第三单元“天然水”知识点总结。俗话说：“初中一年级并驾齐驱，初中二年级两极分化，初中第三天转入地下”。进入新的三个学生将接触到一个新的学科-化学。那么在初中三年级如何学好化学呢？你需要学习哪些知识点？今天，初中导师专门梳理了化学的第三单元-大自然的水。
单元3：自然中的水
首先，对水的组成进行了实验研究。
如右图所示：气泡在两极产生，气体由正极产生。
它可以用火星重新点燃木条，它是氧气，是负极。
由电极产生的气体可以燃烧，氢气；正负的。
极性气体体积比为1≤2，化学反应方程如下：
2H2O=2H2/O2。据说水是由氢和氧组成的。
二.粒子-分子、原子、组成冰晶的离子
1.分子和原子的性质：
1体积和质量很小；2分子，原子之间有间隔；3分子，子分子不断运动；4相同分子化学性质相同(“相同”或“不同”)，不同分子性质不同。
（二）、分子是维持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化的最小粒子；
分子和原子之间的根本区别在于，在化学变化中，分子可以被分离，而原子是不可分割的。
三.净化水的方法：
1.水净化的常用方法：静态法、吸附法、过滤法、蒸馏法。
二。水厂净水工艺：吸附、过滤、消毒；
明矾吸收悬浮水中的微粒，活性炭吸收颜色和气味。蒸馏净化效果最好。
四.硬和软水
一、硬水是指含有更多可溶性钙和镁化合物的水，而软水是不含有或含有较少可溶性钙和镁化合物的水。
二。区分硬水与软水的方法：分别加入肥皂水，产生较多泡沫为软水，泡沫较少，有白色浮渣为硬水。
3.将硬水转化为软水的方法是煮沸和蒸馏。
五.妥善保护水资源
措施：(1)节水：多用途用水、使用新技术、新工艺和改变习惯，以减少用水。
(2)防止和控制水污染：
①主要水污染来源：工业污染、农业污染、生活污染。
2防治水污染的方法：处理工业废物，达到排放标准，提倡零排放；生活污水处理，达到排放标准，提倡零排放；合理施用农药、化肥和农用化肥；加强水质监测。
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