小学语文修辞格的概念，小学语文中常见的修辞手段是什么？修辞是对词语和句子进行修饰，运用各种表达形式，使语言表达准确、生动而有力。常用的修辞手段有隐喻、拟人化、夸张、排名、二重性、重复、提问、引证、对比、转喻、反讽、顶真、互文性、类推等。
修辞方法不仅是小学语文的一项非常重要的基础知识，而且这一知识点的掌握直接关系到作文的重要知识，不容忽视。.
比喻：直截了当地说，就是利用事物之间的相似之处，用一件事来解释另一件事。
2.人：它是赋予事物人的特性，使事物像人一样说话、移动和有感情。
夸张：对一件事物的描述，它扩张或缩小，但并不是无限的和无限的。它不同于大谈，而是艺术的扩展或缩小。
排名：为了提高表达效果，安排三个或三个以上具有相同或相似结构和预期一致性的短语或句子。
用问话表达明确的意思或加重语气。直截了当地说，这个句子里有很多问题和答案。
设置问题：你可以直截了当地问自己，回答自己。
6.双关：在特定的语言环境中，一个词或句子被故意赋予双重含义。
引用别人的话或习语、典故等。
反讽：故意说反讽，用相反意思的词或句子表达它的意思。
对比：比较两种事物的利弊或事物的利弊。
10.双重：两个相同数目和相似结构的相似字符的句子或短语的表达。
重复：故意重复一个单词，句子，表达强烈的感情。
不是直接说你想说的人或事，而是借用与之相关的人或事。
如果你想正确地使用修辞手段，一定要注意，在你的日常学习中积累更多，并且有一个小提示，那就是，从每个修辞手段中记住一两句有代表性的句子，并把这句话当作一句或两句！