如何使孩子们喜欢去学校学习英语？培养大声朗读的能力，让孩子们爱上英语。初中辅导班名师对初中英语的学习方法和初中英语写作技巧进行总结，希望能够帮助大家。
首先，大声朗读可以培养孩子学习英语的兴趣。
“兴趣是最好的老师。”为了学好英语，初学者必须用嘴巴模仿英语，阅读句型、课文、名句、优秀的英语诗歌和散文等，这无疑是一种很好的模仿方式。通过朗读，我们可以训练正确的发音和语调，培养使用语言的能力。凭借这种能力，它为大胆地说英语奠定了基础。从一个句子到两个句子，从少到多，他们有学习的信心，所以他们越想学，就越感兴趣。
第二，大声朗读可以帮助孩子记住词汇。
独立词不易记忆，但句子、文章是情节、文字在句子中，连接起来更容易记忆。实践证明，英语表达能力强的儿童能够通过大声阅读、大声记忆词汇、积累词汇、丰富词汇。
第三，朗读也是提高儿童英语口语能力的重要手段。
第四，朗读可以促进儿童听力和思维能力的发展。
朗读能使学生保持高度的注意力，激发他们的知觉和想象力。它不仅可以帮助学生提高对词汇和语言结构的记忆，而且可以增强他们的语感。
还有很多种“阅读”。学校教师将使用不同的“阅读”方式来培养孩子的学习兴趣。父母也可以在家里向他们学习。
1.模型阅读
使用录音或教师进行文本的示例阅读，为学生阅读设置一个示例。
2.铅读
记录或教师阅读是阅读教学中不可缺少的一种形式，是培养学生良好阅读习惯的关键。尤其是教师的阅读，教师深情的阅读，正确优美的发音和语调，使内容充满情感，充满现实，给学生带来更大的吸引力，进而激发学生学好英语的积极性。
3.在伴随的情况下大声朗读
借助图片、电影、短笔画、物理等辅助教学手段，教师在阅读时展示现场，学生跟随阅读，不阅读课文。这种阅读方式方便了学生的理解和记忆，容易激发学生的兴趣。
4.同声朗读
合唱阅读是学生自主阅读的自我实践过程.方便教师在朗读中发现问题，集中全班的注意力，增加学生朗读的机会，鼓励胆怯害羞的学生大声朗读。
5.个人阅读和角色阅读
个别朗读可以使教师及时发现学生的阅读困难，便于检查和监督，及时纠正学生朗读中的错误，提高朗读质量。大声朗读可以让学生感觉自己就在现场，有一种成功和快乐的感觉，并增强了他们的自信。
6.背诵和重复
背诵和复述是英语阅读教学的一项重要内容。实践证明，英语学习对能背诵课文的学生来说并不是坏事。通过复述，有助于学生记忆语音材料，积累语言知识，促进学生创新能力和思维能力的培养。