高中语文学习经验，学好汉语12“绝妙计划”。许多学生想学好汉语，但没有明确的策略。好网高中辅导班老师就给大家12条学好语文的锦囊妙计。
锦缎1：多音字符识别技巧。
1.复音字应根据意义进行界定。复调字的含义不同，发音也随之变化。因此，在特定的语境中，根据单词的意义来判断单词的发音，并根据“按义定音、用义换音”的特点来记忆音、义是必要的。
二。注意区分普通词和特殊词。例如，“公路”在与采矿业有关的“公路”中读“Hàng”，而在一般情况下，“公路”是“公路”、“街话”、“空巷”等。
3.采用少记多读的方法。“较少”是指使用范围较小，字词发音较少，而“较多”是指使用范围较广，字数较多。只要考生记住单词较少的发音，他们就能准确地分辨出一些复音词。例如，“强制”一词有两个代词，“p\x#*$}”和“p\x#*$}i”。只有在“迫击炮”一词中，“强制”读“p#i”，其余的读“p#*$}”。因此，只要考生记得“强迫”阅读“迫击炮”中的“p”，他们就会知道其余单词的发音。
4.根据词性区分发音。一些多音多义词因其词性不同而具有不同的发音。比如“地方”，读“ch”时，大部分是动词，大部分是名词，所以，在“处理”、“惩罚”、“处理世界”、“不要惊讶”、“小心”等词中，所有的“地点”和“ch”都是在“处理”、“惩罚”、“处理世界”、“不要惊讶”、“担心”等词中读到的。
(五)重视和平时期的积累。普通话中存在着大量的复音和多义字符，由于词性和意义的不同，它们的读法主要不同。因此，考生最好准备一本书，把常用的复调多义词分类下来，并经常阅读。
金宝2：记忆字形和音色的最佳方法
发音相同、形状相同、发音相同或不同的拼音词是我们应该特别注意的对象。例如，“剽窃、漂流、虚幻、反复无常”，而“哀悼日、泥泞不堪、轻描淡写”，这组词中每一个单词的发音都是“d/o、n/o、ju、di/o”，而每一个单词的发音都是“d/o，n/o”。说到拼音字，一方面，不妨用积极的态度来看一看“半边锋”的说法，认识语音表达的特点，用它来帮助我们背单词，比如“财业、潜莫、吹嘘、突然”，加上几个字的发音与他们的声音完全一致。另一方面，我们必须克服“识别半个字”的“惯性”，因为许多语音方面已经不能代表“孝顺”、“讣告”、“约束”、“对抗”、“热”等词的发音。这些单词的发音与他们的声音不一样。针对这两种情况，我们应该反复记住，不断积累，同时要特别注意随时整理，经常复习。
金宝三：快速掌握人物比喻技巧
区分相似词发音的关键是要注意字词书写上的细微差异，不可一目了然，此外，结合语音词所处的具体词语的语境，我们应该把它们作为一个整体加以把握。例如，在“一丝不苟”、“滇池”、“愤怒”、“精卫复垦”、“谨慎”五个字中，字形差异不大，但发音差别不大，即“詹、典、查、提、善”。“小心”、“滇池”、“精卫复垦”、“谨慎”五个字在字形上并没有很大的不同，但发音并没有很大的不同，即“詹、迪、ch、提、森”。在复习教材相关知识或解释高考试题时，要自觉地联想和积累一些相似的词语。[JP 2]我们可以使用整体比较的记忆方法，也可以结合一些特定的上下文来进行辩证记忆。
金宝4：解决语音同义词和同义词问题的技巧
1.应区分发音相同或相似的单词的含义。考生只有正确理解单词的意义，才能解决字形、声音、意义等问题，才能准确区分错误的词。例如，在“不能做任何事”中，“提高”一词意味着“策略、方法”，这个词的意思是“根本不能做什么把戏”，或者“根本想不出办法”。如果你不知道它的意思，很容易把“提高”写成“担心”。
二。我们应该学会分析和比较字形。如果能很好地分析和理解语音字符的旁表达意义，就可以准确地判断单词的书写是否正确。例如，“向过去学习，向后者学习”的“死亡”就在“必须”一词旁边，意思是“谨慎和谨慎”，因此不能以“死”一词的形式写成“死”。
3.理解成语的典故。成语在形成之初常常与某些典故联系在一起，因此要记住成语中的字形，就必须追溯成语的起源，以免混淆。例如，“破船”是一个比喻，你下决心，做任何事情，直到结束。根据项羽在“史记”中的记载，项羽和他打过河，击沉了渡船，打碎了铁锅，只带了三天的干粮，表明他要战斗到底，但没有胜利。因此，“水壶”一词只能用来表达“壶”的意思。
织锦袋五：探源与巧妙解决文字形态问题的方法
有许多词，特别是成语，往往来源于古老的寓言和历史故事。如果你不了解它的来源和具体的文化内涵，很容易写错。因此，要记住单词的字体，最好将其原始来源结合起来，这有利于准确、扎实地记忆其形式。例如，“突然的工资”这个成语来源于“韩树火传”：“人们说，主人说：‘听客人的话，不浪费酒，死在火里。”在今天的善举上，屈陀已经开始为恩典的死亡付出代价，而焦虑的程度是为了上层的客人？“歌、弯、突出、烟囱、使徒、轮回、给钱、木柴。把烟囱变成弯曲的烟囱，从炉子上拿出柴火。这是提前采取措施以防止灾难的比喻。”
金宝6：近义现实词的辨析方法
1.正确掌握词义。大多数同义词都有相同的语素和不同的语素，可以通过区分和分析一组词的不同语素来理解词义的细微差别。
二。区分单词意义的焦点。一组词的意思基本相同，但有些词表达的深度较深，有些词表达的程度较浅。在对这些词进行辨析时，必须分清词义的侧重点，并结合语境对其进行准确的选择。
3.注意词语的习惯搭配。你应该清楚单词和单词的搭配，你不能随意改变它们。
4、4.与上下文组合。要正确地使用真实的单词，我们应该分析语言情况，考虑句子中包含的各种情境因素，并使单词不离开句子。在每个问题中应考虑到该因素，并且不得忽略。
5.用句子代替单词。通过沉默阅读，我们可以通过语感来区分句子是否完整，搭配是否恰当，句子的意义是否清晰。该方法适用于每个同义词识别问题。
6.采用排除法。很难确定正确和错误的选项，这可以先排除，逐步减少选项，最后选择正确的答案。
金宝7号：近义虚词的分析技巧
为了区分和分析虚词，我们应该从以下几个角度着手：
1.固定搭配。例如，相关的单词通常会成对出现，并与固定的匹配，例如“if”。所以“从那以后”只是“，”两者都是。等等，等等。
二。语法特征词性的一部分决定了词在句子中的位置及其修饰的中心词，如修饰限制名词的介词、代词、修饰限制动词的副词、形容词等。
3.词义。本文从词义的角度对词语的意义进行了分析，并对其在特定语境中的使用进行了判断。
介词和副词是考试中经常涉及的两种虚词。有一种简单的方法可以判断这两个词的用法是否恰当。从介词的语法特点看，介词可以修饰限定名词。如果我们不能确定一个词是否是介词，你可以在这个词中添加一个名词。比如“放”、“to”，你可以在这两个词后面加上一个名词，比如“人”，如果你能表达完整的意思，就意味着这两个词是介词。同样，要确定一个词是否是副词，你可以在它后面加上动词或形容词，例如“已经”或“甚至”，你也可以在这两个词之后加上动词“笑”。如果你能表达完整的意思，两个词都是副词。
金宝8：病种修改公式
修改生病的句子有一个窍门，方法和步骤应该记住。先找出基本元素，主谓宾语是否少.不缺成分，主谓动词可以很好地建立起来.如果你正确地读了一个句子，你就不能重复它。词序应该重新排列，如果单词使用不当，则应该替换该词。如果我们看看逻辑是否混乱，它是矛盾的和不可靠的。情感色彩不会逆转，事物不会逆转秩序。小心地换好合适的药，不要弄乱你的手。
Brocade9：扩展报表的解决技巧。
1.明确要求，明确语言风格。当考生做这个问题时，他们应该看到段落需要扩展的语言风格，并确定它是叙述性的，描述性的，说明性的，还是议论性的。
二。找出情况。准确地确定专题所提供的具体情况和专题所体现的具体气氛，扩大的陈述应符合专题中具体规定的情况。
3.明确重点。准确把握重点扩展标题，不能偏离，更不用说转移。
4.发展合理的联想和想象力。这是扩展的灵魂。根据本课题所提供的情况，我们应进行合理的联想和想象，以便具体而生动地表达这一情况。
5.使用适当的修辞手段。除了使用描写、叙述、讨论、抒情、解释等表达方式外，还应注意使用适当的修辞手法。这样，不仅可以丰富片段的内容，而且可以使扩展段的形象和生动。
锦袋10：压缩段的钥匙
1.澄清本款描述的目的。
二。把握对象解释的要点，如特征、性质、成因、功能等。
3.会议简要讨论和总结了总共几个问题。
4、4.找出段落中使用的说明性方法，以便更好地对其进行总结。
5.请注意，答案的表达是严格、明确、连贯的，在压缩段落时，不能随意改变原文的句间关系。
锦绣袋11：修辞手法的效果分析
1.隐喻：把沉闷变成生动，把深奥变成简单，把抽象变成具体。
二。比较：提高语言的形象性和形象性，不仅能使读者对自己所表达的东西有一个清晰的印象，而且还能使读者产生强烈的情感共鸣。
3.用简单代替复杂性，用现实代替虚拟，用气代替范文。
4.夸张：激发气氛，增强吸引力。
5.二重性：赋予人们音韵美、韵律美、对称美。
6.排名：给人一种动力感、节奏感、激情感。
7.重复：增强语言的情感色彩和感染力，增强语言的韵律。
8.问：问题，吸引注意力，启发思考，加深理解。
9.反问：加重语气，增强语言动力，激发情感，加深印象。
金宝12：用语言表达生动地回答问题的技巧。
1.正确选择词语。
主要内容如下：(1)选择表达能力强的词汇。选择生动而有表现力的词，用语言来生活。
(2)选择色彩强烈的词，这里的颜色主要是指词的情感色彩和词的文体色彩。
二。正确选择句型。在语言表达中，相同的意义，以不同的句式表达，具有不同的表达效果。在选择句型时，应注意特殊句型与普通句型、长句与短句、陈述句与疑问句的交错使用，以及句子的分散、意境与倒置。
3.正确使用修辞手段。恰当运用修辞手段，不仅可以使语言更加生动、准确、清晰，而且可以增强语言的潜能。