小学语文学习技能，小学语文学习八种策略。学习汉语并不难，但并不简单，关键是在平时积累，那么我们如何学好小学语言呢？什么好的学习策略能有效地学习语言？
古人说：“得到法律的人用一半的努力得到两倍的结果，而没有法律的人用一半的努力得到两倍的结果。”如何学好汉语？
政策1，经常参考参考书
阅读和学习应养成经常查阅字典、字典和其他参考书的习惯。参考书有很多种，不仅有字典和字典，而且还有文献、索引和其他书籍供参考。最常用的参考书有“新华词典”、“现代汉语词典”、“古汉语词典”、“唐诗鉴赏词典”、“宋词鉴赏词典”等。参考书不仅是最好的教师，而且可以随时作为一般的阅读材料阅读。高中生最好有两本参考书：“现代汉语词典”和“古代汉语词典”。
策略2，认真学习教材。
所谓的“后记”是一堂课的书。许多学生，尤其是高中生，认为高考的阅读和分析材料是课外的，教科书不问，忽视思想，整天在海里，结果是费时、多钱、效果很小。例如，在语言学习的过程中，书中没有读过，字法、句法不懂的理解，急于到问题海去`游‘，显然是努力，结束的倒转。这“麻雀”是仔细剖析的，可以在课堂外使用。它必须以熟悉的方式背诵，必须通俗易懂。一般来说，考试的材料都是从外面的课程中取出来的，但是考试的要点和答案都在课程中。
策略三，学会独立思考
思维是掌握知识的中心环节。要养成独立思考的习惯，首先要善于提问，思考要从问题开始。因此，让你思考的最好方法就是多问几个理由。例如，许多新生和大二学生都会问：现代阅读材料似乎能理解，但每当他们做问题时，他们总是远离老师的回答。这就是为什么？我觉得原因很简单，就是你根本不懂这篇文章，似乎你确实知道那些词，而在“内核”这个词中你找不到。建议我们“多读书，多思考，少做问题”。读完一篇文章后，我们应该留出2到3分钟来问自己几个问题，看看他们是否能回答。能够回答，表明你理解；否则，它将不起作用。例如，本文的中心是什么？这篇文章主要写什么？你是怎么写的？你为什么要写这个？
策略四，认真阅读课外书籍。
语文学习最重要的内容是阅读。为了学好汉语，仅仅读几本教科书是远远不够的。我们必须阅读大量的课外书籍，从中获得丰富的精神营养。许多学生说每天做作业已经太晚了。我在哪里能有时间看书？我认为关键不是缺少时间，关键是你是否想读，想读就有时间，你不妨试试！我建议你确保每天有一个小时的阅读时间。时间可以是完整的，也可以是分散的。每天睡觉前问问自己。你今天有一个小时的阅读时间吗？欧阳修用“在马上，在枕头上，在厕所上”来读，郑板桥用“在船上，马上，被下面背诵”，应该是我们学习的榜样。同时，除了报纸杂志的浅薄读物外，还要多读古今中外的经典。每周读一本书，一个学期是一打，一年是三十，三年的高中是一百多年。这些书不仅会让你有信心在高考中立于不败之地，而且还会在你的余生中使用。
策略五，善于整理阅读笔记。
汉语的知识是零碎的，我们应该经常理清我们已经学到的知识；我们必须学会绕圈学习，形成不读写、不写的习惯。写作阅读笔记有助于培养勤勉思维的习惯，改善思维的组织和深度，有助于加深阅读材料的理解和记忆。阅读笔记的方法有：摘录、制卡、摘要钩学、笔后感读等。
策略6，坚持写日记和练习文章。
日记和散文是你所看到、感受和专注于你所看到和听到的一天的选择。不仅形状灵活，而且可以很短，可以讨论，而且内容非常广泛，可以很宽的海洋和天空，没有什么可以说的。我们要注意培养自己的观察力、动手能力和思维能力，练习写作的技巧，练习语言和写作的熟练程度，实践思维能力和思维的能力。俗语说，"音乐不离开嘴，拳头不离开手"，中国的作文能力需要"钢笔不离开手"。
策略7，主动征求意见
要学好汉语，就必须养成求教的习惯，敏感好学，不羞于问，不懂的人，怀疑的人，不确定的人，应该有勇气征求别人的意见，请教老师，问同学，问父母，问所有可能知道情况的人。学习也需要有追求的精神根源和底端，真理往往在学习中诞生，智慧的火花只在碰撞中闪现。
策略八，集中倾听课堂。
除了认真听老师的讲解外，还应写一本书，把重点、难点和疑问写在笔记本上，边听边想，注意老师的讲演思路和要点，同时要积极思考，做好说话的准备。很多学生往往不重视课堂听这个环节，课余课的内容却花了几个小时来弥补，这是不值得的。
这八种策略不仅是学习汉语的技能，也是学好汉语的习惯，也是打开汉语锁的关键。可以说是“用金钥匙，不用担心锁不能打开”。