朋友圈经常被各类年度计划刷屏，其中最多当数：要读XX本书了。
前年我在某大学参观，图书馆碰到两学生，临近寒假大家都去借点书回家看，出于猎奇上去问几句借那么多书干嘛。
学弟B：这些都是红极一时的畅销书，回去翻翻提炼出几个观点，用在论文上。
实际上怎么样我不知道，但从寥寥两句话，就已经得知A是偏向大众化的被动学习，B是目的化、猎奇式的主动学习。
除了目的上的主动被动，其实在学习方式上也区分主动和被动：
美国缅因州国家训练实验室也做过类似的实验，得到的结果与戴尔基本一致，这个准确的数据尚未得到核实，但这种学习模式却已经被无数人验证：主动学习才是真正高效的方法。
从图中可以得知听讲、阅读、视听、演示都是属于被动学习层次，基本上是过往我们用的最常用的学习模式，留存率偏低，遗忘率奇高；
细细地区别两种学习模式，你会发现最明显的区别是：烧脑和不烧脑。
对的，被动学习的模式我们经常使用，基本上就像站在知识的狂风中被冲击，仿佛无穷无尽，但却几乎不烧脑，不耗费脑力，仿佛可以轻而易举地记忆大量的知识。
而主动学习的模式却异常烧脑，尤其是教授给别人这个过程，需要尽可能地梳理清楚、完善自己的观点。
我一直不推崇靠背诵这种方法学英语也是部分由于这个原因，短期记忆要转化成长期记忆，是一个对大脑损耗很大的过程，就像头脑风暴类型的讨论会，并且可以清晰地感觉地出来，这也是知乎上每个大V都推崇精听英语的缘故，精听需要用脑力来强力辨识语音；
而朗读背诵，仅仅是一个不断重复输入、不断建立短期记忆的过程，它始终是低耗能的工作，大脑并没有损耗大量能量进入长期记忆阶段，而一旦进入长期记忆，几乎是终生难忘的。
所以背书只是一个记忆的假象，仅仅停留在短期记忆阶段，我们高中背的唐诗宋词曾以为终身难忘，其实过几个月就忘记大半，过一年就基本全忘了。
这仅仅是从脑力消耗、长期记忆的原理来分析，从更多层次分析朗读背诵就更加站不住脚。
和学习金字塔有相近原理的是曾经风靡一时的“费曼学习法”。
真正的学霸基本都有一套关于学习的模型，这费曼学习法就是典型的模型之一，导致了人的思维模式和行为模式产生差异。
读书采用费曼学习模型基本上是最好的方法之一，其他方法或多或少都和费曼的有异曲同工之处，原理相近。
通过学习（比如看书）输入了一个新的概念，比如经济学思维、艾宾浩斯遗忘曲线等，在书中结合自己的理解把这个概念消化。
这里多说两句，“概念”这个词实在太重要了，在我看来聪明人脑子里就是堆满一堆概念，生活学习工作上遇到的事情都可以归纳到TA们脑海里的一个个概念里去，从而得到分类，思路无比地清晰，相比之下其他人输入了知识则是一团乱糟糟的面团。
这有点类似于女人对于“男”有很清楚的概念：渣男、暖男、直男、理工男......，每种男的有几个流派，大致有什么样的行为特征，也是有所了解，概念如此清晰，自然可以轻易地使用排除法筛选掉不喜欢的类型。
这是生活上的概念，而学习上的概念就相对抽象一点。
这点可不陌生，初高中班上的学霸基本都会广发“好人卡”，每天都有若干同学过来请教，是学霸提高成绩保持水平的路径之一，教得越多，成长地越快。
对于新输入的概念，设想一个教授的场景，把自己从步骤一消化的理解讲授给别人，能真实地检验理解的程度，而基本上都会出现不完美的地方，而这恰恰是价值所在。
对于不完美的讲述，接着就是回过头检查纠错的过程，把刚才表达有偏差的地方重新组织语言表达一次，才算完整的理解了这个概念，并且大大地加深了理解。
在这个基础上还不够，虽然已经完整地表达了，但依然有些累赘/生硬的地方，可以把这个概念再简化一下，能人轻易理解，而简化最好的方法就是举例：举出一个鲜活的、接地气的例子，就相当形象化，达到深度记忆的程度，而对方也可以轻易地理解并信服。
以上仅仅是对于某个观点的学习，对于整本书的学习，目前最佳的方法仍然是：“笔记法+思维导图”。
用在线笔记本记录下重要的细节、有用的心得灵感；
对于整本书则用思维导图画出来最佳，做到这个地步基本上就已经是学到极致了。
（有道云、ONENOTE、印象笔记都可以，方便检索；思维导图的话我目前用的是XMIND，其他的没试过。）
笔记法适用于所有的书籍，但凡有用的东西，突发的灵感都可以记录在在线笔记本，每个月整理一次，每半年/一年大整理一次；
思维导图的话个人是仅仅好书才会做思维导图，比如最近看的英语史，有关历史的书是必须做图的。
而思维导图并没有想象的那么耗时，翻开目录就已经是一个大框架了，只需要在大框架下补充下子标题和子标题下的列标题、个别例子。
并不是不推荐多读书，而是方法更有价值......