怎样对文学作品进行鉴赏,文学作品鉴赏性阅读四个要素

如何欣赏文学作品,文学作品鉴赏阅读四个要素。文学鉴赏是人们阅读文学作品时对文学作品的感受、分析和评价。它既是一种高层次的审美认知活动,也是阅读能力的最高表达。

 

文学欣赏是一种以理解为基础,从意象感知到情感体验,再到理性升华的审美享受活动。文学鉴赏主要是把握各种文学体裁的特点,了解作者的思想感情,发现和总结作品中的审美因素,理解、判断和欣赏作品的内容,鉴赏、评价语言特征、表达技巧等。文学鉴赏应按照一定的步骤进行。一对一辅导机构老师据认为,应主要从以下几个方面进行培育:

 

 

I.注意语感

 

阅读作品,离不开语言媒介,只有通过对语言的感知和理解,才能达到预期的目的。对于一个缺乏语言意识的人来说,进行审美活动是很困难的。任何作品,首先是通过语言直观地表达出来的,这是通过人脑形成的意境符号,并产生一定的联想和个人情感。它往往不是理性的分析性思维,只是一个初步的概念,同时也会形成一种强烈而明显的“感觉”印象,如语言的流畅性、词语的新颖性、描写的生动性、讨论的精彩性等。精彩的演讲等将形成一个初步的、非常重要的印象-语言的印象。

 

第二,展开想象力。

 

想象是指读者的视觉思维活动,是实现审美阅读的必由之路。文学作品一般都是个别反映的,而且往往是一般性的。在阅读过程中,读者必须通过想象不断地拓展作品的生命画面,才能获得完整而丰富的意象美感,即从有限的描写中推测、联想、补充、拓展、连接和对比原著,在作者心中形成更为丰富、鲜明、丰满的形象。

 

第三,深入经验。

 

体验是指读者的情感反应,是鉴赏阅读的一个重要环节。文学作品的欣赏必须真正深入到作品的生活场景中,与作者所描写的人物一起呼吸,分享命运,体验作者的情感,从人物的喜怒哀乐中感受到爱恨,感受作品中人物的快乐与痛苦等。只有这样,我们才能激发、强烈的情感反应,从而了解各种人物的艺术效果。

 

第四,努力理解

 

理解是指读者的理性认知活动,是阅读的高级水平。对作品的欣赏不仅要在作品中体现出来,而且要与众不同。如果说对作品的深刻欣赏是一个情感体验的过程,那么理解无疑是理性理解的要求和结果。只有达到情感与理性高度结合的境界,才能真正体会到作品艺术描写的深层意义。

 

当然,由于文体的不同,文学作品的鉴赏必然是有偏颇的。然而,无论是哪种风格,只要遵循上述步骤,阅读的鉴赏能力就会不断提高。