小学五年级作文辅导,记一次劳动作文范文

    五年级小学作曲辅导,写下一份劳动作曲样板文章。小学。作文是得分中最重要的一件事。我怎么能写一篇作文来获得高分呢?一个小科学家教一门课。老师下面为同学们支招——小学五年级高分作文指导:第八课 如何记一次劳动,具体内容如下:

 


 
 
 
参加分娩不仅可以锻炼你的身体,还可以提高你的智力。我相信,在日常生活中,我们经常会帮助家人和其他人做他们能做的事,劳动过程既有汗水又有收获。

这个练习将与你分享参加劳动的经验。

那位著名的老师教你如何写作。

1.作文写什么?

详细记录劳动过程,你可以写家务,也可以写实地劳动等等。

(一)国内工作

家是我们逗留时间最长的地方。有很多家务活,其中许多在我们力所能及的范围内。一个热爱工作的孩子应该从做家务开始。

那天晚上,我妈妈碰巧在做馒头。我很高兴。我对妈妈说:“妈妈,今天让我做馒头,老师让我们尝尝。”

(2)实地工作

我们孩子也可以在这个领域承担很多工作,这可以帮助父母减轻负担。

奶奶叫我把藤蔓挖下去。按照奶奶的方法,我仔细地挖了一下。过了一段时间,果然,一个土豆出来了。然后,以同样的方式,我连续挖了很多土豆,我非常高兴。

作文写什么?

  ★家务劳动

★现场实验室

 
二。如何写作文

这种劳动必须要有自己的参与,要写具体的劳动过程,才能表达真实的感情。

(I)他们所参加的劳动

只有亲自参与劳动,他们才能有自己的经历,才能表达自己的真情。

今天,我会为爸爸妈妈做他们最喜欢的菜-炸土豆丝。对,就是这样!我看起来像我的母亲,剥去土豆皮,洗干净,然后把土豆切碎在蔬菜板上。

(2)劳动过程是以特定的方式书写的。

具体的劳动过程最能反映主题和中心,因此劳动过程要写得详细,遇到的困难和解决的过程要写清楚。

我捏了一下饺子的一边,馅出来了,馅又出来了。后来,我简单地把面团放在我手上,同时,两边都捏紧了,两面都没有填充物,但它的“胃”却断了,我很快就把另一个皮,它的胃补好了,这算是饺子。

(3)表达真情

一篇好的文章必须是真实的,表达的感情是真诚的,主观的捏造是不被读者所认可的。

晚上,我品尝了我的蒸香米,并津津有味地吃了它。因为,这是我自己的劳动成果啊!

如何写作文

自己参与的工作。

写出劳动过程的细节。

抒发真情
 

(三)精彩的作曲

语言的使用要生动,事件的描述要详细。

(1)生动的语言

生动的语言能更好地反映人物形象。

奇怪的是,普通的刀子在我妈妈的手里是那么的容易使用,现在我手里却不听的呼唤。我右手紧握着菜刀,左手拿着土豆,试图把刀弄光滑,小心地把它切开。突然,土豆一滚,刀子就失控了,“啊-”我吓得大叫。好近啊!刀掠过我的手臂,擦伤了一点皮肤。这样,在冒险的时候,我努力地切土豆,但在我面前的不是土豆碎,显然是一堆又厚又大的土豆条。

(2)详细描述

详细的描述最能显示整个劳动过程的艰辛。

我按照教科书做的:先把干酵母放在温水里,融化,然后开始混合面条。出乎意料的是,手拿不出来,手上的脸越来越多。拿出你的手是不容易的,看一看,满手都是。妈妈看到了,说:“用干面条把你的手搓出来。”把面条和水拌匀,揉成一个球。“我照妈妈说的做了。

精彩作文

生动语言

  ★描写细致
 

写一个节目

种植玉米

李世豪
 

阳春三月是种玉米的好日子。奶奶和我来到田里种玉米。(打开门看山,指出主题-种植玉米。))。

奶奶在整个玉米地上挖了一排排的洞。土壤又软又湿,散发着淡淡的芬芳。我跟着奶奶,把玉米粒撒进坑里,用泥土覆盖着它们。

一开始,我能跟上奶奶的步伐。但在后面,我被她远远地甩在后面。奶奶挖完坑,给我撒了玉米粒。

中午时分,我们完成了整个玉米地的种植。我以为一切都结束了。奶奶说:“再来点水!”奶奶用两个水桶把水抽进井里。我舀了一个装满水的勺子,洒在玉米地上。

奶奶让我洒点水,否则新种的玉米种子会被浸透。

我以为已经结束了奶奶说:“我们必须施肥!\r\r\r\r\r\r\n""

午饭后,奶奶和我给玉米种子施肥。我学会了给玉米施肥的技术:肥料应该放在离玉米种子更远的地方。如果放置得太近,玉米种子就会被高浓度的肥料腐蚀。播种、浇灌、施肥,详细介绍了玉米种植的过程,水平清晰,语言生动。

几天后,玉米幼苗从地里长了起来。它们比一天高一天,比一天强壮。奶奶和我清除了杂草,喂了它们。

几个月过去了,玉米的结果是真实的。每根玉米秆上都有一个大玉米芯。玉米秸秆随风摇摆。玉米芯的绿色外壳被撕开了,嫩嫩的玉米粒出来了。这时,玉米又新鲜又香,烤熟了。再过几天,玉米芯就会完全成熟,变得金黄灿烂。当玉米成熟时,作者的写作充满了丰收的喜悦。

[老师的意见]

这篇文章清楚地描述了种植玉米的过程,“我想”有两种用法:“我认为它已经完成了”,“我认为它已经结束了”,以表明种植玉米并不容易。在对作品的生动描写中,我们和小作者体验了收获的喜悦,也懂得珍惜来之不易的劳动成果。

帮奶奶洗衣服。

史嘉义
 

从我还是个孩子的时候,奶奶就一直在为我付钱。我觉得有点愧疚。这次我想为她做点什么。(要说到重点,请指出你的愿望,然后引出以下几点。)

那天,我起得很早。奶奶醒来前,我拿起衣服,奶奶昨天换了衣服,进了洗手间。我仔细地看了奶奶平常在我脑子里洗的衣服。先往盆里倒入冷水,然后倒入洗衣粉,搅拌均匀,然后浸泡在衣服里几分钟,最后拿起洗衣板,放在浴缸里,尽可能安静地擦。我擦了擦,过了一会儿,我的小手变红了,但没有一件衣服被洗过。“哦,洗衣服多累啊!”我继续擦衣服时低声说。时间过得很慢,衣服终于被擦干净了。当我准备站起来的时候,我发现我的腰酸得不能挺直,汗水不停地流到我的头上,我的手指被洗衣粉浸透了。看着擦过的衣服,我想:奶奶每天黎明前起床,洗家里的衣服。该多累啊!想到这个我有点惭愧。所以,我轻手轻脚,不想吵醒奶奶。是时候洗衣服了。我把手放在水龙头上,以减少水流的声音,然后把衣服倒进浴缸,轻轻冲洗。最后,我把它们放在洗衣机里,准备脱水,但是再一次,脱水的声音很大,会吵醒奶奶,或者等奶奶起床后再脱水。于是我把按钮切换到脱水,静静地走回房间,没有打开它,躺在床上,等待奶奶醒来。作者详细地写下了洗衣服的过程,小作者很轻,担心唤醒奶奶的细节会让人感动。

大约半小时后,奶奶醒来了。她看到洗衣机里的衣服,惊讶地说:“为什么,是谁替我洗的衣服?”然后我又看了看我自己。我很快把脸藏在被子里,偷偷地笑了笑。奶奶笑了笑,打开了脱水开关。过了一会儿,衣服都干了。奶奶拿起脸盆,哼着这首小歌,把衣服擦干。看着奶奶的背,我想:在将来,我一定要帮助奶奶在她力所能及的范围内做更多的家务,这样奶奶就不会再那么累了。她的动作和举止都非常成功,祖母的宽慰和喜悦体现在她的笑声和歌曲中。

虽然这只是一件小事,但它弥补了我对奶奶的愧疚,我将永远记住。

[老师的意见]

作者写了关于帮助奶奶洗衣服以弥补他的罪恶感。洗衣服的过程不容易,但小作者并没有抱怨,相反,他总是担心他是否会唤醒他的祖母。这种简单的关心是最容易移动和满足的。当我准备站起来的时候,我发现我的腰部太酸了,无法伸直,汗珠一直流过我的头,我的手指浸满了洗衣粉。小作家想:“奶奶每天黎明前起床,洗我们家的衣服。应该是多么累!”结尾回响于开头,表现出小作家的孝顺性。

 
 
那位著名的老师将带你去练习。

1.考虑一下你参与过哪些有用的工作,并根据需要把它写下来。

学校劳动:_。

家务活:_。

实地工作:_。

二。按要求完成问题。

当你看到你的母亲洗你的衣服,你会说:。

当你看到你的同学因为疲倦而出汗时,你会想:_。

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