强迫研究生发表论文的六大弊端


今天偶然翻到了科学院植物研究所研究员蒋高明老师2009年写的博客,文中详述了学校或学院硬性要求研究生发表一定数量论文方能毕业的六大弊端,十年前的文字如今读起来同样熟悉,这六大问题不仅没有解决,反而愈演愈烈。前段时间施一公教授说垃圾论文太多,其原因与此硬性规定不无关系。而今科技论文数量已超越美国成为全球第一,但真正踏踏实实的原创型研究又有多少?这充分反映了高校管理者过分看重论文数量的急功近利以及短视肤浅。本次推送特转载蒋老师9年前的文章如下。

目前,很多大学、研究所都规定研究生、博士生必须发表一定的论文才能毕业或取得学位。我们的这一硬性规定在一定程度上刺激了学术论文数量的增加,但从深层上考虑,这是一个对学术研究和学风建设是非常不利的。以前我在《科学时报》上曾撰文建议有关部门停止这一不符合科学研究规律的做法,但似乎并没有得到重视。今天,老调重弹,在这里再呼吁一把,希望科学网友们尤其研究生们一起来参加讨论,这个做法到底还要不要坚持下去?笔者认为,在研究生尚不具备发表论文的前提下,强迫他们发表论文是很有问题的,其主要弊端如下:

 

第一, 研究生为发表论文而发表论文,对毕业论文不会投入一定的精力,失去了做学问的兴趣。研究生将会用大部分时间用于发表论文,他们的学术生涯变得非常单调。在这样的硬性规定下,我们培养出来的研究生也是只认SCI点数或者核心期刊的功利主义者。

 

第二, 发表的论文只重视数量,而不管质量。大文章拆开来写,凑够一定的数量,是许多老研究生的做法,这个经验一届又一届地传授给了新研究生。一些有原始创新的东西,在论文发表的压力下,需要耐心得到大量有价值的数据,但这一切被迫忍痛割爱了。研究生或博士生做学问需要的是安静的心态,是钻研的精神,如果逼迫他们发文章,他们就只好来个应急反应,将初步的研究结果或者从别的地方找来的数据,巧妙包装,发表了事。

 

第三, 硬性规定发表论文逼迫导师和学生一起走后门,学术风气为之变坏。研究生在短短的两三年时间内完成的工作,能够全部发表的理论上是不可能的,有些好的成果在学术刊物上发表是可以的,但在规定的时间规定的刊物上发表就违背了科学规律。,研究生只好求助于他们的导师,导师为了学生毕业就只好托他们的朋友或利用手中的一些资源,走后门发表。笔者经常收到全国各地来的一些朋友为他们的学生求情关注论文发表的,有些我还得求别人。自己的学生也一样。因为,现在的论文发表周期特别长,许多需要一年甚至更长,这样,那些着急毕业的学生,发表论文就成了一块心病。既然有病,就得求医,于是,各种求情、走后门就难以避免。有谁认真调查过,发表的大量论文中,有多少“人情”论文呢?

 

第四, 制造的垃圾论文数量增加,刊物引用率下降。因为逼迫研究生毕业要有论文发表,这样,国内外的许多刊物增加了大量的稿源。因为层次不一,这些论文总能够找到合适的地方发表。因为有些论文本身是不具备发表的条件的,通过各种努力硬发表了,这样就难以避免发表的论文中存在大量的垃圾,浪费了科研资源。研究生队伍成了发表论文的主力部队,导师们则成了保障论文发表的后勤部门,即使做的是通讯作者,但论文的质量还是不如导师亲自来写要高。

 

第五, 学术刊物逐步沦落为发表论文低质量论文并用来赚钱的机器。这个现象在国内的核心期刊比较明显。由于不愁稿源,且研究生和导师们有求于学术期刊,这样,学术期刊无形中就有了一定的权利。版面费是学术期刊收入的重要来源,而维持版面费居高不下的是学生要着急毕业的大量“客户”需求,有些学生因时间紧迫,要求提前发表,那些就要缴纳提前发表的“加急费”,反正学生不掏自己的腰包,乐得交钱,刊物也乐得送人情,还多收了费用。但是发表出来的东西,有多大的分量,就很难说了。

 

第六, 助长学术。前段时间曝光的院士论文造假,实质上是身为第一作者的研究生或博士后造假。在研究生发表论文压力下,抄袭、一稿多投、乱搭人情(为好发表挂一些不相干的作者)、走后门、向编辑行贿,所有这些事情,笔者都几乎遇见过或听说过。这样侥幸发表论文的研究生就是对那样没有采取“一定措施”的研究生不公正,如果大部分研究生都去走歪门邪道,那么我们的学术生态就非常糟糕,就难以指望科学研究能够为社会进步做出什么。有人说,能够发表SCI的就避免了这样的,其实不然,正是因为人的不诚实,发表论文伪造数据、一稿多投、抄袭等等,让外刊吃尽了苦头。虽然我们在国际刊物上发表的论文越来越多,人家对我们的信任也越来越小,可谓我们已将脸丢到国外去了。其根源是什么,国内强迫研究生发表论文而已。

 

建议有关科研院所和高校,根据学术研究的客观规律,停止研究生发表论文才能获得学位的硬性规定,以引导研究生安心研究,避免学术浮躁,纯化学术生态。适当增加答辩论文淘汰率,要求研究生认真作科学研究,掌握大量第一手研究数据。而不能像现在这样,毕业答辩走过场,重视论文发表而不重视数据获得和学术研究过程。加强科学原始创新,提高科学家国际形象不妨从提高研究生质量做起,而要做到这点,论文发表就是非常严肃的事,不可等闲视之。


本文来自蒋高明研究员科学网博客,链接地址:

http://blog.sciencenet.cn/blog-475-218493.html

点击下方“阅读原文”可链接此地址