如何成为一名全国优秀教师?

成为一名民族优秀教师是许多教师的向往和追求,那么我们如何才能成为一名民族优秀教师呢?一对一教师分享了如何成为国内优秀教师的一些经验和经验:

 


什么样的老师是全国优秀的教师?不同的人、不同的年龄、不同的群体、不同的部门可能有不同的要求和判断标准。通过大量的问卷调查、访谈、学术讨论以及当地教育行政部门对优秀教师的考核标准,得出以下结论。

  (1)学生眼中的好老师

不同的时间、不同的地点、不同的标准对好教师的评价也是不同的。

  教室的教室。绝不是死板的讲解,听了昏昏欲睡,也绝不是乏味的演讲,感到枯燥无聊。而是整个课堂气氛轻松,充满了老师鲜明的个人风格。妙语横生,时而语调高昂、激情荡漾,时而语调轻缓,幽默简洁,用美妙的声音感染学生,把学生带到知识的海洋。45分钟的课时,或启发暗示,或点石成金,使学生感到学习不再是沉重的包袱,而是一件快乐的事。同时要培养学生的学习兴趣,把他们的脑袋充盈起来,使他们自始至终陶醉在妙语迭出的课堂中。

  2次休会。热情、宽容、幽默、大方,平易近人。显示出老师博学多才,内涵丰富,上知天文下知地理,博古通今。尤其是为人师表,不仅要“言传”还须要“身教”。一个不经意的微笑,却能给人带来夏日的凉爽。一句亲切体贴的问候,能给人带来冬日的温暖。学生有进步,鼓励;学生有优点,表扬;学生有困难,帮助;学生有心事,开导。使学生畏惧老师的心情荡然无存。在从老师那儿源源不断地学到知识的同时,也体验了老师的友情和人格。

  3课后。热爱学生,关心学生,像父母,似朋友。老师给予学生充分的理解,更给予学生难以忘怀的关爱;与学生之间的沟通,没有声嘶力竭、怒发冲冠的训斥,也没有漫无边际、毫无益处的闲聊,有的只是师生间彼此的认识,彼此间的信赖。不仅仅是懂得包含宽容,更知道理解在宽容之上。理解学生,了解学生,才能真正做朋友,才能真正和学生打成一片。对于学生的提问,要做到耐心、细心、用心,说理论证,有条有理;对于学生指出的不足,要虚心接受并改正。

当老师很难,做学生的榜样就更难了。这是人类灵魂工程师,老师的荣耀。一个生动的课堂气氛,亲和力,吸引力的老师,真的可以被学生喜欢。

  (2)父母眼中的好老师

  1.博大精深的知识和爱。

教师要不断充实自己,终身学习,知识渊博。照顾有学习困难或特殊家庭条件的学生。当学生犯错误时,他们会容忍和耐心地帮助学生纠正错误,而不是讽刺、体罚或变相体罚。

  2、先教育人,然后教。

除了传授学生的知识外,一个好的教师更重要的是培养学生良好的思想品德。教师应以身作则,端庄大方,衣着得体,行为文明。以帮助学生树立正确的人生观、价值观,并有良好的成就感。

  3.公平和公正。

  平等对待。优秀生和后进生犯了错误,教师要一视同仁。教师指出学生的错误是他的职责,更重要的是要及时做好后续工作,消除学生的误会,打开他们的心结。

一个班有优秀的学生和一般成绩差的学生。老师在欣赏优秀学生时也会考虑到其他学生的自尊。如果老师简单地表扬优秀的学生,或者把他们与优秀的学生比较,那么学生的自尊就会受到伤害。

  (2)不收取父母礼品。。拒收家长礼金是为人师表的重要标志,更是公平公正对待学生的基础条件。

 尊重父母。

  (1)不谴责父母。有一位家长讲述了这样一个故事:一次女儿因为上课没有好好听讲,又加上考试成绩不理想,被班主任请到学校。去之前,他心里很忐忑。结果一到学校,就被班主任劈头盖脸地训了一顿。当时,办公室里还有好多教师在办公,他只能一个劲地点头,脸上红一阵白一阵的。从学校出来,一肚子的气不知道往哪发,又不敢回店里,怕心情不好得罪了顾客,只好回到家里,对妻子和女儿发了一顿脾气。事后,他很后悔,妻子很无辜,还要受他的气;女儿更是可怜,在学校受到教师的批评,回家还要受父亲的批评。

  2.不要说过分的话。学生学习成绩不好,原因是多方面的。家长和教师的心愿是一样的,都希望学生取得优异的成绩。教师的心情可以理解,但是,无论学生的学习成绩好不好,学生家长都应该得到教师的尊重。教师和家长沟通时,如果教师心里真的有火,可以先让自己冷静几分钟,避免过激的言辞脱口而出。

  5、有责任心。

  执行你的职责。不抛弃,不放弃任何一个孩子。善于发现学生的积极因素,点燃孩子内心闪光的火苗。

  (2)认真教学。责任心决定教师工作态度。教师要认真备课、上课、批改作业。

 6、多与父母沟通。

  注重成长,共同教育。用多种形式主动和家长联系,平等交流沟通,帮助家长全面认识、了解孩子,并在教育孩子上形成合力。

  (2)父母不受约束。沟通不是推脱责任,凡事都推给家长,找家长算账。

  老师给父母一些指导。现在多数是独生子女家庭,孩子在家集万千宠爱于一身,家长更是望子成龙心切。可有些家长不知道如何教育孩子。教师也要给家长一些指导,教他们一些新的教育理念和正确的教育方法,如怎样培养学生良好的学习习惯和独立思考的能力等。

  (3)教师眼中的良好教师

  1.热爱和努力工作。热爱教育事业,有责任感和使命感,敬业上进;具有高尚的情操和人格;正直善良;教风清正廉洁,衣着得体,语言文明。

  2、照顾学生。公平公正的对待每一个学生,宽严有度,关爱有加;允许学生犯错,能对不同学生能采用不同方法教育,对学生终身发展有积极的影响。

好的教师不仅要关心和教育别人的孩子,还要照顾和教育自己的孩子。如果老师能教育他们的孩子,他们会学到很多关于教育的知识,这也适用于其他学生。

  (三)学习进入。博学勤奋,具备坚实的专业知识、教育理论和高超的教育教学水平;认真备课,课堂设计合理有趣,教学方式多样;有自己的教学特色和个性魅力。永不满足,喜爱钻研,善于反思;热爱读书,善于学习;创新意识强。

  4.教育和教学是省时高效的。课堂教学充满激情和活力,善于和学生沟通;语言幽默,口才好,气氛活跃。课业负担轻,教育教学效益高。

因材施教,教育孩子,特别是在教学和班级管理方面。善于合作,与师生、同事、家长建立良好的关系,以形成共同的教育力量。

  5,可以生存。好老师首先要会生活,教师应有比较高雅的生活情趣。老师应该在生活中学会感悟并影响到学生。好教师给人的感觉很年轻、很阳光,不仅表现在容颜上,更表现在心态上。
 
 
          这些是国家优秀教师的技能和审查。你记得吗?亲爱的老师,为了成为一个更加优秀的老师,成为一个光荣的国家优秀老师,来吧!