Spector教授以批判性思维的自我测验说起,讲到了批判性思维对学习和自我提升的重要性。接下来,他又提出一系列的问题,让同学们在自我反思中了解如何撰写一篇优秀的学术论文以及学术论文有哪些规范。Spector教授提出,一篇优秀的学术论文,其内容要像一个连贯而引人入胜的故事一样,它的语言要简单明了,而且在撰写的过程中需要经过反复的阅读和重写,撰写学术论文时可以咨询相关领域的专家或者与同伴协作完成。随后,Spector教授为同学们深入的介绍了什么是教育研究,教育研究的类型,他认为研究是批判性思维的一种形式。最后Spector教授详细讲解了一篇研究论文的结构,对于一篇优秀的学术论文而言,它的研究背景、文献综述、研究方法、研究结果和研究结论这些部分都是必不可少的,Spector教授结合自身经历,对其中每一个部分的注意点都进行了详细的讲解。讲座结束后,Spector教授与同学们进行了热烈的交流互动,就相关问题进行了进一步的探讨。
Spector教授给同学带来的不仅是一场关于学术论文发表的流程与规范的讲座,更引起了我们对批判性思维与学术研究之间的关联的思考,使我们对学术研究有了更清晰的认识与理解。
撰稿|教育信息技术学系2016级研究生 汪晓婷
摄影|教育信息技术学系2017级研究生 吴心怡