初中物理指导班老师与大家分享初中物理学习方法和实验题解题技巧希望我能帮你。
1.学会使用物理教科书
初中物理课的全部内容是什么？初中物理课程的哪些部分应该在初中二年级的物理课程中学习？物理课上老师先说什么，然后说什么？对于新课程，学生们将有一系列的问号在他们的脑海中，并想知道答案。这并不难，因为学习过程会得到每个问题的答案。关键是要做一个学生，被动地等待答案，或者积极探索寻找答案，是的！当然，做后一件事。
在开学之初，每个学生都会得到各科的教科书，初中二年级的学生自然会比初中一年级的学生拥有更多的物理教科书。打开课本，学生们的一些浅薄问题的答案就在他们面前。物理教材是我们学习物理的基础，是学生学习物理的指南。学生应在上课前学会阅读物理教材，了解物理课堂上教师应该讲什么，并根据物理课堂上所学到的知识，知道该听什么，这样才能使学习过程有目的。通过教师的指导，看物理教材，达到认知知识的目的，了解知识的要点。通过课后阅读物理教材，我们可以复习和巩固知识，学会应用知识回答问题。
物理教科书中有大量的根据物理现象分析和推断物理结论的文本。经过仔细阅读，学生们会发现，这些课文不仅能使你理解物理知识，还能使你组织论证语言来回答物理问题，这是解决物理简短问题的语言来源。
在学习数学表达式中可以书写的一些物理定律后，学生将阅读物理学教科书中一些典型例子的问题解决分析和解决问题的过程。这是解决物理计算问题的一个例子。我们应该阅读得很好，并仔细阅读。这是培养分析能力和综合应用知识能力的良好过程。此过程可以提高学生解决物理计算问题的能力，掌握书写格式，取得自然成功的效果。
物理教科书中有一些副标题和小的实验题目，引导学生思考。当你的学习时间空闲时，请阅读它们。它会照亮你的眼睛。拓展学生的物理思维，加深学生对知识的认识。
2.明确学习目标，注重理解物理概念。
做任何事情都是为了达到预期的目的和目的；否则，它就会迷失在进步的方向上，而学习的知识也是一样的。年轻的学生有广泛的好奇心，但好奇心更多，学习目标是不可替代的。每个学生都要把握好自己的好奇心，转化为求知欲，合理地确定整个学期的整体学习目标，并针对物理课堂各章节的地方学习目标和普通课程以及每一知识点的细节进行分析。让你自己的学习过程有条不紊。
在物理课堂学习过程中，对基本概念和基本规律的研究是十分重要和困难的。因为每个物理概念的建立，对每一个物理规律的认识，都需要从知识上升到理解，以达到运用物理概念和物理规律解决问题的目的，而这些问题在学习过程中是不可能在一天之内完成的。当学生学习每一个物理概念和物理规律时，他们应该从“机械记忆”转变为“意义记忆”，并最终发展为“逻辑记忆”。俗话说，这个概念到处都是。也就是说，在知识的学习中，学习概念是最重要的。因此，在学习物理知识的过程中，学生必须在每一章中注意物理概念的学习，并特别注意理解每一个物理概念和每一个物理规律。
3.培养良好的学习习惯，探索良好的学习习惯。初中物理学习方法。
在初中物理课堂学习过程中，良好学习习惯的自我培养是非常重要的，短期功能是使自己处于主动学习状态，长期功能是使自己有能力继续独立学习。在初中物理学习中，学生首先要学会预习，有意识地养成预习习惯。预习的目的是知道将来要学什么，弄清楚要学的知识的哪一部分是基本理解的，以及在课堂上听老师讲的知识。第二，要学会“有目标，专心听课”，这与预习密切相关。只有真正达到预习的目的，我们才能在听课时达到“目标和焦点”。三是学会独立完成作业。在这里，独立完成作业不仅指不抄袭他人的作业，也不涉及对教科书的比较，也不涉及将作业与课堂笔记相比较。指独立完成作业的能力，是在独立完成作业的过程中不断培养自信心。
在不断培养自己良好学习习惯的同时，寻找一种适合自己的优秀学习方法是不可忽视的。所谓好的学习方法，应该有两种合适的方法：一种适合你学习的科目，另一种适合使用学习方法的人。物理是一门以实验现象为基础的学科，它要求学习物理的学生学习观察物理现象，有目的地观察物理现象，根据物理现象和对现有物理知识的分析得出结论。具体的学习方法因人而异，每个学生都应该在认真学习的过程中探索。其基本原则是：学会自觉地、有目的地观察，丰富个人的知觉认知；把握所学的“预习、听力、作业”三个环节；定期总结、总结所学的知识。
4.加强培训，掌握基本物理技能
物理课堂学习有两项基本技能：一是表达问题的能力，一是规范物理公式的书写和解题格式；二是物理实验的基本操作能力。
物理语言是学习物理的语言工具，必须学好。一个特殊的词在一个物理术语中，一个特殊的符号需要一定的记忆，例如，每一个物理量都有它的名字和表示字母；每一个物理定律或法律都有它的陈述原则。但这是遵循的规则。例如，每个物理量的字母，其中大多数是英文单词的第一个字母的物理名称；物理法律或法律的陈述，一般是有条件的陈述或因果陈述。没有必要用上述规律来正确使用物理术语，记住物理概念，陈述物理现象或物理规律，不需要背硬背，也不必担心尴尬的情况。同样，物理公式的编写和物理计算问题的解决格式也要规范和熟练。他们是学好物理的基础。
初中物理实验操作技能必须通过大量的亲自动手做实验才能熟练掌握，在掌握的基础上才能找到操作技巧。实验操作时要手脑并用，照章操作，要多向自己提问题。对每一个物理实验，都要要求自己知道实验原理，明确操作方法和操作注意事项，这样就会不断提高自己的实验操作能力和实验问题的辨析能力。逐步达到依据实验课题，提出实验原理、选择实验仪器、组装实验装置、设计实验步骤：通过实验操作得出实验结论的水平。