“任师者为心 觅道者为坚”，所谓“道”即教师在教育教学中需要有科研精神，科研意识是“优秀教师”区别于“教书匠”的重要标志。素质教育更需要“科研型”教师。9月8日，山西省教育科学研究院期刊编辑中心主任、研究员、硕士研究生导师，《教育理论与实践》副主编王爱玲女士应邀来到常州市解放路小学教育集团，作了题为《教育科研论文的选题写作与发表》的专题讲座，来自解小、香梅、延陵、兰陵、丽二、浦前、三河口小学以及和记黄埔幼儿园的一百多位教师共同聆听了这场高规格的讲座。
王爱玲副主编首先向与会教师介绍了她主编的《教育理论与实践》杂志，对杂志编写的宗旨，期刊所处的地位和投稿方式进行了介绍。随后，她结合生动典型的论文实例，从“研究论文的选题”“研究资料的积累”“研究论文的写作”和“研究论文的发表”等方面进行了阐述。在论文选题方面，她向老师们推荐了“课程教材研究”“教法学法研究”“教育教学反思”“评价研究”“教师研究”和“班主任工作、学校管理、德育、心理研究”六大主题。又从“注重理论学习”“进行实践梳理”和“学会查阅文献”三方面介绍论文写作过程中资料积累的方向。还从“教育科研论文的基本分类”和“教育科研论文的基本结构与写作要求”两方面讲述了论文写作的具体要求。最后，她给大家科普了论文发表需要注意的各类事项。
讲座引发了在场老师的共鸣和反思，通过登录互动平台现场提问，老师们结合自己平时论文写作的疑惑点，踊跃发言，王爱玲副主编通过自己编选论文时的思考过程，引导教师了解论文选材和写作的生活化与专业化。
本次讲座，对解小教育集团的教师来说，无疑是一席丰盛的精神大餐，两个小时在不经意间过去，老师们意犹未尽，科研无止境，相信这样的讲座一定能不断提升集团教师的专业素质。