等创新元素，彻底颠覆了现有的网络教育直播模式，成为网络教育发展的基准创新，使网络教育产业进入软硬件结合、探索性发展的新趋势。 相关链接： http：/it.sohu.com/20160729/n461592274.shtml搜狐技术 http：/blog.sina.com.cn/s/blog_622d94430102wbm2.html的编辑也很疯狂。 http：/toutiao.com/i 6312558240798343682/Jinri Toutiao Http://zaixianjiaoyu.juhangye.com/201607/news_12292941.html集聚产业