。许多数学不好的学生脑子里有个问题。如果他们在一年级和二年级数学学习不好，他们怎么能在初中最后一年反击呢？当然，考生要付出大量的时间和精力，做高考年的实际试题，掌握高考的核心点等等。高考辅导班老师告诉数学差生高考数学零基础反击法!
是时候回到过去一年了。但是考生必须调整好心态，从现在开始努力学习，才能对考试充满信心。
如果你的倒退很大，你只能从基础开始。除了每天追上老师的学习进度外，文科学生还得花点时间来弥补以前所有的知识点。理科学生要吃完教材，典型的话题不仅要做，而且要理解。用这种方式努力工作31年已经太晚了。
高三贫困学生案例：
1.高考在50多万考生中排在100多位。
我过去常在班上数数。家庭对我的期望不高，但对家庭的责任使我不敢掉以轻心。我工作很努力，起床比别人早，上床比别人晚，但不起作用。对于那些抄袭我作业的人，我甚至不能通过考试。直到那个假期，我觉得我不能再这样做了，我开始正视自己的弱点。因为我没有一只手，而数学是最差的，所以我开始一遍又一遍地看最简单的问题，在这些题目上思考自己的思维漏洞，可能也是因为天赋不足，一个学期还没有得到很大的改进。但我坚持第二学期，最后我的成绩迅速提高。我的同学和老师都很惊讶，因为科学的联系，我在物理和化学方面也取得了同样的进步。从那以后，我的家庭作业也做得很好，因为我的思维方式变得很强。
二。高中低成功者的神奇反击
有一天，父母会回家，我妈妈看着我的考试成绩。阅读后，你不必担心学习和考试。我联系过你的工厂，这是一家电子工厂，工作很稳定，薪水也很乐观。听到之后，我的心很难过，眼泪也帮不了我，我知道工厂可能对我的一生毫无意义，这不是我想要的。
第二天回到学校，偷偷下决心制定每天的学习计划，每天做三套数学，只做多项选择题，填空，时间就会被控制三个小时。等第二天看错问题前一天，回首脑海，所以坚持每天，让我的数学解决问题的想法和准确性有了很大提高。
我每天做2组问题，时间会控制在两小时之内，每次记录未知的单词，早上阅读材料背诵默示练习。
其实，最重要的是要跟随老师，，哲学的原则要清楚的记住，要有条件的反思的准确性，看到材料马上要想出哪一条原则。地理和地形图将非常复杂，做更多的问题，其余的还要阅读更多的教材。历史对我来说可能很难。上课时仔细听，记住每一件历史事件的时间，尤其是当你看它的时候，你必须仔细地看它，你也应该注意小的单词。
最后，即使我没想到我参加高考613分，我个人也很惊讶看到这个分数，但更满意的是，他们自己的努力并没有白白浪费。
有些人完全不敢直视自己的缺点，只想找些智力上的借口。因为思想的转变是痛苦的，旧的思维被发现是无用的，新的思维还没有形成。天赋和努力在正整数的范围内，没有上限。事实上，我们大多数人甚至不需要人才来努力，所以在尝试之前，不要说我们没有天赋。
高中31年的努力学习方法
1.为消除第一类问题打下良好的基础。
坡度差，基础一定有问题。因此，要记住记忆，不能理解。高考论文的基本内容超过一半，将做70%单词750分的问题也可以达到525分！许多人认为第一类问题是“马虎”。有些人认为，马虎并不是一个大问题，可以被消除，只需要注意一点。但事实上，此类问题的复发率很高。定量识别的每个错误被设置为目标值，在数次之后减少到零。
二。改进学习考试方法
改进后的方法应具有针对性、实用性和有效性。当然，改进的方法因人而异，也会有一个探索的过程，但我们应该认真思考，积极探索。本文介绍了一种简便、通用的快速解决该问题的方法。这是一些人说的“袖子在前面，病书在后面”的试题，快速而缓慢地呈现出来。
在考试过程中，草纸的计算不能过于混乱。明确的界限是你是否能在回首时找到答案。总之，你的改进方法是否有力？适用性是否突出？有效性是明显的，不是吗？如果你能满足这些要求，这是一个很好的方法。
3.学习总结知识和制定策略
这是一个重要的方法，在学习过程中，把所学到的新知识融入你的旧知识体系，而不放弃一个模糊的问题。学习效果也在于对所学知识的积极归纳，梳理自己的知识体系，从而使总结的方法能够解决新的问题。
在考试中，不要考虑分数、成绩、不设定分数、排名目标，不要锁在某某学生的心里，一定要超越他等。必须按照自己既定的原则和目标执行。
4.全神贯注于听课，一遍又一遍地复习和巩固。
平时，跟着老师的速度走，上课时要认真听，多花点时间学习。时间如此分散，对学习毫无益处。收集分散的时间一起学习，将精力集中在一起，学习的效果会两次，更容易用记忆来获得复习信息和信心。
有很多学生贪得无厌地早起努力学习，可能学习成绩很好，但不一定这样的学习方式就是简单地适合自己，必须找到最适合自己的学习方式，并保持学习效率。事实上，学习是一种思维方式，一种方法。了解它的奥秘，总结自己的学习方法，以便有机会达到自己想达到的高度！如果贫困学生得到发展，他们的潜力将是无限的！
以上是高考的数学。？你准备好接受高考的反击了吗？