2018年上海高中学历考试结束。作为考试改革的先行者，试题的特点是什么？2018年上海市高中学历考试历史等级考试试卷的专家解读如下：
、复旦大学李隽、青浦高中吴国章、浦东新区教育发展学院吴光伦对历史学科试卷进行深入评价。专家们一致认为，今年的历史等级考试具有“紧跟历史进程、体现核心素养、建构价值取向、引导中学教学等特点”。
首先，内容涵盖了广泛的形式。
试卷知识体系均衡，内容覆盖面广，、经济、文化、民族关系和对外关系。中国历史约占60%，世界历史约占40%。试卷的阅读量适中，试题的选择枯燥精练，综合分析题的语言简洁清晰，符合教学目标的要求，符合学生的认知能力。试卷难度适中，不偏不倚，怪怪的，有很好的辨别能力。
试卷共有28道题，由选择题和综合分析题组成，各部分所占比例是合理的。这些问题以多种方式提出，包括文本、漫画、地图、表格、书名、引文等。试卷的形式和内容符合课程标准的要求。
第二，突出主体能力，注重核心素养。
纵观整卷，最突出的特点是：注重学生核心知识、关键能力、思维素质等学科能力的考核，体现在以下几个方面：
整个卷知识系统的分布是均衡的，重点是核心知识的检验。例如，用治国理念考察光武中兴，通过德国现代化的快速发展来考察德国统一与现代化的关系。
试卷很好地反映了史学的关键能力。例如，试题中史前历史上限持续移动的原因，考察了历史资料的分类和价值，并将文本和口头等不同的历史资料作为问题，对考官对历史资料的识别和理解进行检验。同时，试卷也增加了对历史另一种基本能力的时间和空间概念的考察，这体现在多选问题和综合分析问题上。
注重学生思维素质的考核，体现了优先考试能力的基本指导思想。例如，在地理学和“世界观”问题上，需要比较三幅地图所体现的地理空间，在康有为思想轨迹的讨论中反映批判性思维的考察，将材料整合到主题、结构和中外知识框架中，更好地检验学生的开放视野、共性能力和整合能力。
第三，紧跟历史进程，建构价值取向。
考卷清晰地体现了历史的独特价值，体现在两个维度上：一是了解中国和其他国家在独特的历史过程中对自身价值观的建构和反思，二是回应中国当前的价值诉求，从而在历史进程中找到这一演进和发展的过程。
例如，在试题中，它反映了全球化视野中的国家一体化、民族团结、中国和世界的传统思想文化；，、。这一测试材料丰富，有马克思的经典口号：，团结起来！”也有学术著作，改变了以往僵化的表现和审视方式，把历史、学术和文本性质有机地结合起来，，塑造学生的价值观和世界观，使学生了解历史的不同时代，不同文明对世界的认识，。
第四，重视知识体系，引导中学教学。
试卷在考试能力的基础上，认真构建了超越零碎、统一的知识考试的核心知识体系，将知识和能力融为一体，有机地结合知识和能力。例如，地理学和“世界观”给出的材料包括图片材料、图表和大年龄。，材料不仅更加多样化，而且成为一个系统的展示。这些都为今后的历史教学提供了一个先导实用的模式，在学生价值观建设和思维能力的培养中起到了良好的指导作用。
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