编者按：今天“郑新民谈英语教学与研究”邀请上海外国语大学研究生部博士研究生阮晓蕾跟我们谈一谈研究问题对学术论文写作质量的重要性这一话题。阮晓蕾来上外读博之前曾在高校担任英语教师数年，她的研究主要兴趣是高校英语女性教师教学角色和教育语言学等。
内容摘要
1. 研究问题可以指导我们开展研究，让我们不至于迷失方向；研究问题中蕴含丰富的维度、变量和参数，这些是解答我们疑问的密码。
2. 研究问题来源广泛，个人兴趣是前提、先导研究是基础、前人理论是铺垫、文献阅读是渠道、专家引领是助推。
3. 研究问题的生成和打磨的确是一个不断筛选、不断细化的过程。这个过程不是从始到终的线性过程，而是一个不断循环上升的过程。
为了更好地使用SNS传媒手段来开展英语教学与研究的传播与交流，2017年5月郑新民教授创建了“郑新民谈英语教学与研究”的个人学术微信公众号，坚持讲中国故事，坚持公益，坚持原创，坚持以小见大，坚持教研结合;现已推出「上外名人堂」、「学习之道」、「英诗朗读」、「国别与区域」、「师生对话」、「同行交流」、「中国英语教师声音图书馆」、「超短篇小说」、「学术微讲堂」、「海外游学」等栏目，后续还将奉上「科研方法」、「教师发展」、「课堂观察」、「访谈技巧」、「数据分析」、「学术写作」、「学术会议」、「特级教师论坛」等更多栏目内容，欢迎关注(见上方二维码)并投稿交流。
郑新民简介
郑新民，1957年生，福建省福州市人，香港大学哲学博士（PhD），上海外国语大学教授、博士生导师。担任中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会常务理事，美国纽约大学和英国利兹大学高级访问学者。主要研究方向为应用语言学、外语教育、外语教师认知和外语课堂教学等。英文专著：Changing Pedagogy:Analyzing ELT Teachers in China ( London/New York: Continuum,2008）, 全球著名应用语言学专家David Nunan为该书作序，称赞该书拓展、延伸和更新了外语教学理论，尤其对外语课程论理论是一个重要的贡献。中文专著：《语言教育新概念》（北京师范大学出版集团/安徽大学出版社，2011），《信念与追求—走近上外》（北京师范大学出版集团/安徽大学出版社，2016），《英语学术论文写作之探—来自郑新民研究团队的报告》（北京师范大学出版集团/安徽大学出版社，2017），《英语博士成长札记》（北京师范大学出版集团/安徽大学出版社，2017）。已在SSCI和CSSCI发表学术论文50余篇。
感谢姚洋对本节目的大力支持。
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