美术考试学生备注：北京电影学院电影分析和文字介绍必须看到！在线一对一小好整理出关于艺考资料，艺考生认真看。
有些考生担心自己没有系统、全面地研究影视艺术的专业知识，所写的文章也不够专业。测试老师看重的是考生对影视作品的感知能力，以及电影和电视作品的初始感受，而不是你使用多少专业名词。如果你知道一半的影视专业知识，僵化了，所以在文章上写评论就是驴不驴马不马，自食其果。最好诚实地写下你最深的感受。当然，这种感觉不是空谈，而是分析，合理。如果我们能在此基础上看一看专业理论知识的色彩，那就更好了。
为了使评价和写作工作顺利进行，一定材料的依据是基础。为了占据素材，考生在看电影的同时，要自觉地记录一些作品的素材和自己观点的要点，这样，在播放作品时，就已经有了可写的素材。在对材料进行精炼后，确定了本文的主要目的，然后根据所表达的目的对记录的材料进行筛选，并选择最能表达目的材料进行书写。
以上是协作概念的一般方法，首先是材料的可得性，然后是精化。
主要想法。您还可以使用另一种相反的方法，首先确定要评估的方面，或者评论镜头的使用，或者评论细节的使用，或者评论音频的使用，或者评论情节安排，或者评论角色描述，等等，然后选择适合您想要评估的特定方面的材料作为示例。这种方法被称为主题优先。
为了从观看到评估，大纲方法是非常有用的。事实上，大纲提供了一个范式，这样对思想的评价可以相对集中，材料的选择也有很强的目的。以下大纲可用作候选对象的参考：
电视电影收视分析概述
(看电影时看录音)
电视电影内容摘要10%
在这部电影中，思想教育的意义是10%。
20%的一般艺术特色理论(整体技法，整体艺术特色)
艺术特征示例（选择一个或两个独特的艺术点）25%。
艺术特色细节(两三个精彩细节)20%
不足10%
结论意见5%
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