近日，委获悉，2017年，继续进行中、高等职业教育与"32"中、高等职业教育的改革实验。67个新专业学生通过初中入学考试加入了学生。
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今年新开设的专业包括电气工程学院等31所中等职业学校和信息技术学院等18所高职院校，包括建筑工程建设、给排水工程建设和运营、铁路运输管理等。
市教育委员会负责人说，"32"中和高职教育项目集中在重点领域，与首都的产业转型升级、城市建设与管理、服务业质量的提高以及、天津、河北协调发展，以满足技术和技术人才的市场需求。在过去几年的基础上，各学校应重构课程结构，实现连接与创新，制定综合人才培训方案，深入学校与企业的合作，在加强职业教育特色的基础上，开设新的业务类型、新技术和特色产业的人才培训，努力打造具有首都特色的中高级职业教育的"32"连接品牌专业。
中高职教育“32”衔接工程是中高职学校充分发挥各自优势、与行业企业密切合作、共同培养高技能人才的办学形式。自2012年首次招收以来，“32”中高职教育从前9所中等职业学校和8所高职院校逐年扩大到10个专业办学，到去年的70个改革试点项目。
参加“3.2”中等职业教育的学生完成3年中等职业教育，然后接受2年的高等职业教育。毕业后，他们获得了相应的中等和高等职业教育文凭和相关的职业等级(资格)证书。在实验班学习的学生，应当在前三年纳入中等职业学校的学生身份管理，完成三年中等职业教育课程并取得合格成绩的学生，获得中等职业学校的文凭；后两年(或三年)纳入高等职业学校的学生身份管理，毕业时取得国家承认的高等职业(学院)文凭。
铁电气化学校相关负责人介绍，高职院校“3+2”高职教育高职学校在人员培训中共同制定人才培养的目标和计划，确定课程体系和课程内容，开展教学和小节教学管理。中等职业阶段是提前学习高职课程的理论知识。“3+2”班的中等生定期参加高职学校的专业实践。3+2”测试班根据教学计划完成规定的课程后，学生将有资格参加相应高职院校独立机构（包括当年的自主招生计划）的过渡考试，且消除率一般不超过5%。通过考试的学生可以进入相应的高职院校学习。
背景导言：
中等职业教育与高等职业教育的衔接，是指按照建立现代职业教育体系的要求，促进中等职业教育与高等职业教育的协调发展，系统地培养适应经济社会发展需要的高技能人才，特别是高端技能型人才。