初中的孩子们不喜欢学习，如何积极地学习学生的学习？我不想学。我不想看。对于许多几乎每个家长来说都有一个共同的问题是头痛和长期的斗争。每当孩子不想学的时候，总是有各种各样的原因，父母不知道如何使孩子理解学习的重要性。今天初中家教班老师对每个人都分享了这篇文章，分析了孩子们不想学习的东西，以及真正的隐含词汇是什么，并告诉父母如何与孩子们交流。
“我已经努力了很长一段时间了，但是我的成绩没有提高！”
隐含词:给予给出
深层原因：我的放弃是没有意义的，那我为什么要付钱呢？
父母应：
当我们饿的时候，我们吃了一口，只会让我们觉得不那么饿，但不饱，所以我们继续吃，一口接着一口地吃，慢慢的会觉得饱！
学习就像吃饭。如果你想一口就吃，就不能一口气吃掉胖子！学习知识，吃不急，担心会窒息，吃到一定程度饱。不要急着学习。如果你在一定程度上学习，你就会自然而然地进步。
02、"我真的很害怕。我在辛苦工作后没有结果！"
含蓄词：失败
深层原因：害怕失败，每个人都害怕失败！
父母应：
我们每个人都想成功，就像做多项选择题一样。我们都想选择正确的答案。为了选择正确的答案，除了直接计算正确的答案外，我们还可以排除错误的答案，有不止一种方法来实现这个目标。
其实，每一次失败都能帮助我们消除错误的答案，错误的答案被排除在外，成功还会遥远吗？
03，“我坚持不了，我能放弃吗？”
隐含词:持久性
深层原因：我看不出坚持的意义。我没有成就感。成就感是影响学习动机的重要因素。
父母应：
我们努力了很长一段时间，没有看到结果，心里很难过，会想到放弃，但真的没有结果吗？
量变导致质的变化，所以我们的努力不是徒劳无功，而是在积累的过程中。我们可能不一定看到结果，只有在发生质的变化时才能看到结果。因此，我们应该相信，每一次我们付出，我们都会看到质的变化。如果我们再坚持下去，我们就会看到质量上的变化。
我真的不敢问老师。
隐含词：活动词
深层次的原因：老师不会认为我是傻瓜？老师告诉我我还是不明白该怎么办？
父母应：
老师每天都面对很多学生，老师没有办法询问每个学生的学习情况，但是他真的想知道他教了什么，所以当你去找老师的时候，会有人和他在一起很开心。
如果你主动向他学习，他也会很高兴。你和他亲近会更开心的。给老师一个记住你的机会，给自己一个解决问题的机会，同时了解你的老师。
05，哪一个不想放弃，我该怎么选择？
隐含词：选择
深层次的原因：我想避免选择。我想得到它。
父母应：
在学习和生活中，我们总是要做出一个选择，很多时候他们都不想放弃，愿意，放弃能力得到，两个词在一起，没有“放弃”到哪里去了？
就像当一个孩子遇到困难时，父母只会放弃对他的担心，不干涉他的成长，学会放弃就能得到更多！
他只是错了，为什么让我理解他呢？
隐含词：指责
深刻的原因：我是对的，他错了。我不愿意让步。
父母应：
当你生气并想指责别人时，伸出你的手，你会发现当你的手指指向别人时，有四个指向自己。这是两个人的问题。不是绝对是某人的责任来理解别人并理解自己。
07，我都能做到。我不想再学了！
含蓄的词语：骄傲
深层次的原因：我对我的成绩很满意。其他人也对我很满意，所以我不需要学习！
父母应：
每个人都是个杯子，包装得太满了，只会溢出，不能再投入新的东西，只能倒干净，确保空杯的心态，我们可以保持更多，保持谦虚，我们可以学到更多的东西。
08，我不是故意的，我只是生气！
隐式词：坏临时
深层原因：我不应该生气吗？我很生气。你应该理解我。
父母应：
我们做个小实验吧。让我们卷一张白纸，然后把白纸摊开。我们会发现白皮书永远不会变回和水平，不管你多么努力，纸上的细纹仍然存在，每次你有脾气，别人的话，所有的纸面摩擦组，也许你会后悔，弥补它，把纸弄平，纸张看起来平平，但细纹和皱纹依然存在，所以，当你的情绪非常激动时，告诉自己，有一个更好的解决办法，不要做那些让你后悔的事情。“。
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