新的一年级汉语预习与七年级语文知识点的第一卷连接起来。告别小生后迎来了暑假，新的初中生可以利用暑假的时间提前预习初中生的新知识，帮助大家更好地适应初中的学习生活。初中语文辅导班老师整理了初一语文上册课本第一二课我希望在知识方面对大家都有帮助：
第一课，莫怀琪，出去走走。
一、关键词
1.在以下内容中增加几个词和注释。
差异，Qísquat，蹲。
（二）、解释以下词语。
（1）申诉：被指责或处理不当是很难过的。
(2)闪闪发光：描述水的清澈度。
(3)每个人都有自己的位置：每个人或一切事物都有适当的位置。
第二，记住关键句子中的知识列表。
当我到了一个地方，我蹲下，抱起我的母亲，我的妻子蹲下来接我的儿子。虽然我的妈妈很高，但是很瘦，自然不重，我的儿子虽然很胖，毕竟很年轻，自然很轻。我和妻子慢慢地、稳定地、小心地走着，好像我背上的东西和她背上的东西是整个世界。
三.记住知识清单的文学(文体)常识
“散散步”，莫华琪。
第二课：秋天对史铁生的怀旧
一、关键词
1.在以下内容中增加几个词和注释。
t Huàn shisáng Juébiéqio cucifáng shàn
当你瘫痪的时候，你不需要看起来像一顿饭，豌豆。
第二，问题：
1.正文主要写些什么？
这篇课文讲述了一个重病母亲的故事，她照顾瘫痪的儿子，鼓励儿子好好生活，颂扬伟大无私的母爱。
正文中写了四件事：
当我发脾气时，母亲安慰了我。
(2)母亲病得很重，但不告诉儿子，不想给儿子增加痛苦。
(3)母亲要求“我”去看花。
（4）电机死亡委托
二。我腿瘫痪后，为什么妈妈的花都死了？
因为我，我母亲精疲力竭，无法照顾她。
3.文章说，“我”坐在窗前，看着落叶。“妈妈走进来，站在窗前。”你怎么理解母亲阻塞落叶的行为
..因为我妈妈想让我心情好一点，这也对她的病情有帮助。
4.为什么“我”答应去看花，但我母亲却高兴得焦躁不安？为什么“我”责怪她“烦人”？但她笑了。那是什么意思？
因为我妈妈看到了霍普，这是我第一次答应妈妈带我去玩。
5.前一位母亲说的是“好孩子”，最后是“我”说“好孩子活得好”？本文的写作目的是什么？
答：因为我妈妈知道她不久前，她想让我稍后照顾自己。后来写了“生活得好就是”，我认识她母亲的努力，决定好好照顾自己。“前后”对文章结构的影响。
初中一年级的教材知识对预习有很大帮助。我希望新一年级的学生们能充分利用暑假的时间来做好暑假预习。
新一级、新八级、新三级
新高一，新高二，新高三
中文、数学、英语、物理、化学
如何把它做好？夏季准备
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