职业规划访谈笔录
高二（10）赖迅莹
中为作者
1、我：老师，你毕业于哪所学校？最后的学历？
L老师：我毕业于**省**市师范专科学校，后来进修北师大本科函授，前几年又在职进修江西师大研究生。
2、我：您是如何找到这份工作？在这之前还有其他工作吗？
L老师：我们当年是毕业分配，不用找工作的。
3、我：您参加工作时间？
L老师：参加工作时间是1984年8月，当年我二十岁。
4、我：您的工作内容？
L老师：工作内容就是教书啊，哈哈哈……教中学语文呀。
5、我：你觉得这份工作需要一些什么能力？
L老师：我们当年毕业时不用找工作的，就直接分配，你学什么就干什么。也没有讲究要具备什么能力。不过，从教三十多年之后，我个人认为如果要能教好书。的确需要具备一些特殊的能力和技巧，如：要学会与人沟通，会唱歌会画画。不仅要懂普通话，现在好像要过级，最差也得过二级乙等，最好是还要懂英语。我认为中学教师要学好一门外语，身体要棒，书法要好。为适应现代教师的基本能力要求，要懂得电脑操作，会做PPT，能够在PPT中插入图案、音频、视频，懂得视频剪辑；能够读懂英文报纸，会开车；能在网上策划出国旅行，租车、订酒店、安排行程等，
作为当代的中学语文老师，还有一个特别要求，即能写文章，也要能辅导别人写文章，这首先就要求你自己能写。语文教师大多要做班主任，这就要学会中国文人画、能唱流行歌、懂得一点书法技巧。
6、我：该工作行业以前所需人才的就业前景与如今有什么不同？
L老师：以前，特别是上世纪八十年代，各行各大业都要大量人才，教育行业语数英老师很缺。现在照样是很缺。现在几乎每个学校都缺语文老师。
7、我：该行业的优势与劣势
L老师：教师这个行业，最大的优秀就是就是就业比较方便，只要有本事，就业就不是问题。历来就是如此。八十年代，大量教师跳槽转行，造成教师大量流失，国家曾治理过一次，叫“教师归队”，从今天的目光看，这是对个人就业的限制。所以，以前，只要你想当教师，几乎没有限制，与现在大不相同。不过，教师这个行业也有一个最大的劣势，即一进入学校当老师，你基本上就可以看到退休的那一天是什么样子，进去的那一天就可以看到你的一生——从行政方向看，当个校长已经到头了（只有名校校长和普通学校校长的区别）；从业务发展看，当个特级教师或者正高教师，也就到头了，几乎没有发展前景。
8、我：发展前景你觉得如何？
L老师：发展的前景，几乎没有，前面我已经说了。如果是做中学老师，你就是朝六晚十上班啊，一天要工作十几个小时，很少有个人的时间。至于个人发展的前景，以在我们国家为例。能够发表一些论文，做一些课题，评到一个高级老师或者正高老师就到天花板了，几乎没有什么发展的前景。如果做大学老师，也就是出本专著而已，最多是评为终身教授，成为世界著名学者。而中学教师，大多数从事的是低级的重复的劳动。
9、我：你觉得，从事该行业的人个人发展情况如何？
L老师：个人的发展情况。前面已经讲过，不想再重复了。就语文老师而言，就是发表论文，写写散文、小说什么的，有一些个人的爱好就可以了，只要你想认认真真的做一个合格的老师，你就只能是一个平凡的人，在中国，如果做中学老师，几乎没有个人的发展的潜力。
10、我：学校中有哪些课程可以锻炼自身专业能力，哪些证书比较有用？
L老师：证书当然有用，每一个证书都证明你的能力，而所谓的证书，无外乎就是进修啊、获奖啊、以及一些政府所部门所评的优秀教师啊，平时教研上课评的什么奖、论文文获奖证书之类的，就是这些。
11、我：其实高一时，我跟宋文之老师聊过，他带过高三，大概内容是说他反思把学生带错方向了，只注重高考成绩，他的学生语文高考成绩特别好，不过他现在也很愧疚，没能让学生多读书。我觉得老师的压力也是很大的。如果遇见这种事你会怎么办？
L老师：其实带错了方向，那是他个人谦虚，其实从教几十年后，每个老师都会反思自己的教学实践。我个人感觉没有什么。国家有一个指引，你按照国家的指引去做就行了，老师有这些经历，有这样的反思，应该没有什么坏处。老师的压力主要是学生的高考成绩。其实学生所参加的高考，是学生自己的事，与老师没有太大的关系，老师支持引导学生，尽自己的责任就OK了，因为我在高三的学习中间，学生的考试基本上情况都比较好，没有什么愧疚的。在我工作过的任何一个学校，高考成绩基本上都是排名前列，从考试成绩看，没有遗憾。
我把我的意思和我的方向告诉学生。学生跟不跟、做不做是他自己的事情，于老师没有多大关系，我只要尽到自己的责任就可以了，这一点非常重要，但是也不是说高三教师要二十四小时都要扑在学生身上。早上六点半起床，到晚上十点半这些工作时间都给了学生，如果还做不好，一个是自己能力的问题，再一个就是学生自身的问题。
如果有压力，那是老师自己给自己的压力。
12、我：最后一个问题。您对访谈学生的学业，就业有什么建议？
L老师：我个人认为，女孩子做老师还是蛮好的，平常虽然比较忙，但是有两个假期，大约有三个月，这对家庭的照成和对后代的培养都比较好。同时，做老师的收入比较稳定，有一个比较固定的预期。如果只是想做一个平凡的人，一个实实在在的人，当老师就是最好的。女孩子当老师，非常的好，这个职业今后应该会有比较好的前景，也就是有一个稳定的收入，同时也能提升后代的竞争力。
我说：文科生，读书就是要来这里读
如果你希望做老师。我建议你还是做一个语文老师或者一个历史老师。这样的也比较自由，相对其他学科来讲比较好一些，这两个学科，越到老年越成熟，而数理化老师就不同，到了老年，大脑反应没那么快，五十岁以上就明显不行了。我感觉你在这方面应该是比较好，适合做个老师。你喜欢写作，在教书的同时，也可以通过写作实现人生自我价值的提升。你的思维比较清晰，文笔也比较好，今后在教书过程中间，如果不想成为一个非常优秀的老师，平平常常的过去，也许会成为一个非常出名的作家。
【龙益得老师评曰】赖迅莹同学的关于职业访谈记录文章，非常真实，L老师的回答虽然有些过激之言，但总体还是真实的。生活并不是全部充满诗意，生活是平凡的，实实在在的。2018年3月中央电视台的一期《新闻周刊》披露2017年中国职工人的月均工资为5600多元，按顺德区现在的平均房价计算，还不够买三分之一平方米。如果我们不认真读书，不早早地进行人生职业规划，到三十六岁时，生活压力变大，能不能拥有自己的住房还是一个问题。
女孩子当老师还是很不错的，至少收入会在全国职工平均工资的两倍以上，同时也能正常拥有五险一金。如果我们能静下心来，好好地规划自己的职业，老老实实做好自己当前的事，至少自己会成为一个对社会有所贡献的人，而绝不会成为社会的负担。
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