访谈文本阅读指导，访谈文本阅读答案方法指导。“采访”的概念：如果一个专家或一个人被要求回答一个问题，因为一个人，一个事件，一个特定的问题，以及一篇以纪录片对话的形式报道的文章。在这里，我们要注意以下几点：面试的目的很强：对于一个特定的人，事情，问题；采访的主题有很强的局限性：专家或熟悉情况的人。通常以回答记者提问、采访记录、采访、对话记录等形式进行。其次，跟踪在线教育机构的教师进行访谈课文阅读和答疑方法指导，实际意见收集！
成功的面试应符合以下要求：
1.首先要确定的是要谈些什么，深入、细致和充分的准备。所以要这样做：
根据目的和受众需求，选择访谈对象，确定访谈方式..
我们对一些背景知识有一个正确的理解。收集有关面试问题的信息，并了解更多关于面试对象的各个方面的信息。背景知识充分，可用于面试过程中的权利和权利。
确定访谈的主题，根据访谈的主题确定访谈的具体细节。面谈的主题应明确重点和针对性；具体细节应明确、易于操作和灵活，同时考虑到可能的变化。列出面试大纲，分类设计问题。
二。认真执行、规范和控制面试过程。访谈是一个连贯的过程，包括开始、主体和结束三个部分。在开始的时候，你们应该能够相互吸引，激发彼此的兴趣，并积极地进入主题。根据过程的变化，主体应充分利用各种提问技巧，保证访谈的顺利进行，内容的深度和延展性。特别是要有敏锐的眼光，善于发现新问题，新材料，新亮点，看到和认识，准确判断它们所蕴含的价值。在论文的最后，我们应该对受访者进行适当的总结和感谢。在文本中，访谈是一种提问和回答问题的方式，而不是简单的问答，而是一种互动的过程。问问题的方法有很多种，也可以根据情况来提出。一般说来，各种表达方式都可以综合使用。在语言中，问题应该用通俗易懂的句子来回答，答案应该根据文字的具体内容和特征来进行。
在整个过程中，我们应该注意面试的各个方面。掌握面试的细节，以尊重、理解和学习的态度与被访谈者交谈。
3.做好面试课文的写作。首先，我们应该整理材料，写下参观记录，然后再进行进一步的处理。访谈写作试图全面、真实地记录与被访谈者的谈话，尊重被访谈者的真实和原意。因为访谈反映出问题应该有一定的深度，所以有必要对材料进行再加工，适当的裁剪，突出重点。注意采访文章的时效性和典型性，使文章更简洁、中心更突出、个性更鲜明。
特别是要注意以下两点：一是再现被访者的话语特征，二是体现和强调在场感。
阅读方法指导
阅读采访的关键是快速把握访谈主题，理清访谈线索，总结访谈的主要内容，分析访谈技巧，评价访谈效果。
1.如何快速准确地把握采访的主要过程和内容。
快速阅读全文，讨论主题、主要过程和关键内容。
为了区分来访者和访谈对象的特点，阅读问询者(来访者)的问题，把握主要问题，阅读访谈对象的文本，并对分析进行全面把握。
(3)认真阅读了部分提问者提出的关键问题和受访者的主要回答，并对其核心内容进行了深入研究。
(4)结合文章中的信息，把握文章的结构，总结出中心意义与其他类型的文章解释和分析方法相同。
二。如何分析访谈文本的基本文体特征和主要表达技巧。
访谈文本的文体特征是由问答构成的。但它的问答有着互动性的因素，依靠一个问题和一个答案来促进面试。其中，双方应充分合作。提问者应善于指导和适应，被采访者应积极回应，并有话要说。如果存在不和谐、浅薄悬停、无法进行的情况，发问者必须采用适当的调控手段。
访谈语篇的表达主要针对提问者，必须掌握基本的提问技巧。读者阅读时，应注意提问者的艺术技巧。
(1)提问的一般方法：直接或横向提问。可细分为：
有趣的问题：用一些诙谐、有趣、生动的话题或问题来消除陌生，缩小双方之间的距离。
直接问：不要拐弯抹角，直接提出你想知道的问题。
三个问题：运用逻辑推理，提出问题。
旁白：故意掉头，先谈点别的，以营造轻松的气氛。
(2)在被访谈者的回答中有时会出现一些新的情况，访谈应及时把握新情况，调整和控制面试过程。使面试顺利进行并深入进行。
问题 1 ： 询问受访者刚刚陈述的疑点或领域，以便访谈继续根据自己的想法进行回答..
延伸：引导被访谈者未涵盖的领域，可以拓宽视野，避免片面性。
3比较：有时，受访者对某一问题有不同的表述，如果发现这样的疑问，就可以进行比较和提问。另外一些人也可以从同一个问题的角度进行比较和提问。
(3)需要注意的问题：
要有计划、有系统地解决一系列问题。
每个问题都应该是明确和单一的，一个问题不应包含两个以上的问题。
不同的问题应该有一定的语气。
使用简单的口语句子。
善于简单地评论对方的话，或仔细地说出自己的理解，以便进一步了解对方。
3.如何评价面试。
我们要牢牢把握考试大纲来操作。评价文本的主要观点和基本趋势。本文的主要观点和基本趋势包括被采访者的观点和被采访者的观点。我们必须仔细梳理他们的要素和倾向，找出支持他们自己相关观点的相应材料，分析他们逻辑推理的科学性，然后作出自己的价值判断。
“评价文本的社会价值和影响”。文本的社会价值和影响可以是正面的，也可以是消极的，高考考试一般是主要的。采访的主题通常是名人。重大事件与整个社会或某个阶层密切相关。因此，它将产生巨大的社会价值和影响。阅读时要扩大视野，把访谈放在当时的社会背景下，、主流思想文化、各阶层的重视程度，然后从事实出发进行评价和解读。
“对文本的某一特点进行深刻的思考和判断。”文本的一些特征主要体现在思想情感、文本风格、语言特征、提问技巧等方面。“深入思考和判断”首先要能够指出这一特点，然后联系文章来说明文章为什么要创造这一特征，并进一步指出这一特征的优点、作用或不足，并提出一些建设性的建议。
4.如何探索访谈。
从不同的角度和层次探讨文本的深层意义。“不同角度”可以是正角、负角、当时人的角度、旁观者角度等。“不同层次”是指文本所能达到的层次，、经济、科学、文化、风俗、娱乐、艺术、写作等深层次、浅层次、实用层面、审美层面和哲学层面。探讨文本的深层意义，是为了尽可能多地从上述角度揭示更多的内容。
“探索生命的价值和时代精神在文本中的体现”。它是对提问者和被访者(主要是后者)的人生观进行分析和总结，探讨他的人生价值，揭示他的人生所反映的一种时代精神，以及它在当今社会中所具有的积极意义。
探讨文本中的疑难，并提出自己的见解。本考试旨在考察考生思维的全面性、深度和质疑精神。要善于提出质疑，尽量根据文章或参考书解决疑难，善于对文章内容进行辩证分析，提出补充意见，并在此基础上提出更加科学合理的观点。应该注意的是，一般的采访对象应该是这一领域的专家，必须有其独特之处，其观点不应轻易被完全否定。
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