近日，，学校编制完成了《中国石油大学（华东）研究生教育质量报告（2016-2017学年）》，并通过全国学位与研究生教育质量信息平台向社会发布。报告从研究生教育基本情况、年度基本状态数据、培养成效与就业、质量保障措施、改革与发展特色工作、主要问题与改进措施等方面，全面总结和客观展示了学校2016-2017学年研究生教育情况。
2016-2017学年，学校把研究生教育作为建设“石油学科世界一流、多学科协调发展的高水平研究型大学”的重要支撑，把立德树人作为研究生教育的根本任务，以提高人才培养质量为中心，继续贯彻落实《中国石油大学（华东）深化研究生教育机制改革方案》和“高质量培养、高水平创新、高层次育人”的研究生教育工作思路，聚焦学校“双一流”建设和“十三五”规划，实施一流研究生教育建设计划：紧紧围绕国家石油石化战略和区域经济社会发展需求，坚持内涵发展、特色发展、开放发展，注重学科和导师队伍建设，完善研究生教育质量保障体系，深化科教融合和产学研合作，突出创新精神和实践能力培养，推进研究生教育国际化，努力构建与高水平研究型大学建设目标相适应的学位与研究生教育体系，培养满足国家经济和社会发展需要的高层次、高素质、高质量的拔尖创新人才。
中国石油大学（华东）是一所以工为主、石油石化特色鲜明、，是国家“双一流”建设高校，是石油石化高层次人才培养和科技创新的重要基地，被誉为“石油科技人才的摇篮”。
建校 60 多年来，学校建立了以石油领域为核心的学科专业体系，打造优势学科品牌，经过“211 工程”和“优势学科创新平台”建设，学校学科建设得到了长足发展。
《泰晤士高等教育》发布的 2017 年度世界 500强企业 CEO 母校排名，学校列全球高校第 35 位、中国高校第 6 位；恢复高考 40 年来，本科毕业校友中有 6 人当选中国科学院和中国工程院院士，居全国高校前列。
，学校石油与天然气工程、地质资源与地质工程两个一级学科获评A+，化学工程与技术一级学科获评 A-，安全科学与工程一级学科获评 B+，另有 4 个一级学科获评 B，7 个一级学科获评 B-。石油与天然气工程、地质资源与地质工程、化学工程与技术、安全科学与工程、地质学、地球物理学等 6 个学科排名进入全国前 10 位，学校 A+学科数量排名全国高校第 22 位（并列）。
招生情况
2017 年，学校共招收各类研究生 2369 名，其中博士研究生 207名，全日制学术硕士研究生 1010 名，全日制专业学位硕士研究生 797名，非全日制专业学位硕士研究生 355 名。近五年学校博士生招生总数稳中有升，全日制硕士研究生招生总规模稳步增长，其中全日制学术硕士生数逐年缩减，全日制专业学位硕士生数快速增加。2017 年，全日制专业学位硕士招生数占全日制硕士招生总数的 44.1%，结构调整成效显著。
科研成果
根据 2017 年中国科技信息研究所提供的上年度学术论文检索结果，学校作为第一署名单位发表的学术论文被 SCI、EI、CPCIS 检索1623 篇（如 SCI、EI 同时收录，计为 SCI)，其中 SCI 检索 910 篇(较上年增加 164 篇)，包括 SCI 一区 97 篇（较上年增加 36 篇），SCI 二区 285 篇（较上年增加 42 篇）,一区、二区文章占比达到 42%；EI 检索 586 篇，CPCIS 检索 127 篇。
2017 年学校入选 ESI 高被引论文 12 篇，学校作为第一署名单位发表影响因子大于 10.0 的期刊论文 7 篇。以“中国石油大学”为署名单位发表的 SCI 论文数量，在全国高校排名第 30 位，较上年提升 8 位；发表的 EI 论文数量，在全国高校排名第 21 位，较上年提升 2 位。
2017 年，学校共授权职务专利 1100 件。其中国外专利 12 件：美国专利 11 件，俄罗斯专利 1 件。国内发明专利首次突破 500 件，达 509 件。实用新型专利 543 件，外观设计 36 件。学校登记软件著作权 128 项。2017 年，学校争取并落实各类专利资助近 600 万元，发放专利资助 1487 人次。 2017 年 3 月份统计公布，2016年学校发明专利授权量居全国高校第 32 位。
此外，理学院的蒋达清教授、孙道峰教授和原化学工程学院党宏月教授入选爱思唯尔 2016 年中国高被引学者榜单，意味着学校学者在其所研究领域具有世界级影响力，其科研成果为该领域发展做出了突出贡献。
学位论文是评价学位申请人学术水平的重要依据，也是研究生培养和学术创新的重要成果，集中反映研究生培养质量。学校历来重视研究生学位论文工作，为保证和提高学位论文质量采取各种积极措施。
2017 年，学校有 4 篇学位论文获评山东省优秀博士学位论文，7 篇学位论文获评山东省优秀硕士学位论文。截止到 2017 年，学校共获山东省优秀博士学位论文 38 篇，山东省优秀硕士学位论文 72 篇。
2017 年，学校组织开展了校级优秀学位论文的评选工作。各院 （部）共推荐 11 篇博士论文和 37 篇硕士论文参评。经过专家评审、学位评定委员会表决，评选出 8 篇校级优秀博士学位论文和 20 篇校级优秀硕士学位论文。
2017 年， 2014-2015 学年博士学位论文抽检结果，本次共抽检学校博士学位论文 12 篇，占该学年博士学位论文总数的 10.3%，分布在 12 个一级学科，抽检结果全部合格。
自 2010 ，共计抽检学校博士学位论文 86 篇，抽检结果连续七年全部合格这表明学校博士学位论文质量受到充分肯定，博士生培养质量得到充分认可。
学校 2017 届毕业研究生共 1729 人，其中博士毕业生 104 人，硕士毕业生 1625 人。截止到 2017 年 7 月 1 日，学校研究生整体就业率为 90.51%，其中博士生就业率为 85.58%，硕士生就业率为 90.83%，整体就业率一方面反映出社会对学校研究生培养质量的认可，另一方面也体现了学校学科布局与社会需求的紧密关联。
（一）优化招生选拔方式，提高生源质量
（二）完善制度，加强研究生过程管理
（三）强化研究生教育创新工程，提高研究生创新实践能力
1.设立研究生创新基金，激励研究生开展自主创新
2.完善创新实践平台，锻炼研究生创新实践能力
3.举办高水平学术活动，促进研究生学术交流
（四）加强学位授予审核，保证学位授予质量
，提高研究生综合素质
（六）深化改革，创新模式，专业学位研究生培养取得新成效
我校大多数学位点现行的培养方案是 2011 年或者 2012 年起制定的，已超过 5 年。因此，2018年计划全面修订培养方案势在必行。
这次培养方案的修订重点：
（1）突出语言应用能力培养，重构外国类课程体系；
（2）按照“平台+模块”理念重构专业课程体系，既体现按一级学科培养理念，又突出方向特色，优化知识体系；
（3）加强实验、实践方法类课程和案例课程，开设小学分集中式课程，突出创新能力与实践能力培养。 总之，通过本次修订，要形成符合新时代经济社会发展需求、符合学校定位与发展、合身合用的高水平的培养方案，促进学校学位与研究生教育的新发展。
资料来源：创造太阳新闻网
编辑：宋宇璇
校对：路瑶
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