中学入学考试的语文准备策略，中学入学考试的语文复习策略！著名的中学入学考试导师总结了中学入学考试的考试方法和在中学入学考试中应注意的问题，希望能对大家有所帮助。
首先，对考点进行分析。
“语文教学大纲”和“语文课程标准”规定，中学生应能掌握约3500个常用词。在中学入学考试中，查找汉字的目的是准确识别普通同音词，区分和区分简单相似的字符，理解不同单词中常见多音多义字符的发音和意义，要求学生准确地书写汉字笔画，字形正确规范。
从近年来中学入学考试的角度来看，汉字考试一般放在语音考试之后，或与语音试题相结合，试题的得分往往在2-4分之间。有的使用选择的形式，有的使用允许学生根据拼音书写汉字的形式。考试内容出现在教材中，常用且易出错的词语.此外，学生还应了解汉字的结构，掌握普通汉字的笔画顺序、笔画，识别语音字符的音边和字形，熟练使用汉语参考书，学习头音顺序检查的方法。
汉字的考试不限于选择或填写空白问题。在阅读问题时，学生经常检查他们对汉字的理解。
二.考试准备准则
学生在复习时，应根据教材，逐课积累汉字.列出每堂课上出现的关键词。对于多音多义字，我们应该能够根据具体的语境来区分汉字的准确的发音和意义。对于类似的词语，我们应该注意使用比较的方法来区分它们的不同之处。
(I)纠正和防止语言错误的方法
1.区分字形，注意单词的发音。例如，“贝类”更多地与财产有关，“人”更多地与人有关，“易”更多地与饮食有关，“易”更多地与丝绸、棉花和有关，“与水”、“衣服”和“月”更接近身体。
2.读音和区别同音词，如“仓”不应写为“下来”，“常”不应写为“景龙”。
3.区分“菅直人”和“控制”一词的含义；区分同音词的含义，如“野心”和“复仇”。
4.记住几个多数。“语”和“语”只有三个词：“亭、剑、燕”，其余的是“语”。
5.不要随意简化
(Ii)笔画及笔画
汉字的书写，从写到举，都是一支笔或一幅画，这些点或画就是笔画。
汉字的基本笔画有八种：点笔画、水平笔画、竖笔画、撇子笔画、夹持笔画、钩笔画、折叠笔画和举笔画。每一笔都有一种或多种形式的变形。
书写时的笔划顺序称为笔划的顺序。有八个常见的笔划顺序规则：
先左后右，如“承认”、“帮助”、“然后”、“仁爱”等；
先上上下下，如“王”、“丹”、“恩典”、“梦”等；
先水平再垂直，如“十”、“干”、“主人”、“井”等；
第一，“人”、“文本”、“秩序”、“意义”等；
从外到内，如“同”、“月”、“闻”、“风”等；
先输入后关闭，如“花园”、“字段”、“原因”、“国家”等；
先在中间，然后在两边，如“小”、“水”、“做”、“少”等；
先在里面，然后边包，如“破”、“画”、“信”等。
学习掌握汉字笔画规则，有助于正确检查词典，指导书写，使字体整洁美观，提高书写速度。
(Iii)拼音字
语音字符由两个部分组成，一部分是单词的意思，另一部分是单词的发音。代表这个词的意思的部分在形状旁边被调用，代表这个词的声音的部分在呼叫的旁边。
有六种主要的形式和声音相结合的方式。
左形右音：铜冻硝酸盐城
右左音：攻击强度切割钢包所以女性
上层的声音：霜爸爸方雅的边界
低矮的声音：剑的仁慈。
内音：固态疾病瓣膜圆形。
内部形状的外部声音：声音的声音。
(Iv)相似字、同音字、复音字及多义字
有些单词在形状上是相似的，所以如果你不仔细辨别的话，很容易写错，也很容易用错。例如，“未来”中的“不”和“结束”的区别仅在于写作的长度，但意义却完全不同。
相似词的正确书写和使用主要取决于严肃性。正确识别字体，理解单词的含义，并逐个仔细地写。同时也在积累词汇的同时，区分单词的形式。
有些词的发音相同。这些词称为同名。例如，“call”、“Huan”和“Huan”均为“Huan”、“Bi”和“Bi”均为“bμ”。一些词的发音类似，如“珠”和“蜡烛”（zhuu）。一些词的发音相似，如“浑浊”（蜡烛）和“蜡烛”（蜡烛）。要区分具有相同或相似发音的单词，请从单词的含义开始，并记住经常使用哪些单词。
一个以上的发音，多个意思的单词被称为多音多义词。为了区分这类单词，你还应该从单词的意思开始，记住读它的时候它意味着什么，通过读另一个声音来记住它的意思。例如，“薄板”中的“báo”表示厚度；“bó”中的“bó”表示“薄”和“弱”；在“薄荷醇”中，“báo”在“薄板”中读“báo”，在“薄板”中表示“báo”，表示厚度；在“薄荷”中，“bó”表示“弱”。
(V)查阅字典
1.语音序列法
如果你知道一个单词的发音，并想查找单词的意思，你可以使用语音序列法。
例如，查一下“金”这个词的意思。知道“金”读JJN，根据这个音节的辅音“j”来查找“汉语拼音音节索引”，知道哪一页的音节属于居恩，然后找到这一页，再找到“金”这个词。
（二）、第一部分字检查方法
如果你不知道某个单词的读数，你可以使用标题检查。例如，要找出“天津”一词，首先确定要检查的单词属于`？‘，然后从’Head目录‘中找出’Check List‘中的哪一页，然后从’Check List‘中找出’jin‘这个词的哪一页。注：检查“核对表”中“金”的笔画，仅删除第一部分的笔画，即“余”的6笔画。
3.普通符号的含义
如果一个单词由于其含义不同而有多个声音，则在每个语音音符前应加上(1)(2)(3)等标记。如果一个单词有一个以上的意思，那么123等等就有几个意思。
在注释中，引文、隐喻、转移、连接等符号，“引文”是指从原义派生出来的意思，“隐喻”是指由隐喻形成的意义，“转折”是指从原义转变而来的意义，而“联”则表示可以将该词与一个具有相同或相似意义的词并列，形成一个大致相同意义的词。
(6)正确记忆汉字字体，应注意以下几点：
主要结果如下：(1)掌握汉字字体取决于时间的积累。通常，看报纸和看电视都应该是有思想的人。当你遇到你不知道或无法接受的话时，你绝不能随便放弃它们。你必须经常查阅字典，积累更多，少犯错误。
(2)将汉字与其音义结合起来，要比背硬记牢容易得多。
首先，我们应该了解汉字的基本特征。音、形、义的统一是汉字的基本特征。从三者的对应关系出发，根据现代汉字的发音和意义，正确识别它们的字形。
其次，为了了解现代汉字的结构特征，85%以上的现代汉字是拼音字。一般来说，现代汉字的音义和释义可以用释义来区分。
第三，我们应该理解错误词的原因：(1)同音或语音接近导致错误。2形状邻近导致错误。3声调接近会导致误读。4个不知名的成语典故引起错误。
第四，为了掌握错误词的识别方法，了解错误词产生的原因，我们可以通过语音、字形及其意义来识别错误词。
近年来，中学入学考试中的语音和汉字试题越来越注重实际应用，更贴近生活。例如，在特定的语境中要注意汉字，根据拼音来写汉字，纠正错误的单词。大部分材料是从报纸和杂志上收集的，学生的语音和汉字的语言知识在实践中得到了检验。