高中生的教育对每个家庭都有自己的方式和方法。高中教育班老师分享最近，父母的自我反省是值得思考的：
父母的反思：
在过去三年的高中生活中，我只关心孩子们的生活，认为学习完全是孩子和老师的事。我不应该问。在我的孩子们高中学习的三年里，我完全不了解孩子们的学习情况。我直到初中才参加高考。我发现我的孩子在高中一年级和二年级的学习中存在很大的问题。
太糟糕了，太晚了！我没有及时参加孩子的学习，没有让孩子每一步都上好高中三年。甚至在我大二的时候，我也看到了一些问题，我没有及时提醒和帮助我的孩子。进入高中一年级或已经进入高中的家长是否知道高中科目的特点或高中各年级的特点？
高中学习与初中学习的差异
与中学学习相比，高中知识自然更深，毫无疑问。事实上，我们也可以看到，高中的学习特点也是明显的，各个部门都有共同的特点。
高中学到的知识非常多，深度也很高，再加上高中的前两年基本上结束了三年的高中课程，我们可以想象这两年的学习是多么紧张！
首先，主体的内容是非常深刻的。不再像初中知识一样，只学点皮毛的东西。而且有些学科知识变得很抽象，概念、公式、定理、定律到处都有，尤其是数学和物理相当明显。在学习的过程中，如果依旧采用初中的时候的学习方法和状态来应对的话，自然是力不从心。
第二，全面、系统。这不光是说学科内部知识的联系，甚至在学科之间都会存在。如果说在高一体现还不明显，那么到高三就相当明显了。在高三就应该把自己的知识点形成知识网，系统化、有序化，只要考到某一知识点，就应该能拿得出来一串东西。
高一 掌握适合你的学习方法
因为不同学年的知识分布特点不同，每个孩子的状况也不一样。简单地说，这些情况会发生：
高中一年级，有很多知识点。很多知识都是刚刚起步，要学习、要知道的知识点非常多，而且这也是刚出初中校门的学生普遍存在的感受。非常忙碌，要学的东西多、要做的题目多。高一是适应期，是孩子适应学校，适应老师，适应各种学习环境的时候，简单说就是磨合期。
对高中学生来说，掌握自己的适应性学习方法是非常必要的。不要沉浸在初中学习方法的尘埃中，学会调整。适应调整，这是核心关键字。是我们要考虑的重中之重。或许有家长会说，既然高一有很多孩子吃亏在不适应上，那么高一应该会让孩子们拉开距离了吧？
事实上，在高中一年级的时候，差别真的很小。想想看，有这么多的知识点，学科的压力也很大，很多人刚刚进入高中一年级，还有新鲜的精力和学习的动力，虽然有些努力，但仍然得到了支持。所以真正的说，这一年只不过有些人表现的吃力些，有些人轻松些，但是差别真心不大。
二年级学生进入疲劳期。
进入大二，这是磨练的开始。前面说过，高中前两年基本上要上完三年的课程，在高二这个节骨眼，学习压力依旧很大，再加上进入高中各学科的渐进期，也就是后半部分。知识难度不像刚进入高中那个时候，高二知识的重点难点就相当多了。
进入大二后，许多孩子在学习上表现出冷淡和放松，也就是说，他们进入了一个疲劳的时期。在学科知识重、重难点多的情况下，只要有轻微的松懈，那掉队可不是平常的节奏。更何况，在高一学习方法和环境磨合期过后，真正磨合的怎么样，在高二阶段就开始体现出来了。
快速掌握知识点，并向老师讲解快速理解的学生，此时将显示出优势。高二孩子开始两极分化，学习成绩优异，会坚持优秀，学习成绩不佳，如果此时不调整，只能跌倒，再来一次！当出现两极分化时，最重要的是调整自己。
高三梳理知识网络
高中三年级是学生和家长的一年。高三这一年，大家都是奔着最后的高考而去，目的相当明确。前面说过，高三要把自己的知识形成知识网。在高三三轮复习及9月起点考、期中考、一模、二模、三模及各种调考、模拟考的轮番攻击之下，此时还没有形成系统知识网络的话，那就有点可怕了！
在一次又一次的考试中，老师会把高考分整合到一起，让大家在实战中巩固和掌握。三年的考点将在今年集中起来，在今年的学习中，只有系统地掌握知识点是不能忘记的。否则，复习背面，忘记前面，复习前面，忘记背面。
经过2001年高中两级的分化，这真的是一种在考试的考验下上上下下的感觉。有些孩子上高中的时候也有同样的表现，但此时是天壤之别。这与前两年的学习自然是分不开的。你能在高中三年级反击吗？我想我可以，但这取决于你有多大，你有多执着！
不然你为什么要跟别人拼？你说了一两句话才能振作起来？这当然是不够的。基础也可以，毅力也够，反击高三的可能性很大。别放弃。在最后一分钟之前，你可能无法打败进入学校的同学，但至少你可以反击你的过去和过去，这也是进步。
高中三年中哪一年最重要？
这个问题似乎很难回答。留大二就是保持机会。，如果高二做的很充分，能在学习中独占鳌头的话，高三应该是没有太大的问题。因为你熬过了这个艰难而又刺激的过程，已经从适应期中存活过来。
事实上，高一也是很重要的。在高中的第一年努力学习，大二遵循节奏，以便让过程悠闲地进行。高一是基础的夯实，高二在上面盖重点楼层，高三是水电一体化及精心装修，如果基地不够牢实，在高三装修的有限时间内，还需要去夯实地基，势必会影响进程，最终也会影响整个楼的效果和成绩。要最终的胜利，至少当初就不应该很差。
这样，三年的高中实际上每年都很重要。如何让孩子在自己的黄金时期学习，不错过机会？这也是每个家长都应该注意的。三年的旅行，总是令人兴奋的，如果你想等待花朵绽放，那一定是一步步的，真的好每年，这才是关键。
父母在三年内应该注意什么？
在三年的高中旅行中，孩子们会发生什么？这是父母应该经常注意的。这些问题需要不断地加以考虑：
1.你的孩子是否有明确的目标和足够的动力？
很多人在抑郁中度过，直到目前的初中，甚至是目前的高考，突然醒来：我想上一所好的大学。但当时似乎有点晚了，总是有足够的动力和目标去学习，这是第一步。
2.你的孩子是否掌握高中的学习方法和策略？
许多人在单一科目上做得不好，事实上，他们仍然没有掌握好的学习方法，或者没有找到自己合适的学习方法。有许多这样的儿童，这也是一个共同的问题。
高中各学科的一般学习方法是相同的，但每门学科都有自己的特点。如何学好每一门学科，不妨问问自己的学科教师，他们最有发言权，也可以从多年的教学中找出自己的日常生活，然后结合教师的教学、学位掌握，并有自己的方法和策略。
3.你的孩子有良好的学习习惯吗？
好的习惯是成败的关键，比如一些应聘者拖拉、粗心大意、一知半解就放弃等等，形成的习惯在各个方面都直接影响着这个最终的成就。如何养成良好的习惯不是一天两天的事情，在高中刚开始的时候，我们应该严格要求孩子，把每一步都做好。
你的孩子是否雄心勃勃，不重视基金会？
有人说：我设定了一个目标，高一北青回复，大二武术系同济，高三只要求211。这个目标是否科学，其实也说明了前面的问题：高中三年的年级分化逐年增加，高中一年级的时候，我真的以为我是北清的秧苗，因为孩子们确实没有区分他们。但是当我还是个大二学生的时候，我开始有点清醒，两极分化开始了，直到高中三年级，我才知道我真正的力量是什么。这就是天地的区别。