小姚的场景是沉默的，小姚的关键句子是沉默的。古诗隐性写作是每年高考语文教学中必须解决的一个问题，因此，准备高考的学生必须尽快记住这些古诗和相应的情景默契模式。今天，高中家教班主任让我们一起解决这个问题。
1.在小姚旅游中，描述昆鹏直飞90000英里并不容易，因为它仍然依赖于一句话：揉9万里，去六月。这句话表明，如果大鹏没有强大的风力，他就不能展翅高飞。说明大鹏没有风的力量不能飞得高的一句话是：揉捏支撑九万里，六月休息的人也能飞得很高。
2.在“庄子小姚游”中，以“潮角”和“奥拉托斯基拉”为例，“晓莲”一词的两个句子是：朝鲜细菌不知道模糊，Oratosquilla不知道春秋。
3.作者引用了现实生活中非常小的事物也需要依靠外来物体的例子，生动地表明一切取决于句子是：野马、尘埃、生物相互吹拂。
4.以实际生活为例，得出大鹏鸟的飞行依赖于风的结论，即风的乘积不太厚，负大翼较弱。
5.通过对现实社会中四种人的精彩和不可预测的描写，他们可以与“契合”和“符号”相比较“有效”，但从世俗的角度看，他们是杰出的人，而作为生命的境界，他们只是在青蒿之间飞来飞去。没有进入道，没有实现真正的“自由”。描述四种人的句子是：丈夫知道一个官员的作用，行比乡好，德是一个君主，一个是国家。
6.在彻底否定了“被对待”的事物和现实中的高级人物之后，作者提出了自己的观点-“没有”才是真正的自由，并列举了三种类型的人的句子：没有人没有自我，没有人为上帝和人工作，也没有圣人的名字。
7.探讨了天空颜色产生的原因，提出了两句疑义句：一是积极色恶？远离极端邪恶？
8.文件中写道，世界的荣耀和屈辱不会因为外界的评价而变得更加艰难或沮丧。(这篇文章是根据世界的荣耀而写的，而由于外界的评价而没有改变的说法是：它不因世界的声誉而令人兴奋，它是不成文的和不成文的。)(课文中用来表示外部世界的赞扬和不困难的精神状态，或不受外部赞扬影响的精神状态的两个句子是：世界的声誉不受劝诫，世界不受影响。，以“世界的声誉，没有说服力，是不成文的，不成文的。”而两句话，强调需要坚持自决，而忽视了世界的声誉或困难。)
(九)看到大鹏经过一系列的“屯安”准备，大鹏和雪鸽生动地描述了大鹏鸟在森林中的飞行和休息：我决心飞起来抢劫玉芳。
10.本文认为，只有“利用天地，抵制六气之争”的人，才能在无止境的境界中游走，而不必接受治疗。本文指出，符合天地万物本质，控制六气变化的句子，是利用天地、防卫六气的正确句式。
11.据记载，当大鹏飞起来时，展开的翅膀就像天空中云的两句话：愤怒和飞翔，翅膀就像悬挂在天空中的云。
十二。庄子“小姚”表明，虽然李子能抵御风，但仍有局限性，这两句话是：虽然没有做到，但仍有一些事情要做。
13.“小姚”指出，“而水的积聚不厚，负舟则无力”。就像一杯水倒进大厅前的凹陷里，你不能把杯子浮起来。
14.他指出，宋荣子可以把世界的“名誉”和“不”排除在外部世界之外，达到了“确定内外差距，捍卫荣誉之地”的水平。