目前全国医学博士和硕士研究生的培养模式有两种名堂，各地院校的叫法似乎有所不同。其中之一称为专业或临床学位研究生；另一种则称为科学或学术型研究生。
本篇博文暂且不提博士生的事，只说说硕士生的培养问题。所有临床型硕士生在为期三年的学习中，其培养过程实质上等同于轮转住院医生的工作模式，亦即所谓的规范化培训（规培）。这一类型的研究生必须耗费几乎全部的时间在其他科室担当住院医生工作。这就意味着，这些学生的指导老师只是虚拟中的空头老师，自始至终没有机会对学生实施一点一滴的指导。
我当年在武汉协和医院工作期间，研究生的培养体系还没有特别到今天这般完全看不懂的地步。即使是临床型硕士生，他们的日程安排基本上是导师说了算，可以有足够的科研时间。至于八年制的博士生培养体制，我个人认为这是地球上最失败的经典中的第一名。我在协和总共“带教”过两个（好像是三个）八年制学生。直到毕业，我与其中任何一个见面的次数绝对不超过四次。如今，我不知道他们的姓名，也想不起他们的面貌特征，！
专业型研究生学制共计36个月，含假期在内有33个月脱离导师的视线在别人的病房里写病历，只有3个月可用来“做科研”。好在明文规定不需要过问科研水平的高低，论文不需要发表，哪怕凑一篇临床病例分析就中。问题是，据说还真有一些学生能够拿出“论文”来交钱买刊登。这样的超级荒谬，活脱脱地相当于从不怀孕躺到产床上张腿就能娩出胎儿。如果这样也能拉出东西，可以肯定，不是大便就是怪胎。
我本人今后不再招收临床/专业学位硕士生，不等于说我反对其他老师这么做。如果有老师打算开展一些临床研究工作，需要专业型硕士生工余时间帮忙打些下手，未曾不可。我想说的是，我本人希望招收愿意静下心来好好跟着我吃真苦学习的学生。他们将接受规范化的科研训练，包括科研思维的正确建立和科研路线的完善设计等。我相信，老老实实地跟着我学三年的学生，迟早会得到超值的正面大回报。
2016年1月11日，我和研究生们一块儿吃年夜饭。席间，有学生说每年报考我的博士考生有四五十人之多，纵然我只有一个招生指标。由于各大重点医学院校招收的五年制学生越来越少，报考我的硕士考生没有这么多，但每年十来个肯定是有的。但是，自从我在首医的招生简章中注明只招收科研型硕士生之后，今年的报考情况立马面临绝收的困境。实际情况十分惨淡：一个上线的也没有，与往年形成鲜明的对比。
后来有几个调剂来的外地考生找到我，但都没有师生缘；直到今天才在医院教育处的帮助下勉强招进一个，看着挺老实的。科里其他老师也遭遇同样的情况：如果同意招收专业型，生源的数量不成问题；但如果和我一样只招收科研型，亦无人问津。
选择是双向的。学生们都不傻，他们选择攻读专业型学位自有其道理。他们之中不乏愿意真心学艺的优秀青年才俊，无奈目前研究生的培养和管理模式彻底违背科学原理。毫无疑问，不能全怪考生势利眼，要怪就怪那些热衷于登门向耍蛇的王林大师求医、以及那些邀请打通了任督二脉的神棍推广治未病经验的干部们。
我管不了别人，但能管好自己。今后，纵然到老死也招收不到一个学生，我决不招收临床/专业学位的硕士研究生。永远不，绝对不。
本文写于2017年4月15日