高一英语短文改错有技巧吗?学霸必备万能公式口诀

短文改错一直是许多同学非常头疼的题型,做题时总是无从下手,失分太多或者不能满分。其原因当然在于基础较差,但对该题型的认识不全面、答题技巧的缺失也是很大的原因。今天,捷登高考学校给大家介绍一套短文改错万能公式及解答口诀!


短文改错万能公式

1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点,常见动词错误类型有:

①一般现在时与一般过去时错用;

②and前后动词时态不一致;

③主谓不一致;

④缺少动词,特别是be动词;

⑤第三人称单数形式错用;

⑥主动语态和被动语态错用。

2.名词的常见错误:

单复数名词错用,可数名词与不可数名词错用。

3.连词错误:

连词包括关系代词、副词,并列连词and/or/but等。

关于连词,一般考查从句关系:who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。


4.冠词错误:

误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);

误用a/an和the(固定搭配,或泛指、特指;多冠词或少冠词)

5.形容词和副词错误:

系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);

词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。

6.代词错误:

代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/usthey/them)错误;

反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;

代词的单数和复数使用错误;

代词指代错误;

多代词或少代词。

7.非谓语动词的常见错误:

不定式、动名词作主语、宾语时;

and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);

介词后用动名词形式作宾语;

某些动词后要求接动名词或不定式。

8.介词错误:

词组中的介词误用;

介词意思理解偏差;

介词的多用或少用

动词形,名词数;

注意形和副;

非谓动词细辨别;

习惯用法要记住;

句子成分多分析;

逻辑错误须关注。


一、动词形

主要包括两类错误:动词的时态和语态错误,以及主、谓不一致的错误。

例如:

My favourite sport is football. I was member of our school football team. Now my picture and prize is hanging in the library.(are)

上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念,注意短文内容发生或存在的时间,保持时间概念的一致性。

二、名词数

指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。

例如:

…so that I’ll get good marks in all my subject.(subjects)

三、区分形和副

即区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。

例如:

I’m sure we’ll have a wonderfully time together.(wonderful)

Unfortunate,there are too many people in my family.(Unfortunately)

需要注意的是,形容词多用来做定、表、补语等,而副词只能在句子中作状语,修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time,第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。

四、非谓动词细辨别

这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误,也包括不定式类错误。

例如:

…in my spare time,but now I am interesting in football.(interested)

Play football not only makes us grow up tall and strong but also…(playing)

My parents love me…and will do all they can∧make sure…(to)

上述二、三例分别是动名词作主语,和不定式作目的状语。一般的,现在分词有主动态和进行时的含义,而过去分词具有被动态和完成时的含义,不定式有将来时态的含义。

五、习惯用法要记住

主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点,其错误表现形式主要有三种:多词、少词和搭配错误。

例如:

It was very kind for them to meet me at the railway station and…(of)

We must keep in mind that we play for the team instead∧ourselves.(of)

六、句子成分多分析

不同的句子成分要用不同的词类;不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析,才能找出用词不当的错误。

例如:

They∧eagertoknoweverythingaboutChinaand…(were)

IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.(which)

第一例漏掉了谓语动词were,这是受寒于习惯的影响而导致的错误;第二例则是词类与它在句子中的成分不相符,where是副词,不能作主语。

七、逻辑错误须关注

与句子的上、下文不一致,甚至相矛盾,属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴,人名、地名、时间、方位等方面的错误,常是这类错误的考查对象。

例如:

TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(their)

First,letmetellyousomethingmoreaboutmyself.(去掉more)

…nowayofsettingthematterexceptbysellingtheset.Nowsomeoneathomereadsinstead.(everyone)

上述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩),因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思,才开始告诉别人,怎么能说“再告诉你一些事”?第三例讲的是为了解决看电视时的争端,“我们”把电视机卖了;晚上没电视看了,所以与从前一样,大家又都读书了,所以该用everyone。

除了上述错误类型外,常考的错误形式还有:连词but,and,or和so的用法错误(可以归类为逻辑错误),以及冠词的用法错误等。

例如:

Shewassmilingbutnoddingatme.(and)

Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest.(or)

Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof.(the)

短文改错参考原则

1.改动以最少为原则;

2.虚词以添加或删除为原则;

3.实词以改变词形为原则;

4.以保持句子原意为原则;

5.核对错项时,若的确有一时难以改出的地方,可以参考所改动项是否基本符合“1:1:8”的比例:即多一词1个,缺词1个,错词8个;

6.核对改正的语法项目是否有重复,因为短文改错往往覆盖面广,一般不会出现重复考查某个语法点的现象;

7.核对答题符号是否规范,位置是否准确,看看有无遗漏符号,忽略字母大小写和拼写等问题。


更多资讯欢迎大家点击文章最上方“卓之越教育培训”关注我们,或拨打联系电话,我们将为您提供专业的教育培训服务!联系电话:

021-57630530/13564594161




➤➤关于卓之越 About Us

上海卓之越教育培训有限公司隶属于美国皇桥国际教育集团,具有教育局颁发的正规培训资质,毗邻上海松江大学城,提供专业的教育培训服务,课程包括:外教英语、学科辅导、等级考辅导、升学考培训、竞赛指导、外教英语、STEM课程、创智创客、未来教育、生涯规划、双语小记者课程、托福、雅思、SAT等。


➤➤关于集团 About Kingsbridge

美国皇桥国际教育集团于2003年成立于美国亚特兰大,集团业务遍及中美两国多地, 在美国波士顿、 纽约、 华盛顿DC、费城、休斯顿、芝加哥、洛杉矶、圣地亚哥、旧金山、西雅图等主要城市设立了联络处;在国内上海、广州、海口、深圳、厦门等主要城市设立了多个分公司及办事处,形成了一个跨越中美的全方位服务网络。


➤➤业务范围 Services

| 学科培训:初中培优班  初中强化班  高一衔接班  高中冲刺班

| 英语培训:外教口语  商务英语  托福雅思  大学四六级

| 特色培训:STEM课程  双语小记者  思维训练  暑期托管班



联系方式:021-57630530/13564594161

上海皇桥网址:http://www.kbgcsh.com

官方微信:excellent-training