编者按
受新加坡南洋理工大学王其云教授关于《教育技术学英文写作与指导》启发，自觉英文写作会是教育技术学专业群体与国际接轨的重要能力和渠道。所以从本期开始，笔者将特邀Lyndon先生为我们讲解有关ET英文文献写作的规范和技巧，一起来看看吧！
教育技术学专业的研究应该基于教育中的问题，利用技术来解决教育上的问题。如何解决教育中的问题呢？一般来说，应该是基于问题，进行实证性的研究，才能在英文期刊投稿中具有更大的优势。首先我们需要提出需要解决的问题，拟定解决的方案，然后进行实证研究，收集数据，分析数据，最后得出结论，讨论设计方案的优势与不足。一般来说，英文论文的基本框架包括Title、Abstract、Introduction、.Literature review、Methods、Result、Discussion和References。今天让我们谈一谈如何写英文论文标题。
基本结构（Basic Structure）
英文论文标题长度不一，但一般以5-13个词为主，标题主要由适用于所有有语域的功能词和彰显学科属性的名词、形容词等实义词组成。而标题词一般与研究程序、方法、论题等要素相关。一般认为,科技论文标题包括名词短语结构、主副复合结构、研究系列结构、完整句子结构，其基本特点包括：
第一，适用于所有语域的功能词，即语法词或虚词,是各类语体文本中不可或缺的词汇类型，包括介词、冠词、连词等。最常见的其中介词of、for、in、from、to、by、with，冠词the、a、an，连词and。
第二，彰显学科属性的名词、形容词，以及展现研究方法、过程等属性的词。如展现研究方法与范式method、analysis、models，过程与路径calculations、data、use，研究属性与创新new、rapid、multiple。
名词短语结构：具体而言,名词短语结构包括三种次范畴：名词短语+介词短语、名词短语+(名词短语)、名词短语+分词短语。
（1）、名词短语+介词短语；介词可为with、of、for、in、by、from、on ；例：Protein measurement w ith the folin phenol reagent.
（2）、名词短语+(名词短语)；例：Basic local alignment search tool；Regression models and life-tables.
（3）、名词短语+分词短语；可通过using分词短语引出研究工具、材料及方法等；例：Generalized gradient approximation made simple.
主副复合结构：主副复合结构是科技论文标题较为常见的一种类型：复合结构标题含有主标题与副标题两部分,且主、副标题由一些标点符号(如冒号、破折号、问号等)分界。主、副标题各司其职，功能互补，主标题往往宽泛地提出研究对象与研究内容,而副标题则将研究主题的对象、研究主题的性质与特征、研究的内容范围、研究的方法与路径、研究的时间和区域等具体化、从而达到凸显研究特色与创新的功效。当然，其主副复合结构中经常运用名词短语结构等。
例：Gapped BLAST and PSI-BLAST:A new generation of protein database search programs.
例：Need analysis—A review of the state of the art.
例：Attention to form or meaning? Error treatment in the Bangalore project
研究系列结构：使用该类标题的论文常常为某一研究课题的部分研究成果。
完整句子结构：符合语法结构，揭示主题意思的句子。
未完待续...
作者简介：
Lyndon，专职教学设计，爱好摄影、旅游及极限型运动。 欢迎与我探（sao）讨（rao）教学设计的各种问题，当然其他问题也欢迎！
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编辑丨木伟王子