校长你好,我可以不写毕业论文吗?

■ 大学生是否要写毕业论文引热议 图 CFP


进入4月,正值高校毕业生准备论文的关键期,但在上海东海职业技术学院,却不要求学生写毕业论文,而是改成提交实习报告或设计作品。大学生毕业不写论文,这样做行得通吗?会影响毕业生质量吗?更进一步,最近教育界甚至还出现了取消本科生做毕业论文的呼声,该怎么看呢?



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创新:撰写企业分析报告



东海学院经管学院院长严玉康教授首先说起了几个得意“弟子”。一名叫小林的女生,学的是报关物流专业,毕业时沪上一家大公司相中了她,并开出了1万元的月薪,但小林却不愿意,表示就是想回老家福建工作,公司诚恳地挽留,提出只要先在上海的公司里干上半年,以后就能把她派往福建的分公司任职,如今,毕业不到两年的小林,已经在老家的分公司里出任高管。


“像小林这样就业时十分抢手的学生,在学院里不止一两个,而是有一批,这在很大程度上得益于他们的”毕业论文“。


严院长说,学院要求的毕业生论文,不是“高大上”的理论论证,而是写一份4000字左右的实习单位的“企业分析报告”,其中既要有对该企业经营现状的分析、评判,还要帮助企业找出生产和经营上的若干问题,并提出自己的改进意见和路径。


这样的“论文”有一个最大的特点,就是不可能去网上下载,也不可能拼接其他人已有的报告,而是需要自己真正沉到企业里去收集资料,真正去熟悉生产和经营环节,真正把学到的知识、实习的体会融会贯通到毕业报告之中。


在东海学院的档案室里,记者看到了一本本装帧精致的学生毕业设计作品集。陈少坤同学的毕业作品是给“晓坤玩具店”做形象设计,一本厚厚的设计方案报告书,其中既有精美图文,也有设计理念,开宗明义写到“产品与服务毫无个性,消费者对它毫无眷恋,就意味着这样的设计是落伍的”。曹明翰同学的毕业报告是为一家企业设计视觉形象识别系统,以图解的形象展示了各项内容所要达到的基本要素。

据校方介绍,这样的毕业实习报告都是同学们自己独立完成的,而且必须做成三份,一份供自己应聘时所用,一份交企业,一份交学校存档。

顽症



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顽症:论文抄袭几成“风景”



现在高职高专生、本科生乃至硕士生的毕业论文,“造假”之普遍已成为公开的秘密,其中又以高职高专生和本科生的论文质量最令人堪忧。


许多大学生信奉的是“天下文章一大抄”,文科生抄、理科生抄、工科生抄,甚至医科生、艺术表演专业的学生也在抄。每年春季的毕业生写论文时期,高校里贴小广告买卖论文、“抢手”招租代写论文等,就几乎成了一道“风景线”。


甚至学校图书馆的期刊杂志上常常还会出现“此文已用”的字样,还有人干脆将图书上的文章撕掉。如今,大学生中流传着“网上抄抄、论据拼拼、数据改改、标题秀秀”的所谓写论文秘笈,具体办法不外乎“东拼西凑法”“移花接木法”“偷梁换柱法”“注水膨胀法”等。


有业内人士“报料”称,一般来说,高职生和本科生的论文不会像硕士、博士生论文那样有着严格的抄袭检索把关,即便有检索程序,也照样有办法瞒天过海。据一些大学生介绍“经验”,先把抄来的论文通过翻译软件译成某一种外语,再转换成第二种外语,最后再译回中文,就可以保证与原所抄袭文本的语句完全两样了。


此外,高职和本科院校一般不设专业导师,只有任课教师,学生论文更不需要请外校专家来一同答辩评审,所以,学生的论文再劣质,老师也大多睁一只眼闭一只眼给予通过,因为高职生和本科生的论文质量与专业任课教师没有直接的利害关系。



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抓手:改变整个育才模式



“如今,一般的普通高校已开始从以往的注重研究型人才培养,向应用技术型人才培养目标转变。尤其是高职院校,更是以培养高级技工为己任,硬性规定一定要像本科生、硕士生那样写论文,不仅不符合高职的办学定位,也不会取得什么真正的效果。”


东海职业技术学院校长项家祥教授说,现在全校的大三学生都需参加为期六个月的毕业实习,并撰写毕业实习报告,而且,每份实习报告都需要实习单位带教师傅的签字认可。


“你想,本科生的论文质量都是如此,还要求高职生硬要写论文,有必要吗?”项校长摊开好几本毕业生送来的作品集说,现在用人单位对东海学院毕业生的满意率达97%,学生对就业单位的满意率也达92%,这其中,把毕业论文改为实习报告,也起到了很好的作用。


为了提高毕业报告的质量,项家祥校长又想出一“招”。在这两年在校生人数增加千余名的情况下,学校的教室却从原来的80多个减少到了60个,腾出的教室连同空闲的场地,学校一下子又增加了30多个实训室。


“现在每个专业都有实训室,半数以上的课都是在实训室里上的,常常一节课里,教师先讲一半时间,紧接着就让学生们上手操作。三年学下来,学生们还有必要去抄一篇所谓的‘毕业论文’吗?”


在项校长看来,取消高职高专学生的毕业论文,这只是建设应用技术型大学系统工程中的一个环节,还应当从整体上改变培养模式,首先就是要从培养目标的设定入手,以用人单位的岗位需求来定位学校的培养目标,并制定各专业的培养方案。



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建议:注重理论联系实践



东海学院的做法可复制、可推广吗?取消高职生甚至本科生的毕业论文,除了“喝彩”,还有哪些意见和建议呢?


“要求本科生都撰写论文,貌似可以提高人才培养质量,结果却适得其反。由于不少学生根本没有学术研究的兴趣,也没培养起学术研究的能力,因此,对于论文基本上采取应付的态度。”


教育时评专家熊丙奇说,很多学校准备调整对学生的论文要求,却迟迟没有行动,因为按照教育主管部门的有关规定,学生必须完成毕业论文并通过答辩,方可获得国家承认的学历学位证书,而且,这还是教育主管部门评价一所本科高校教育质量的重要内容之一。


有意思的是,一方面是本科生的论文多被视为“鸡肋”,取消的呼声颇高;另一方面是许多高职高专已开始先行一步,正在积极探索改革和创新毕业生论文的写作模式。


上海开放大学教授芦琦说,对于培养应用技术型人才的高职高专,要求学生写出理论性较强的论文,真是勉为其难,硬要这么规定,学生只能去照抄照搬瞎糊弄。比如,曾经有位大专生,写的是“论我国的金融改革动向”,题目本身就大得吓人,完全不适合一名专科生去做。


芦教授认为,高职生毕业前也需要以论文的方式总结自己的专业学习成果,但他们的论文从某种意义上说,可以看成是一次“大作业”,或一次亲身实践的体会或参加实训的报告。文中要有一定的理论作指导,但这些理论只要够用、好用、实用就行,没有必要一定要拔得很高、写得很透、组织得很严密,而是要更能体现出对理论的实际应用,体现出对具体问题的分析和解决能力。


来源:凯风网


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