【备战期中考】完型填空12个高分黄金法则

一般来说，高考的完形通常不会在句子的开头和结尾出现空白处。通过跳过这两句话，你可以判断这一体裁，猜它会说什么。如果第一句说什么时候、哪里、谁、什么是四个W，那么它就是一个叙事，很可能是一个故事；如果第一句是提出或解释某事，它通常是说明性的；如果第一句提出了一个论点，那么它就是一篇辩论性的论文。

第一句开头往往很清楚，是该条的主题。仔细阅读第一句可以启发全文。最后一句通常是对文章主题的总结。高中英语一对一辅导分享所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。

伊芙琳·格伦是苏格兰独奏打击乐的第一夫人。在一次采访中，她回忆起尽管残疾，她还是成为了一名打击乐独奏者(打击乐器独奏演员)。

本文的重点是苏格兰第一位女独奏者伊芙琳·格伦尼(EvelynGlennie)对打击乐器的成功学习。根据第一句所提供的资料，我们可以猜到，伊芙琳·格伦尼在学习打击乐器方面一定充满了困难，而在耳聋的情况下，学习打击乐器的伊芙琳·格伦则肯定充满了对音乐的热情。

虽然填块主要是上下文填充，但也会检查一些语法项目。对于这种问题，应聘者可以使用他们通常学习的词汇知识，分析单词（组）的使用范围、动词的传递性和不敏感的范围，并使用句子结构、句子模式特征等知识来全面测量所有选项以消除干扰。如：

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A.因为B.而C.如果.

根据我在16世纪出生的情况，这只是一个假设，一个虚拟语气的条件句。因此，我们应该使用if启动。

完形填空题中词汇知识的考查主要体现在成语、同义词和同义词的辨析上。成语是英语中一种固定的结构形式，也就是不能随意改变的成语。因此，考生应该在平时掌握成语。人们倾向于加强对词义歧视的研究。为了更好地解决这类问题，我们需要有大量的词汇量和词汇搭配能力、词的识别能力，尤其是在特定的语境中灵活运用的能力。例如：

它们无法读取或写入。他们不喜欢工作，他们从不洗澡。

A.带着洗过的C.Ran D.

[分析]这个问题所考察的是固定搭配洗澡，意思是“洗澡”。

用一个固定的句子来解决这个问题。

完形填空注重语境理解，但同时也会对一些固定的句型进行测试。考生很好地掌握了这些句型，这对于确定问题的答案非常有帮助。例如：

警察抓住了小偷。

在B.B.之后，当C.在D.之前

(解析)不久之前。这是一个常见的句型，意思是“很快”。据说警察很快就抓住了小偷。

语篇重复信息包括原语的重复、同义词和反义词的重复、上下词的重复、普通词和代词的重复等。文本中存在词汇和结构并存的现象，如与语篇主题相关的词，词义相关词同时出现，结构共现，同义共现，修改共现，因果关系共现等。因此，上下文被用来寻找解决问题的信息并确定正确的答案。例如：

我把头伸进去，期待着最坏的结果。但令我惊讶的是，房间一点也没有空。它有家具，窗帘，电视，甚至墙上的画。然后，我的新44岁的艾米坐在铺得很好的床上，衣冠楚楚.

A.室友B.同学C.邻居D.伴侣

[分析]名词同时出现，房间、家具、窗帘、电视等价物出现在空白处。可以看出，坐在铺好的床上是我的室友。

一般来说，在完形填空的20个空气间隙中，有些是相对简单的。对于这种类型的空间考生，首先可以确定它，然后逐个突破其他空白处。跳过不容易回答的问题。不要遵循规则，要一个接一个地完成问题。例如：

“访客！”乔什重复道，立刻完全醒了过来。他抬头环顾四周。离我们不远的地方，一群二人静静地站着看着我们。其中一人朝我们走来。我们都跳到我们的第4_

一、A.坐在B.留下C.认为D.

2.A.飞行员B.土著编辑助理

3.A.避免B.延迟，C.开始所需的D.

4、4.A.船B.汽车C.马D.英尺。

[分析]在第一遍阅读全文，我们可以很容易地填写第四个空格，这是一个固定的搭配跳到一个人的脚(跳起来)。这样，我们也可以给出第三个空洞的答案，因为有人开始向“我们”走来，所以“我们”跳了起来。根据第一个空白处的完全清醒，这应该意味着“乔什和我完全醒着，坐起来环顾四周”，所以第一个空虚的答案是A。最后，根据句子开头的访问者，我们可以推断出第二个空虚的答案是B。

在某些情况下，如果考生不能直接得到某一问题的答案，就可以将排除与词汇和语法分析结合起来，缩小选择范围，提高正确率。例如：

那女人透过眼镜仔细地看着我，然后低声质问我。

和往常一样，有一段时间，C.马上再来一次。

这篇文章讲述了一位没有工作经验并找到工作的作家的故事。解决这一问题的关键是，既然认真阅读，就不会马上(立即)；由于他彼此不认识，作者从来没有找过工作，也不会像往常那样(照常)；以前看一次作者是不合理的，所以再用一次(再一次)是不合理的。因此，答案只能是B。

试着从逻辑关系的高度把握整体的逻辑关系，我们会惊讶地发现，逻辑关系是克服完形填空的最佳方式。所谓的逻辑关系并不是虚幻的，它隐藏在句子中、句子之间以及段落与段落之间的衔接之中。通过逻辑关系的方法，我们可以通过准确的、具体的线索来推断出答案的逻辑意义，从而找出答案中具有相同逻辑意义的选项。这样做大大减少了本专题的难度。

(1)句子中的逻辑关系

维生素是相似的，因为它们是由相同的元素组成的-通常是碳、氢、氧和_45_氮。它们的不同之处在于它们的元素排列不同，而且每种维生素在体内发挥一种或多种特定功能。

答：大部分是B.C.，有时D.很少。

[分析]通常和在短篇中都是对这一主题的逻辑推理的线索。并且通常碳、氢、氧之前和后面的氮组分以及相应的通常修饰的碳、氢、氧必须与修饰氮的45个空字具有逻辑关系。考虑到这一点，对应于通常的频率副词应填充在45个空的空间中，并且语义通常与通常的不同。大部分和部分都表现出部分意义、数量意义，与频率无关。很少（很少，罕见）表示频率关系，但它的含义与通常并不符合一一对应关系，因此被排除在外。只有C项有时(有时有时)正确地表示前后两个部分之间的逻辑对应关系。所以选择C。

(2)句子之间的逻辑关系

在这里，我们发现所谓的逻辑关系不是抽象的，它往往通过拐点、让步、累进、因果关系等清晰的逻辑关系词来反映。当然，句子的逻辑关系不一定反映在句子的内部，它也可以渗透到文本的层面，在句子和句子之间。例如：

克利夫兰女士并没有让她的工人受到很短的束缚。她鼓励他们去做生意。

答：还是B然而C.相反，D.While.

[分析]根据前后句的含义，这两句话之间的逻辑关系是一个转折点，意思是“克利夫兰老先生把工人绑在磁带上(没有任何自由)，而她并没有在相反的方向鼓励雇员”。

(3)分段之间的逻辑关系

这种逻辑关系主要体现在段落之间的衔接上。例如：

并不是每个人都从长远的角度看待这一进程。这样做很重要。

人们普遍认识到，20世纪初计算机的引进以及1960年代集成电路的发明从根本上改变了这一过程，尽管它在媒体中的影响并不明显。

事实上，B.因此，C.因此，D.

这里有两种情况，第一种可能是第二段前后的逻辑体现，第二种是段落的衔接。然而，这一问题出现在第二段的第一句中，因此，从完形空白出发，侧重于命题的逻辑关系，我们以第二种情况为主。上一段最后一句的意思是“不是每个人都能正确地看到这个过程。”第二段的第一句是“普遍接受的”，显然两者之间存在着逻辑上的相反，这可能反映出一个转折点。所以选择C.

在解决完形填空问题时，有时文章中提供的信息是不够的，还需要结合存储在读者头脑中的一般知识信息，最后根据常识给出最好的答案。因此，知识的范围越广，对文章的理解就越容易，就越能从整体上了解所选文章的内容，就可以很容易地填补文章中的每一个空缺。因此，在解决完形填空问题时，考生的英语语言知识和世界知识起着重要的作用。

当对语言的掌握不够准确时，我们可以充分利用文化背景和生活常识，巧妙地运用它，首先找出和理解文章的主题和主线，并根据主题猜测的细节，注意从重复的词语中去体验文章表达的氛围。这将大大简化复杂的分析和判断过程，节省宝贵的时间，并沿着作者的思路顺利阅读。例如：

在波兰人的英国国旗之后，他们在开始950英里的返程前给自己拍了一张照片。

A.生长B.C.种植D.蛋鸡

[分析]根据常识，当南极地区被冰雪覆盖时，要把国旗插进极地需要付出很大的努力。植物在这里的意思是“插入”和“插入”，所以答案是植物。

对比结构经常比较或比较两个相反的事物或相同事物的两个不同方面。高考的完成通常使用句子之间的对比关系或同一句子的不同部分之间的对比关系。例如:

一个能在安静的房间里做作业的学生比在一个带电视的小而嘈杂的房间里做作业的学生要好得多。

A.配置昂贵的B.C.舒适的D.

本主题使用相似短语之间的对比关系来宣告。空荡荡的部分和下面电视的小而嘈杂的房间之间有着比较的关系。作者想向“不同家庭背景的学生”解释“同样的家庭作业”事实上的不公正。答案是C.

平行结构是指句子或词具有相同或相似的结构、密切相关的意义和语法上的一致性而形成字符串的语言现象。这些结构形式整齐对称，内容密切相关。

从平行结构相同或相似句型的角度来看，主语往往利用表达意义的关联或比较，从平行结构句型的相似性或相似性的角度来建立空白处。这种平行结构经常出现在高考完形作文中。掌握这些结构相似的句子可以大大提高问题解决的效率。例如：

事故率低的公司计划他们的安全计划，努力组织他们，并继续工作使他们_

A.活动B.VividC.MobileD.多样化

[解析]因为空间与后面的活动空间平行，所以答案是活着的。具有与活动类似的含义

虽然填充性问题也被语法、短语、词的鉴别、句子结构的审查等所分散，但对故事情节发展的线索的逻辑审查仍然是重点。暗示上、下层次对应的思维方式是突破这种填空的最关键的思维方式。

在提问过程中，考生应具有一致性的思想、思维的一致性、每个空格的意义与前后句的意义相联系，并进行逻辑推理判断。困难之前和之后常常有暗示，其中大部分是前面的暗示。例如：

...he将加入学生团体讨论各种___47__:农业、跳水和数学。

A.问题B.主题C.事项D.内容

[分析]这个问题后面的冒号部分表明，农业、潜水和数学是他们谈话和讨论的主题，由此可以得到这个问题的答案为B。

在掌握文章的主要思想和明确作者的思路的基础上，考生应注重寻找反映语境赞扬的标志性词语或句子。这些标志性的词语或句子往往在文章的语境赞扬中起着决定性的作用。例如：

我如此惊讶，以致于我无话可说。我表哥一定是努力使自己恢复体形。

[分析]惊讶一词显示了形势的转折点，我们可以看到，使用这些积极的词语，例如。努力，塑造，在引导空虚的选择中起着很好的作用。言语少，相反，都是从惊讶中衍生出来的。

阅读你感兴趣的内容的建议：注意阅读长而难的句子，英语阅读满分！(对所附案件的分析)