如何提高初中数学解题能力？
经常听学生抱怨，他们的数学成绩在初中的第一年都很好，但是到了二年级的初中，如何尝试都不能说到高中，如果你是一样的，你有没有想过什么原因？
进入初中二年级后，一些学生会遇到很多问题，但考试成绩不理想等。如果学习中有问题，首先要学会反思，而不是“抱怨”数学难学等等，试着检查一下我们的学习方法是否有问题。
初中二年级的数学学习方法这是对初中知识的进一步总结和提高，也是初中入学考试复习的良好基础。初中二年级数学不仅有许多知识点、关键点和难点，而且注重方法和技能，对思维能力的要求也越来越高。因此，初中二年级数学应学会学习，掌握学习方法，提高学习能力，只有通过掌握学习方法练习训练，才能最终提高数学成绩。
首先，让我们来看看初中二年级的一些常见的学习问题：
“学习懒惰型”
这部分课堂注意力不集中，容易跑掉，记笔记不严重，课后不能及时巩固，复习，处理作业太多等。
太专注了。
在和平时期，一些学生追求困难的问题太多，往往轻视和忽视对基本知识、基本技能和基本方法的学习和训练，认为只有困难的问题才能表现出他们的“学习水平”。然而，我不知道任何一个难题都是由各种基本知识相互交叉而成，没有坚实的基础和基本技能，对难题的过分追求，数学学习就无法取得理想的成绩。
“重量，重量。”
对于数学学习，有些学生认为只要做了数学，就会进步，在解决问题的过程中缺乏对问题的深入思考、反思和总结。
以上三个案例是二年级学生普遍存在的问题。第二年是数学学习的分水岭。数学学习需要我们打好基础，根据自己的问题及时调整学习计划，否则问题就会越来越多，最终会导致数学成绩的下降，甚至数学心理的下降。
因此，我们要做好以下几方面的工作：
1.改变你的学习方式
许多学生在数学教科书中学习数学和记忆自己的知识内容，这是不容易理解的。只有深入了解数学概念、公式、规则、思维方法，了解知识的背景、结构关系，总结要点，针对重大困难，才能真正形成知识网络，完善认知结构，从本质上改变学习方式，提高学习效率。
2.在课堂上遵循老师的思路
在课堂学习过程中，应注重吸收和消化各课堂教师强调的学习要点，吸收和消化教师对实例关键部分的提示和处理方法，吸收和消化教师对疑难问题的解释等。这样，我们就可以掌握重要的、困难的、提高听力课的效率、提高数学成绩。
3.如果你有问题要及时解决，你不能假装理解它。
及时解决问题是提高学习效率的有效途径之一。对于未学不懂的问题，应及时与老师、同学共同解决。同时，设置错误的试题簿，提醒自己不要再犯同样的错误。
4.我们应该对学习数学有一定的兴趣。
实践证明，学生主动参与教学活动，学习效果最好。因此，在学习过程中，我们始终保持对数学学习的兴趣，自觉地参与教学活动。数学知识是抽象的，对各种概念的描述是枯燥乏味的。我们学习在日常生活中寻找数学知识的例子，并利用生活中的数学知识来提高学生学习数学的兴趣。让学生觉得数学是有用的，能极大地激发学生的学习兴趣。
5、如何提高数学解题能力
灵活运用数学知识、思想、方法等是提高解决问题能力的关键。然后在灵活运用之前，我们首先学习模仿，模仿问题解决过程中的例子，并在模仿过程中转变为我们自己的学习方法。其次，如果我们想要掌握这些知识并获得彻底解决问题的能力，我们就应该做更多的练习和更多的练习。在解决问题的过程中，我们真正理解和消化了解决问题的思想，最终提高了我们解决问题的能力。
初中数学常用的思维方法有：转化思维、方程思维、形式与数字组合思维、功能思维、整体思维、分类讨论思维、统计学思维等。只要我们能深入理解以上的思维方法，并能灵活地运用到具体的问题解决过程中，就能大大提高我们的问题解决能力。
学习是一个积累知识的过程，没有快捷的途径。数学学习中存在问题，应尽快调整学习方法和学习计划，以取得更好的学习效果。