近日，学渣君订阅的学术类公众号不约而同地在推送某副教授抄袭本科生论文的事情，学渣君实在看不下去了，决定打抱不平落井下石一回。同时，以身试“抄”炮制一篇关于抄袭的全是抄的文章，供大家参考，以备不时之需。
打抱评了个平
此副教授真的很冤，不幸成为万千学术不端行为的炮灰：首先，他并没有主动抄袭本科生论文的意愿，试想有哪个教授会脑子发抽去完全抄袭一篇本科学生的论文（这里并没有贬低本科生论文水平的意思，请勿喷）；其次，他并没有直接将他人的研究成果据为己有，从本质上来说，他是花钱向代理商购买一件商品，不巧的是这件商品是没有经过授权的高仿品，而无良代理商只顾赚钱，在没有拿到商品授权的情况下就私自出售哩。
——这种事情市面上多着哩，别盯着一个不放
相对而言，我们更应该关注这样的事实：作者辛苦写论文后还需要花钱““卖版权”，将论文成果无偿或者花费高额的银子卖给一些杂志社，而部分杂志社又会把论文低价提交给数据库厂商，这之后，数据库厂商又把论文卖给学校和我们个人——真是细思极恐。
落井下块小石
评职称需要发表论文，这已经成为广大教师群体职称晋升难以逾越的鸿沟。当老师们受了“诱惑”，动了“歪脑筋”选择轻信论文代理时，即意味着亲手为自己埋下一枚定时炸弹，不提防在自己春风得意之时被炸的遍体鳞伤，没有安慰，有的尽是忏悔和来自他人的鄙视——这不能怪谁，要怪只能怪自己。
——no zuo no die
网友们怎么说
一些网友表示，赵某其实是高校“论文崇拜”的受害者。如今，硕士、博士毕业，大学老师评职称，申请科研课题，临床医生评职称，都要看你发表了多少论文。“如果发表的论文数量达不到要求，门儿都没有。”
部分网友晒出了自己因没发论文而评不上职称的经历。网友“清晨阳光”说，“我干了26年中学教师，评职称要论文，自己写了不少，投出去后对方要收费发表，我不干，结果现在也没评上职称。”
——以上内容来自部分网友留言
代理大行其道是何原因
很多人选择通过代理发表文章多源自以下几点：现有论文发表供需关系极不平衡；作者花钱买版面发表论文现象已深入人心；代理与杂志社关系微妙享有优先审稿特权；个人投稿需漫长等待，少则三月多达两年时间耗不起。此时，短平快的代理趁虚而入，有人选择不足为奇。学渣君对此亦是感同身受，目睹了身边不少同事与朋友的血泪事实。话多都是泪，还是痛定思痛，给个解决方案吧。
破局论文发表难的必经之路
学渣君认为解决发表论文难题，首先要解决作者与杂志社之间信息不对等的矛盾。当务之急就是普及期刊投稿联系方式。但如今想要查找到某期刊联系方式：在百度搜索，十有八九全是代理；查到论文代理，他们怎能舍得告诉你期刊联系方式；想要寄希望于杂志社，他们忙于审稿，稿件多的都不想好好宣传自己；而如果求助数据库厂商，他们的主页将期刊联系方式埋藏的很深。鉴于以上种种原因，很多人面对投稿经常不知所措、患得患失。现在好了，有了期刊投稿指南微信订阅号，她汇聚知网、万网、维普以及众网友倾心收集和整理的万种期刊投稿联系方式，可以24小时提供即时查询服务，让查期刊联系方式从此随意而轻松。
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关于抄袭你需要了解的基本常识
抄袭，指窃取或修改他人的作品当作自己的，在相同的使用方式下，完全或者部分完全（设定、念白、概念、台词、场景、图片等）照抄他人作品或在一定程度上改变其形式或内容的行为。是一种严重侵犯他人著作权的行为，同时也是在著作权审判实践中较难认定的行为。
——以上内容摘抄自百度百科
在确认抄袭行为中，往往需要与形式上相类似的行为进行区别：
(1)抄袭与利用著作权作品的思想、意念和观点。一般的说，作者自由利用另一部作品中所反映的主题、题材、观点、思想等再进行新的创作，在法律上是允许的，不能认为是抄袭。
(2)抄袭与利用他人作品的历史背景、客观事实、统计数字等。各国 著作权法对作品所表达的历史背景、客观事实统计数字等本身并不予以保护，任何人均可以自由利用。但完全照搬他人描述客观事实、历史背景的文字，有可能被认定为抄袭。
(3)抄袭与合理使用。合理使用是作者利用他人作品的法律上的依据，一般由各国著作权法自行规定其范围。凡超出合理使用范围的，一般构成侵权，但并不一定是抄袭。
(4)抄袭与巧合。著作权保护的是独创作品，而非首创作品。类似作品如果是作者完全独立创作的，不能认为是抄袭。
有的学者认为，判断抄袭与其它行为的区别，可以从下面5个方面去分析：
(1)看被告对原作品的更改程度；
(2)看原作品与被告作品的特点；
(3)看作品的性质；
(4)看作品中所体现的创作技巧和作品的价值；
(5)看被告的意图。
——以上内容摘抄自互动百科
国家版权局版权管理司关于如何认定抄袭行为给某某市版权局的答复（权司[1999]第6号）
某某市版权局，收到你局关于认定抄袭行为的函。经研究，答复如下：
一、著作权法所称抄袭、剽窃，是同一概念（为简略起见，以下统称抄袭），指将他人作品或者作品的片段窃为己有。抄袭侵权与其他侵权行为一样，需具备四个要件：第一，行为具有违法性；第二，有损害的客观事实存在；第三，和损害事实有因果关系；第四，行为人有过错。由于抄袭物需发表才产生侵权后果，即有损害的客观事实，所以通常在认定抄袭时都指经发表的抄袭物。因此，更准确的说法应是，抄袭指将他人作品或者作品的片段窃为己有发表。
二、从抄袭的形式看，有原封不动或者基本原封不动地复制他人作品的行为，也有经改头换面后将他人受著作权保护的独创成份窃为己有的行为，前者在著作权执法领域被称为低级抄袭，后者被称为高级抄袭。低级抄袭的认定比较容易。高级抄袭需经过认真辨别，甚至需经过专家鉴定后方能认定。在著作权执法方面常遇到的高级抄袭有：改变作品的类型将他人创作的作品当做自己独立创作的作品，例如将小说改成电影；不改变作品的类型，但是利用作品中受著作权保护的成分并改变作品的具体表现形式，将他人创作的作品当做自己独立创作的作品，例如利用他人创作的电视剧本原创的情节、内容，经过改头换面后当做自己独立创作的电视剧本。
三、如上所述，著作权侵权同其他民事权利一样，需具备四个要件。其中，行为人的过错，包括故意和过失。这一原则也同样适用于对抄袭侵权的认定，而不论主观上是否有将他人之作当做自己之作的故意。
四、对抄袭的认定，也不以是否使用他人作品的全部还是部分、是否得到外界的好评、是否构成抄袭物的主要或者实质部分为转移。凡构成上述要件的，均应认为属于抄袭。
以上意见，供参考。
国家版权局版权管理司
一九九九年一月十五日
1、观点抄袭：不引用别人的文献好像观点是自己的为严重抄袭。
2、句子抄袭：不重新组织别人的观点，照抄原话，不加引号，即使加了参考文献也是抄袭。
3、过多引用别人原话：即使加了引号，也算抄袭，比如三句以上。
4、句子重新组织，但是整个段落和别人的非常相似，尤其关键动词几乎一样，句子结构也一样，也算抄袭。
5、图原样copy别人。
6、除了整段拷贝，以下处理后仍然属于剽窃
（1）铲除其中几句
（2）把句子顺序颠倒
（3）增加几句
（4）只改变一些动词和少量的词，但是整体结构一样
——以上内容共同来自百度百科与互动百科。无法确认是百度百科抄袭互动百科，还是互动百科抄袭百度百科。
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