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职业规划访谈笔录

龙文龙语2019-11-06 13:49:17

职业规划访谈

高二(10赖迅莹

中为作者


1、我:老师,你毕业于哪所学校最后的学历?

L老师:我毕业于****市师范专科学校,后来进修北师大本科函授前几年又在职进修江西师大研究生。

2、我:您是如何找到这份工作?在这之前还有其他工作吗?

L老师:我们当年是毕业分配不用找工作的。

3、我:您参加工作时间?

L老师:参加工作时间是1984年8月,当年二十岁

4、我:您的工作内容?

L老师:工作内容就是教书啊,哈哈哈……中学语文呀。

5、我:你觉得这份工作需要一些什么能力?

L老师:我们当年毕业时不用找工作的就直接分配你学什么就干什么。也没有讲究要具备什么能力。不过,从教三十多年之后,我个人认为如果要能教好书的确需要具备一些特殊的能力和技巧如:要学会与人沟通会唱歌会画画。不仅要懂普通话,现在好像要过级,最差也得过二级乙等,最好是还要懂英语。我认为中学教师要学好一门外语,身体要棒,书法要好。为适应现代教师的基本能力要求,要懂得电脑操作,会做PPT,能够在PPT中插入图案、音频、视频,懂得视频剪辑;能够读懂英文报纸,会开车;能在网上策划出国旅行,租车、订酒店、安排行程等,

作为当代的中学语文老师还有一个特别要求,即能写文章,也要能辅导别人写文章,首先就要求你自己能写语文教师大多要做班主任,这就学会中国文人、能流行、懂得一点书法技巧

6、我:该工作行业以前所需人才的就业前景与如今有什么不同?

L老师:以前,特别是上世纪八十年代,各行各大业都要大量人才,教育行业数英老师很缺。现在照样是很缺。现在几乎每个学校都缺语文老师

7、我:该行业的优势与劣势

L老师:教师这个行业,最大的优秀就是就是就业比较方便,只要有本事就业就不是问题。历就是如此八十年代,大量教师跳槽转行,造成教师大量流失,国家曾治理过一次,叫“教师归队”,从今天的目光看,这是对个人就业的限制。所以,以前,只要你想当教师,几乎没有限制,与现在大不相同。不过,教师这个行业也有一个最大的劣势,即一进入学校老师基本上就可以看到退休的那一天是什么样子,进去的那一天就可以看到你的一生——从行政方向看,当个校长已经到头了(只有名校校长和普通学校校长的区别);从业务发展看,当个特级教师或者正高教师,也就到头了,几乎没有发展前景

8、我:发展前景你觉得如何?

L老师:发展的前景,几乎没有,前面我已经说了。如果是做中学老师,你就是朝晚十上班啊,一天要工作十几个小时,很少有个人的时间。至于个人发展的前景,在我们国家为例。能够发表一些论文,做一些课题,评到一个高级老师或者高老师就到天花板了,几乎没有什么发展的前景。如果做大学老师,也就是本专著而已,最多是评为终身教授,成为世界著名学者。而中学教师,大多数从事的是低级的重复的劳动。

9、我:你觉得,从事该行业的人个人发展情况如何?

L老师:个人的发展情况。前面已经讲过,不想再重复了。就语文老师而言,就是发表论文,写写散文、小说什么的,有一些个人的爱好就可以了,只要想认认真真的做一个合格的老师,你就只能是一个平凡的人,在中国,如果做中学老师,几乎没有个人的发展的潜力。

10、我:学校中有哪些课程可以锻炼自身专业能力,哪些证书比较有用?

L老师:证书当然有用,每一个证书都证明你的能力,而所谓的证书,无外乎就是进修啊、获奖啊、以及一些政府所部门所评的优秀教师啊,平时教研上课的什么奖、论文证书之类的,就是这些。

11、我:其实高一时我跟宋文之老师聊过,他带过高三,大概内容是反思把学生带错方向了,只注重高考成绩,他的学生语文高考成绩特别好不过他现在也很愧疚,没能让学生多读书。我觉得老师的压力也是很大的。如果遇见这种事你会怎么办?

L老师:其实带错了方向,那是他个人谦虚,其实从教几十年后,每个老师都会反思自己的教学实践。个人感觉没有什么。国家有一个指引你按照国家的指引去做就行了,老师有这些经历,有这样的反思,应该没有什么坏处。老师的压力主要是学生的高考成绩。其实学生所参加的高考是学生自己的事与老师没有太大的关系,老师支持引导学生,尽自己的责任就OK了,因为我在高三的学习中间学生的考试基本上情况都比较好,没有什么愧疚的。在我工作过的任何一个学校,高考成绩基本上都是排名前列,从考试成绩看,没有遗憾

我把我的意思和我的方向告诉学生。学生跟不跟做不做是他自己的事情,于老师没有多大关系,我只要尽到自己的责任就可以了,这一点非常重要,但是也不是说高三教师要二十四小时都要扑在学生身上。早上六点半起床,到晚上十点半这些工作时间都给了学生,如果还做不好,一个是自己能力的问题,再一个就是学生自身的问题。

如果有压力,那是老师自己给自己的压力。

12、我:最后一个问题。对访谈学生学业,就业有什么建议

L老师:我个人认为,女孩子做老师还是蛮好的,平常虽然比较忙但是有两个假期,大约有三个月,这对家庭的照成后代的培养都比较好。同时,做老师收入比较稳定,有一个比较固定的预期。如果只是想做一个平凡的人,一个实实在在的人,当老师就是最好的女孩子当老师,非常的好,这个职业今后应该会有比较好的前景,也就是有一个稳定的收入,同时也能提升后代的竞争力

我说:文科生,读书就是要来这里读


如果你希望做老师。我建议你还是做一个语文老师或者一个历史老师。这样的也比较自由相对其他学科比较好一些,这两个学科,越到老年越成熟,而数理化老师就不同,到了老年,大脑反应没那么快,五十岁以上就明显不行了。我感觉你在这方面应该是比较好,适合做个老师。你喜欢写作,在教书的同时,也可以通过写作实现人生自我价值的提升。你的思维比较清晰,文笔也比较好,今后在教书过程中间,如果不想成为一个非常优秀的老师,平平常常的过去也许会成为一个非常出名的作家。

【龙益得老师评曰】赖迅莹同学的关于职业访谈记录文章,非常真实,L老师的回答虽然有些过激之言,但总体还是真实的。生活并不是全部充满诗意,生活是平凡的,实实在在的。2018年3月中央电视台的一期《新闻周刊》披露2017年中国职工人的月均工资为5600多元,按顺德区现在的平均房价计算,还不够买三分之一平方米。如果我们不认真读书,不早早地进行人生职业规划,到三十六岁时,生活压力变大,能不能拥有自己的住房还是一个问题。

女孩子当老师还是很不错的,至少收入会在全国职工平均工资的两倍以上,同时也能正常拥有五险一金。如果我们能静下心来,好好地规划自己的职业,老老实实做好自己当前的事,至少自己会成为一个对社会有所贡献的人,而绝不会成为社会的负担。


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