在炎热的夏天，一些准高中学生在夏季提前在家准备新的高中课程。高考辅导班老师知道有的早买了高三复习材料，开始了海法策略，有的侧重于旧知识差距的弥补，有的在各导班之间旅行，但这些策略是否适合学生本身，是否科学合理？新的高年级学生只能不断地探索“好广场”。
那么，新的高中生究竟应该如何根据当前的学习状况，为自己制定一个合理的方向和计划呢？
自我定位以检查空白和填补空白
作为一项全面、系统的工程，不仅需要扎实的基础、周密的规划，而且还需要有针对性的准备策略。
对于即将进入初中的学生来说，暑假是突破高考成绩的关键时期，暑假比暑假提前一步，在今后的复习中将收获良多。然而，在评论中，你不能盲目地触摸图像。如果你失去了一个或另一个，我们必须分析和了解你的长处和弱点，找出你的缺点。这样，下一个学习计划的实施就会“有的放矢”。
夏季是弥补差距的黄金时光，首先弥补容易弥补的知识，然后弥补困难的知识。
第二，在复习过程中，应对学科知识进行分类、细化和系统化，并作出全面的复习安排。根据对各学科知识的分类和各学科知识点的梳理，研究中会有规律和规律，解决问题的思路也会更加清晰。
最后，我们要学会分析每一学科中各种问题的命题意图，掌握解决问题的思路。
特别是，应该明确的是，促进每一类问题和推广步骤。结合自己高中近两年的学习情况，并根据高中三年级的要求进行全面的盘点，使我们能够了解和理解。
扎实抓好基础提高效益
“经过两年的学习，这门课程即将结束。我认为我们应该先抓住基础，然后再做进一步的改进。”学生们不应该认为学校一开始就有一位老师在复习，所以他们并不着急。
高考备考必须先打好基础，在假期里，自己带头进行系统的复习，牢牢把握基础。在把握基础的过程中，既要提高学习效率，又要提高学习效率。学生应该学会总结学科的规律性，以确保学生找到有效的信息，节省大量时间。
例如，在回顾物理学时，分别列出了物理学的重要公式。当你做一个问题时，你可以为问题中的每两个点确定一个公式。根据这种分类，不仅可以理解物理考试的原理，而且可以保证问题的解决。当然，这是一个不断学习和积累的过程。“多思考，多总结，多找规律，多拓展，培养‘一对三’的思想，”文心派著名教师强调。
调整你的心态，努力奋斗
许多学生和家长认为谈论心理是空谈。事实上，在高中31年里，能够保持冷静、冷静和理性的学生和家长实在太少了。双方都要及时调整、反思和纠正偏差。面对考生的表现波动、心理波动、状态摇摆、目标现实差距、多变的职业选择、自愿决定等重要问题，任何不利的心理反应都可能影响高考的走向。
在假期里，让自己轻松的知识上了收获，到了后来的高考，我觉得没有足够的时间，很多地方都没有时间去学习。而让自己太累也不行，因为有八、九个月的开学复习后，身体可能会长期处于疲劳状态。
人们强调，假期学习不一定要每天晚睡早起，就像学校的情况一样。一位得分很高的考生说，起床的时间可能比平时晚，只要你充分利用白天的时间，你仍然可以学到很多东西，这样在假期里学习就会有所收获。