理工类硕士毕业论文质量困境


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普通高校理工类硕士毕业论文质量堪忧,陷入严重困境,尤其是写作中弄虚作假、形式主义倾向严重,学生的创新精神和实践能力的培养受到严重削弱。具体表现为以下几个方面:

选 题 不 符

有些毕业生为求有内容可写,论文题目过于宽泛,大而空洞,漫无边际,毫无针对性,完全不聚焦,只能蜻蜓点水,泛泛而谈,浮于表面,接触不到问题实质;或者仅仅为了自己能够驾驭,选题过窄,达不到综合训练的目的;或者选题偏离本专业所学基本知识,违背毕业论文写作应有利于巩固、深化所学专业知识的基本原则,学生自己也不熟悉,无法驾驭,论文质量可想而知;或者选题缺乏新意,老题老作,所论已是多年前别人论及的旧题,步人后尘,人云亦云,没有丝毫的探索性和创造性,既无理论意义,又无实际应用价值,不适应科学前沿或企业应用的要求。

缺 乏 科 学 性

许多硕士毕业论文写作缺乏科学性,主要表现为:由于文字功底不够,表达能力欠佳,出现语句不通、错别字多的问题;因为理论思维能力较差,导致结构不合理、条理不清晰、逻辑不严密的问题;因为专业基础不扎实,出现违背科学原理,不符合客观实际,结论明显错误、论点站不住脚的问题;因为缺乏严格学术训练,出现格式不规范,引用不注明来源、参考文献格式不规范、甚至字体大小全文不统一等等问题。

抄 袭 严 重

许多硕士生对毕业论文思想上不重视,态度不端正,加上时间匆忙,实验条件不好,研究意识薄弱,创新能力较低,试图通过几篇文献复制粘贴,东拼西凑,甚至几乎完全抄袭某一篇论文,或者自己根本没做实验,数据造假,论文毫无新意,失去了写作毕业论文的意义。

缺 乏 深 度

许多硕士生没有调查研究,没有认真做实验,材料和数据贫乏。还有大量论文虽使用了很多材料和数据,但却只是对材料和数据的简单罗列和堆砌,缺乏深入分析和提炼,导致浮于表面,深度不够,没有自己的鲜明观点、独到见解或科学创见,论文质量不高。


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