在2017年高考历史备考中，考生应把握多年高考的热点，明确复习的重点和次要重点，为高考做好有计划、有重点的准备。2017年高考历史备考策略，编辑整理了中国传统文化主流思想的演变主题，希望对大家有所帮助。
[检查要求]
一、春秋时期和战国时期，有一百个思想学校在争议书。
2、汉代儒学成为正统思想
三、宋明理学
四、明清儒学
[课程标准]
一、了解春秋战国时期百家争鸣的意义，了解孔子、孟子等思想家和儒学的形成；
二、汉代是正统的历史现实。
3、列举宋明理学的代表人物，并对宋明理学的发展进行了阐释。
4.罗列李致、黄宗羲、顾炎武等思想家，以了解明清儒家思想的发展。
[知识整合]
首先，整理知识要点：
一、春秋战国时期，为什么百家争鸣？
1.；
（二）、私立学校的崛起和相对自由的学术氛围的影响；
3、封建经济的产生和发展提供了一定的物质基础；
4.自然科学的发展提高了人们的认识水平。
2.列举了春秋战国时期数百所学校的代表和思想，并作了简要的评价。
儒学：
(孔丘)孔子
思想哲学的核心是“仁”和“礼”；
，倡导“政府与道德”(包括民本思想)；2、提出“正名”思想。
教育思想-“教学不上课”、“因材施教”、“学以致用”、“学与思相结合”、“仁不弃老师”。
评价-1，当时没有受到重视，转型后形成了完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流。
2.在世界文化史上有着重要的影响。被誉为“圣人”
Mencius (名轲, 约前372-前289, 战国时的思想家, ,教育家)
，“人民是光明的”。
哲学：“善有善报”。
道德思想-利益后的第一意义，放弃生命而伸张正义。
人格精神-要求人们具有“财富不能、贫穷不能感动、威望不能屈服”的人格精神。
孟子被认为是一部经典之作，后来被列为四书之一。
2.，成为儒家思想的重要奠基者。
3孔子理论的继承和发展，被尊称为“亚生”，对传统文化产生了重大影响。
荀子
哲学思想-“天与行常被用来控制命运”(唯物主义)
(2)“性恶论”(但教育可以使人由恶变善)。
，优先于适当性和教学，并将礼仪和法律运用到一起。
评价-1，基本上继承了儒家思想，但长期以来没有重视正统儒学。
2.作为战国百家争鸣的集大成者，它对中国哲学产生了深远的影响。
道教：
老子
哲学思想-1，道是天地万物之源，否定了命运论。
2.辩证法思维(矛盾对立面与转化)。
、“小国和少数人”。
评价-1，中国第一位探索宇宙起源的哲学家。
(二)思想体系的广泛性和深刻性，对中国文化，包括哲学、伦理和中国人民的思维方式产生了深刻的影响。
庄子
哲学思想-1，“同质事物”(一切本质上都是一样的)；
2.“小姚”(对事物的变化应该采取一种待命和漠视的态度)。
3.天人合一，人不能得胜，人必须服从自然。
文学成就寓言散文蕴含着深厚的哲学智慧和神奇的浪漫主义风格，对后世有着深远的影响。
法家：
韩非
一、主张法律、技能、权力相结合，建立和君主制集权。
2.认为历史是发展的，提倡改革和创新。
评价-1、韩非是法家的缩影；
2.。西汉后1000多年来，法国与儒学的结合成为中国古代社会统治思想的理论基础。
墨家：
墨子
思想主张“两爱”、“不攻击”、“上里”、“节约”
代表下层工作群众特别是手工艺者利益的评估水平曾经成为战国时期的表现。
（二）、它被广泛吸收，在战争国家时期不再受到重视。
（三）在春秋时期和战国时期，形成100所思想的意义是什么？
1.奠定了中国传统文化体系的基础；
2、促进文化思想的繁荣；
过去，社会变革进程得到了推动。
4.简述了儒学的形成过程。
春秋末年，它的创始人是孔子，孔子提倡仁义学说，但没有被统治阶级所利用。
（二）、在战国时期，孟子倡导“仁政”，提出“重视人民和国王、忽略王者”的思想，。
5.董仲舒在西汉时期是如何发展儒学的？为什么儒学在汉代成为封建正统？
(1)发展：
董仲舒将道家(黄老学)、阴阳派、法家结合起来，共同改造传统儒学，形成理学。新儒学主要增加了四个方面的内容：1天人的归纳法，2君主制和神圣教诲，3项纲领，5项永久原则，4统一。
：
1.新儒学在巩固民族团结、维护封建统治秩序、消灭帝国权力方面发挥了积极作用。
(2)汉武帝采用董仲舒的“罢免百学”的主张，只尊重儒学。
3汉武帝开启儒学参政、建立太学和乡土研究，极大地提高了儒学的地位。
6.新儒学是在什么情况下兴起的？宋明理学的代表是谁？
(I)上升的背景：
魏晋南北朝时期，佛教、道教迅速传播，儒学面临；
2、在隋唐时期，儒学提出了"三种在儒学中的结合"的思想（三种的统一）。儒学吸收了佛教和道教的精神，取得了新的发展。
3.宋代，以“理”或“天理”为核心，逐步建立了融儒、道、佛于一体的新儒学。
(2)代表：
北宋-承浩，成毅；南宋
7、总结了宋明理学的主要内容(宋明理学是如何发展的？)如何评价宋明理学的历史作用？
(1)主要内容：
郑朱理学：
1.“理性”是世界上一切事物的起源，支配着一切事物；
“理性”体现在社会是儒家的道德伦理，人的身体是人性；
3.要掌握“理性”，就必须“使事物为人所知”(与一切事物接触，以理解“理性”)。
吕王昕雪：
1.陆九渊认为“心是原因”，对“理性”的追求是进行内心的反思。
2.王守仁的“良心论”认为，良心是最初的心灵，即理性，天堂在自己的心里。只要他超越了自己的私欲，恢复了良心，他就能成为圣人。
(2)历史作用：
1.消极-坚持三原则五纲领的统治，压制和扼杀人们的自然欲望，产生了消极影响。
(2)积极-重视主观意志，注重风范、品德、讲道理、自制力、坚持决心，强调人的社会责任和历史使命，突出人性尊严，在塑造中华民族品格中发挥积极作用。
8.李致有什么进步思想？
(1)哲学：指出一切事物都来源于阴阳矛盾，而不是产生于“自然理性”，从而否定了“拯救自然理性，摧毁人的欲望”的理论基础。
：
一、否定孔子孟子学说的权威，鞭打程朱理学的伪善；
2.肯定物质享受的理性追求，提倡人格的自由发展，反对盲目服从的统治者的意志。
3.倡导男女平等。
黄宗熙、顾延武、王福石的进步思想是什么？
，反对君主，，建立监督机构。
2.在学术上提倡世界的应用。
3.在经济上，要重视手工业和商业的发展，提出工商业的原则。
明清思想家是如何改造和发展儒学的？
他们吸收了儒学的有益营养，不局限于传统儒学，建立了具有时代特色的思想体系。具体表现如下：
一、黄宗熙继承了先秦时期的以人为本的儒家思想，批评了古代儒家中“君为主体”的封建思想，提出了“世界是世界是主体，国王是客人”的新意识形态主张。
2、顾炎武反对道家思想的空谈，主张以书面和可耻的方式充分地发挥孔子“积极思想”的作用。他开始学习，主张在实践中寻求真正的知识。
(三)王夫之虽然坚持儒家六经作为自己的学术原则，但绝不会盲目遵循。他反对命运论和生命知识论，主张物质第一，物质是万物发展的规律，是杰出的唯物主义思想家。
第二，突破疑难。
1.汉代理学与先秦儒学的区别与关系：
董仲舒的改造后，理学与先秦儒家不同。在继承和发展先秦儒学的基础上，我们终于获得了执政思想的主流地位。
继承：先秦儒家提倡的“礼”、“仁”、“民本”，都是由理学继承而来的。
发展：董仲舒改造后，新儒学获得了统治思想的主流地位，主要是增加了“天仁传感”、“国王的感知”和“三维五常”的理论，强调王权和等级的深化，。同时，新儒学又加入了“大一制”的思想，并融合了阴阳家族、黄老学派和法学的一些思想。。
新儒学的根本目的是维护封建统治秩序，使皇权神化，从而成为封建正统。
（二）、程朱新儒学与卢王新学的异同与差异。
(1)程朱、新学是宋明理学的杰出代表。两者都是儒学的发展，是儒学发展的重要阶段。两者的本质是约束社会，维护统治，遏制人民的自然欲望。这种差异只是法理学范围上的差异，这与思想的基本思想是一致的，而思维的脉络只有50个步骤和100个步骤。不同之处在于寻求的方式不同，这分别是本发明和发明的目的。
(2)郑朱理学强调“理性”是世界的本源，主张“天理”的存在应通过“通俗化”的方法来体验，这是一种客观的唯心主义。头脑认为“心就是理性”，人生来就有良知，良心是本来的心，也就是理性，所以天堂就在自己的心里，不必要求，只要他克服了自私的欲望，恢复了良心，他就可以成为圣人和主观的理想主义者。
3.明清帝王批评与启蒙运动中君主批评的区别？社会变革的作用有什么不同？19世纪末20世纪初，康有为和孙中山对君主的态度与明清时期的君主批评有何不同？
明清时期的帝王批评主要集中在对君主的批判上，在此基础上提出了一些限制君主制的思想，并没有成为当时文化统治下的主流思想，没有促进明清时期的社会转型，启蒙运动是资产阶级性质的反封建思想文化运动，是近代人类历史上继文艺复兴之后的第二次思想解放。启蒙运动思想家主要批判封建制度(以主义为核心)，并提出了今后许多资本主义的建设，如君主制、、社会契约等。、、自由、平等、、法制等思想原则得到广泛传播，形成了强烈的社会思潮，动摇了封建统治的思想基础。他们描绘了未来资本主义社会的宏伟蓝图，为法国大革命进行了充分的思想动员。它对法国从封建社会向资本主义社会的转型起到了重要的推动作用。19世纪末，康有为主张以改革取代君主制。20世纪初，孙中山主张革命破坏，建立资产阶级共和国。。
4.儒学取得正统地位(在中国传统文化中占主导地位)的原因：
(1)儒学从根本上适应封建统治的需要。
(2)儒家思想强调人们对社会的关注，具有强烈的社会责任感，并为广大民众所追求和信奉。
（3）儒家由于能够不断吸收其他思想的先进部分，并根据社会发展的需要进行适应性调整，具有无限的活力，因此受到统治阶级的喜爱。
5.传统儒家文化的现代意义：
主要结果如下：(1)儒家道德意识是现代社会培养公共道德意识的主要途径。
(2)儒学倡导的统一思想对维护稳定统一的社会条件，促进祖国统一大业具有重大的现实指导价值；
。
(4)儒家所推崇的和谐思想对协调人与人之间的关系、维护和谐社会秩序起着重要作用。
(5)儒学倡导的人本思想，对于解决今天的“三农”问题也有一定的参考价值。
(6)中国儒学在世界上也产生了广泛的影响，是中国文化的象征，在对外经济文化交流中发挥着不可替代的作用，并受到启蒙运动领袖伏尔泰的赞扬和介绍。
6.如何正确对待传统儒家文化。对传统儒家文化的科学态度和方法应该是利用过去和现在，批判继承：
(1)长期历史实践中形成的优良价值原则可以转化为继承的时代精神。
(2)可以从封建思想核心中去掉某些内容，挖掘其有用的精神因素，使其成为当今新文化建设中有用的思想元素。