论文征集与评选是中国教育学会团结和发动广大会员，繁荣和发展群众性教育科研，综合反映和集中交流教育教学科研成果的重要手段和重大学术活动。一直以来，学会开展的年度论文征集评选活动，为推进重点领域和学科、专业的教育科研事业发挥了积极的作用。
为进一步提升广大教育工作者教育科研的参与度，全面反映学会群众性教育教学研究和实验的最新成果，中国教育学会决定启动2017年年度论文征集和评选活动。
以的和以来历届全会精神为指导，以落实立德树人根本任务为核心，以提高教育教学质量为主题，以推进基础教育现代化为目标，坚持理论联系实际，，，研究、解答教育改革发展过程中的重大理论和现实问题，为教育事业科学健康发展提供动力。
选题应围绕落实和国家关于教育改革发展精神，围绕当前教育改革和发展实践中的热点、难点问题，提出有理论和实践、推广价值的论题。
倡导论文作者提出新见解、新观点、新理论、新方法，以理论创新推进教育教学改革和发展。
论文须从实际出发，论据充分、有力，思想先进，观点明确，理论创新，论证严谨，表述准确。
积极倡导理论联系实际的科研风尚，论题应源于实践，立足现实，富有针对性和实践指导意义。
学术论文、调查报告、经验总结、实验报告、行动研究报告等系列研究成果。
中小学校、幼儿园教师及教辅人员，师范类院校（系）教师、学生，教科研工作者、教育行政管理及教育相关行业从业人士。
中国教育学会个人会员可直接在中国教育学会官网上报1篇论文；非会员论文统一由中国教育学会单位会员、分支机构和教改实验区按限额推荐报送。申报流程、各推荐单位推荐优秀论文数量及编码规则详见附件1（左下角“阅读原文”查看）。
各单位在论文征集、初选过程中应坚持公平、公正、公开原则，对报送的论文要进行查伪，坚决杜绝学术不端等行为。
推荐论文需由分支机构、单位会员或教育改革实验区进行初选。各单位应把年度论文评选作为繁荣群众性教育科研，展示区域科研成果的重要举措，认真做好论文征集的宣传、动员与组织工作。要切实履行组织责任，在广泛征集的基础上，通过推选、初评等形式，切实保证报送论文质量。
年度论文征集评选不接受已在国家级论文评选中获奖的论文；作为论文的唯一作者或第一作者，每位作者限报1篇。除第一作者外，每篇文章的合作者原则上不超过2人。
信息不完整或不符合报送规范的论文将不予受理。
中国教育学会年度论文评选不收取任何费用。
本次论文征集采用网络申报方式，详细流程见附件1。
论文报送时间：2017年3月17日至2017年5月17日。
联系方式
联系人：杨老师
联系电话：010-84022535