2017年高考中国古诗文阅读鉴赏答题技巧。2017年高考大纲加强了古诗词的考查，古诗词的阅读也是其中的一个重要部分，学生在这方面确实损失了不少分数。高中语文选修诗在加强考试“古诗词阅读”的基础上，加上“理解和掌握文化常识”的内容，高中生如何备考？
首先，对于诗歌，特别是诗歌，我们应该阅读诗歌语言。对于诗歌的基本知识，尤其是词，诗人是如何建构的，有几个关键点值得我们注意，在读诗的时候，我们必须先看主题，但学生在考场往往忽视了这个题目的重要性。
因为无论是现代的还是古代的，还是古代的诗歌，标题对我们来说都是特别大的，有时标题告诉我们写作的内容，有时作者，特别是诗人，告诉我们写作的目的和意图，有时告诉我们写诗的对象是谁，是以什么身份和角度写的。这有助于学生在紧张的考场快速、准确地理解诗歌。
第二，注意形象。因为中国古人所表达的感情是比较含蓄的，一般来说，诗人不会直接用他身边的人物来表达自己的感情，动物、自然天象，可以携带作者的思想和情感这样的意象来传达自己的感情，许多学生只是不理解这个意象来表达一些感情，所以诗歌的整体情感就不会被掌握。
我们应该记住一些常见的图像。例如，柳树代表告别，桑子代表家乡，杜鹃代表一种悲伤，红豆代表相思。当然，我们所做的一些问题和高考中出现的诗词可能并不是以大量的普通形象出现，但另一方面，我们不知道，这对于诗歌的其他方面可能并不特别生动。
第三，注意诗的注释。试卷上的每一个信息都非常值得我们注意。对于一些不受学生干扰的信息点，将不会有任何评论。点评信息点的出现，是学生在评语信息点的帮助下看到和理解诗词的过程。
第四，把握诗歌的整体。找出每个句子和句子之间的关系。把一首诗翻译成图画，把一首诗翻译成完整的散文或叙事，也是我们能否读诗的关键。