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教育硕士（双证硕士）
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百创教育
1996年4月，国务院学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位(Ed.M)，并于1997年开始招生试点工作。开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。
教育硕士专业学位以课程修学分为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。
-全文共984个字，阅读时间大约5~10分钟-
01
人才培养目标
教育硕士培养的目的是培养具有现代教育观念，具备较高理论素养与实践能力的中小学教师、教育管理领域高级专门人才。
02
专业方向
教育管理、小学教育、学前教育、教育技术、学科教育（语文）、学科教育（数学）、学科教育（英语）、、学科教育（物理）、学科教育（化学）、学科教育（历史）等。
03
招生院校
扬州大学、南京大学、南京师范大学、南京航天航空大学、苏州大学、江苏师范大学。
教育硕士招生简章（双证硕士
04
报考条件
1.国家承认的本科学历及以上，从事教育相关工作;
2.专科毕业两年以上，从事教育相关工作;
3. 具体要求详见各学校简章。
05
考试大纲及命题要求
考试科目：英语、 + 2门专业课
， 2门专业考试科目根据不同专业和院校有所区别（如学前教育专业要求的2门专业课是教育综合+学前教育），。
06
复试要求
2018年教育硕士国家考研复试线
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达到国家线才可有机会进入复试环节，最后根据笔试和复试总分排名，择优录取。复试由院校组织，多以面试为主，部分院校加试专业课笔试，具体安排以院校通知为主。
07
学习培养
学员被院校录取后，经过2-3年的在职学习，修满相应课程学分，通过硕士论文答辩，可获得研究生毕业证和教育硕士学位证书。。
学习形式主要以周末或者晚上等时间的上课为主，学习形式灵活，不影响在职人员的正常工作，后期论文撰写有各院校专业的导师指导完成。
08
就业发展
高等院校、普通中小学、教育科研机构、政府单位、事业单位、出版社报社等新闻机构。
09
院校简章
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