高中化学实践课堂如何创新?如何掌握易错知识点?

考点一 物质的组成与分类

1.元素、物质及微粒间的关系

(1)由同种元素形成的不同单质叫同素异形体。同素异形体的形成有两种方式:

①原子个数不同,如O2和O3;

②原子排列方式不同,如金刚石和石墨。

(2)同素异形体之间的性质差异主要体现在物理性质上,化学性质几乎完全相同。同素异形体之间的转化属于化学变化。

2.混合物和纯净物

(1)纯净物:由一种物质组成的物质。

(2)混合物:由不同物质组成的物质。

(3)常见混合物:

①分散系(如溶液、胶体、浊液等);

②高分子(如蛋白质、纤维素、聚合物、淀粉等);

③常见特殊名称的混合物:

石油、石油的各种馏分、煤、漂白粉、碱石灰、福尔马林、油脂、天然气、水煤气、铝热剂、氨水、氯水、王水等。

3.酸、碱、盐、氧化物的概念

(1)酸:在水溶液中电离出的阳离子全部为H+的化合物称为酸。

(2)碱:在水溶液中电离出的阴离子全部为OH-的化合物称为碱。

(3)盐:由金属阳离子或NH4+和酸根阴离子组成的化合物称为盐。

(4)氧化物:由两种元素组成且其中一种元素为氧的化合物称为氧化物。

如CO2、CaO、NO、Na2O2等。

①碱性氧化物:能与酸反应生成盐和水的氧化物。

如CaO、Na2O、Fe2O3、CuO等。

②酸性氧化物:能与碱反应生成盐和水的氧化物。

如SO3、SO2、CO2、SiO2等。

③两性氧化物:既能与酸又能与碱反应生成盐和水的氧化物。

4.常见物质的分类

5.分散系

(1)概念

一种或几种物质(称为分散质)分散到另一种物质(称为分散剂)中形成的混合体系。

(2)分类

按照分散质粒子的大小

(3)三种分散系比较

(4)胶体的性质和制法应用

①丁达尔效应

当可见光束通过胶体时,在胶体中出现一条光亮的“通路”。产生丁达尔效应的原因是胶体粒子对光线有散射作用。

②电泳

胶体粒子可以通过吸附而带有电荷,在电场的作用下,胶体粒子在分散系里作定向移动。

③聚沉

胶体粒子聚集成较大颗粒,从而形成沉淀从分散剂里析出的过程。

使胶体聚沉的方法a.加热或搅拌)b.加入胶体粒子带相反电荷的胶体c.加入电解质

④氢氧化铁胶体的制法:将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至液体呈红褐色,即制得Fe(OH)3胶体。

化学方程式为FeCl3+3H2O

Fe(OH)3(胶体)+3HCl。

⑤性质的应用

【归纳总结】

(1)化学物质有“名不符实”的现象:

冰水混合物实际上是纯净物;

纯净的盐酸是混合物;

高分子化合物是混合物等。

(2)只含一种元素或者组成元素质量比恒定的物质不一定是纯净物,

如O2与O3组成的混合物中只有一种元素;

C2H4与C3H6组成的混合物中碳氢元素的质量比总是恒定的。

(3)若氧化物与酸(碱)反应生成盐和水以外的物质,

则该氧化物不是碱(酸)性氧化物,如Na2O2;

碱性氧化物一定是金属氧化物,但金属氧化物不一定是碱性氧化物,如Mn2O7为酸性氧化物,Al2O3为两性氧化物,Na2O2为过氧化物。

(4)酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸、碱(如SiO2、Fe2O3)。

两性氧化物与酸、碱反应且均生成盐和水,

SiO2能与HF反应但没有生成盐,SiO2是酸性氧化物,不是两性氧化物。

(5)酸性氧化物都是对应酸的酸酐,但酸酐不一定都是酸性氧化物,如乙酸酐[(CH3CO)2O]。

(6)酸(或碱)的水溶液一定呈酸(或碱)性,但呈酸(或碱)性的溶液不一定是酸或碱。

(7)金属元素的化合价只有正价,但不一定只存在阳离子,也可以形成阴离子,如MnO4-、AlO2-,

非金属元素也可以形成阳离子,如NH4+。

END-

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2018届喜报

列五理科叶同学,二诊520分,高考成绩609分,物理五次课从50-60分提到高考101.5,化学十次课从50分提到89分,总分提升87分;

实外理科赵同学,二诊560分,高考成绩635分,生物七次课从二诊57分提高到高考82分,总分提升75分;

49中理科赵同学,二诊540分,高考成绩603分,物理从57分提高到高考83分,数学从108分提升到高考123分,总分提升63分;

树德协进文科田同学,三诊成绩520分,高考610分,语文十次课95分提升到高考119分,地理十次课从60分提升到70分,总分提升90分;

川化理科杨同学,二诊480分,高考557分,物理九次课从61分提升到高考80多分,化学10次课从57分提升到高考70多分,生物6次课从40分提升到61分,总分提升77分;

盐中理科蒲同学,二诊540分,高考621分,生物八次课从65分提升到80多分,总分提升81分;

18中理科吴同学,二诊520分,高考567分,物理十次课从57分提升到83分,生物6次课从58分提升到70多分,总分提升47分;

石室佳兴理科刘同学,二诊400分,高考510分,化学十次课30分提升到60分,生物八次课20多分提升到50分,总分提升110分;

七中万达理科高同学,生物四次课从三诊45分提升到高考60分;

2017届喜报

9中陶同学 ;

师大附中刘同学 生物4次课由50多分提升到70多分(生物满分90分);

师大附中程同学 生物5次课从49分提升到83分,物理6次课从72分提升到85.5分,数学4次课从91分提升到108分;

成外朱同学 生物4次课,由71分提升到85分(满分90分);

成外陈同学 物理5次课从80分提升到95分,数学4次课从115分提升到141分;

七中万达张同学 物理7次课从75分提升到99分,生物9次课从52分提升到74分;

七中嘉祥王同学 数学4次课从85分提升到111分,生物10次课从40分提升到73.5分,英语10次课从95分提升到131分;

七中嘉祥桂同学 生物4次课从56分提升到78.5分;

七中嘉祥董同学 英语9次课从85分提升到124分。