初中数学常用辅线，初中数学辅线练习技能。很多学生对初中数学辅线头痛，其实，做任何事情都是规律遵循的，所以，只要你掌握了规律，就可以做出必要的辅助线。以下是初中辅导班的老师安排的。初中数学辅助线的技能。大全方法，希望对大家有帮助！
一，中点，中线，延长线，平行线
如果有中点、中线等，则在中点上方将中线或中线延伸为辅助线，使延长线的一个段等于中线或中线，而另一个辅助线作为已知边缘或线段的平行线横过中点，以达到应用定理或导致相等的目的。
两条、竖直线、剖分角线、翻转所有等连接
如果在条件下有一条垂直的或角的等分线，则图可以是轴对称法，并借助其他条件，旋转180度得到完全相等，那么辅助线法就会随着时间的需要而出现。对称轴通常是一条垂直的或角的二分线。
第三，如果边相等，旋转做实验。
在该条件下，如果多边形的两边相等或角相等，有时边和角相互作用，然后在一定的角度上旋转图，得到完全相等的结果。此时，辅助线路仍将应运而生。它的对称中心，视问题而定，有时没有中心。因此，它可以分为“有意”和“无意”的旋转。
第四，做角，平的，类似的，和，产品，差，见
在这种情况下，如果多边形的两边相等或角相等，则线段或角的和积商往往与相似形式有关。当两个三角形相似时，有两种方法：第一，使辅助角等于已知角；第二，平移三角形的某一直线段。假装是歌曲的公式：“做喇叭，平的，相似的，差异化的商数看。”Tolemi定理和Meiyrao定理的证明初中数学辅助线分别是造角和平移的代表)
5，如果两个圆相交，则连接公共字符串的中心
如果两个圆在一个条件下相交，辅助线通常是中心线或公共字符串。
六，两圆切线，分离，同心，共同切线
如果两个圆是切线(外切，内切)，或分开(内，外)，那么辅助线通常是一条中线或一条内外切线。
七切线连接直径直角半圆
如果圆的切线出现在这种情况下，则辅助线是形成直角的超切点的直径或半径；相反，如果圆是直径和半径，则辅助线是直径(或半径)端点的切线。也就是说，切线和直径是辅助线。如果在条件下有直角三角形，辅助线通常以直径作为辅助圆或半圆；反之，如果条件中有半圆，则用圆角直角作为辅助线。也就是说，直角和半圆是辅助线。
8，弧，弦中心距离；平行，等距，弦
如果遇到弧，则弧上的字符串是辅助线；如果遇到字符串，则弦中心距离是辅助线。在平行线的情况下，平行线之间的距离相等，距离是辅助的；反之，也是如此。在并行字符串的情况下，平行线之间的距离是相等的，而字符串是相等的。距离和字符串可以看作是辅线，相反，它们也是有效的。有时，圆周角、切向角、中心角、内角和外角也作为辅助线相互关联。
九.该区域的底部是高的。
如果求面积(线段的平方和乘积仍可视为条件和结论中的面积)，则底部或高度往往是辅助线，两个三角形的等边或等高是思考的关键。在多边形的情况下，切割和修补成三角形的想法也是正确的。另外，，有200多种辅助线，即有200多种“裁剪补偿”，大多是“面积求底，三面多变”。