小学汉语缩略词和延伸句练习，小学汉语缩略词和扩展句技巧。如果孩子总是在句子不流畅的情况下写出作文，那么单词就达不到意思，甚至错误的单词，缺失的单词现象，表明孩子在扩展句子和减少句子方面没有学好。
1.扩展句和首字母缩略句
扩大句子就是扩大只有基本意义的句子，表达简单的句子，加上一些修饰和限制词，使句子的意义更加具体、生动和生动。
注意：
(1)原句的基本含义和句式是不能改变的。
(2)增加的词语应与原句中的词语相匹配。
缩略词是从一个具体而生动的句子中删除修饰和限制词，并保持句子中最基本的元素。
简略句法
其实，缩略词是指删除修改后的部分，只要留下句子的主干。点缀部分是什么？
首先，删除“s”之前的单词。
暗红色的太阳照耀着。只要去掉“暗红色”就行了。"和“令人眼花缭乱。"就这么做。
但是，在一些句子里？的?这个词不出现在句子里，我们不能先起来，然后才是句子。
船夫特别擅长驾驶。只要这句话变成“船夫的驾驶技巧特别好”。"简化句子要容易得多。
第二，把它处理掉？地面?单词前面的单词。
古威尼斯沉睡了。这句话是在删除“旧的那个”。"同时，你必须把它处理掉？地面[电力]T 501在字前面？深地。".
还有一些“理由”"这些词语也将以与上述相同的方式隐含。
清澈的河水缓缓地流入远方。我们还得“慢下来”。"补充后“土地”"那就把它移开。
三，把它处理掉？是。?单词末尾的单词
那个淘气的小女孩高兴得跳了起来。“是的。"在单词结尾，“跳起来。\r\r\r\r\r\r\n"""我们得把它处理掉。
4.删除指示数量的字样。
台面两头的杏树吸引了一群蜜蜂。“一群人。"为了摆脱它，当然，“在平台的两端。"你也得把它处理掉。
第五，去掉引言的时间、地点、方向、方式、目的等字，这些词往往有固定的格式，如“in”、“on”、“from”。"，“到"，“"等等，很容易找到他们。
胜利的红旗迎风飘扬，掠过小学。“在地堑小学。"本文介绍了红旗的位置，并将其移除。
六，“是的，不。”
他津津有味地吃了一个大苹果。是的，郭是一个时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，不能删除。他吃苹果。
2单词“PUT”和“be”"交换词语和句子
这三种句型的转换可以根据不同句型的结构特点进行调整，句子流畅，符合要求。
3，“直接引用"和“间接重述”"The exchange of
“直接参考"和“间接重述”"执行以下操作：
(1)更改该人的姓名。将第一人(或第三人)替换为第三人(或第一人)，如果有第二人，则以特定人取代。
(2)改变标点符号。冒号与逗号可互换，双引号将被删除或添加。
(3)适当调整单词，使句子流畅。
(4)增加和删除单个单词，以保持句子的流畅和流畅。
4陈述句与反问句的交换
(1)不，不，不。
(2)增加疑问词(如何，不是吗)和情态词？是吗？)
(3)改变标点符号。
(4)增加和删除单个单词，以保持句子的流畅和流畅。
5积极句与双否定句的交换
积极句和双否定句是肯定句，后者表达肯定更强。(双否定句是指一个句子中有两个否定词的句子。)
方法：一般改到句子的后半部分，找出能构成否定词的单词(是的，可能的话)，不能再加否定词，最后看句子是否流畅，可以进行适当的增减。