论《简·爱》中的伟大母爱
谈《呼啸山庄》中独特的叙事魅力
《呼啸山庄》主人公希斯克利夫浅谈
《呼啸山庄》中三次内心独白对情节的推动运用 《呼啸山庄》的两种人际观浅
析
《傲慢与偏见》中体现的马洛斯需要层次理论
浅析《简爱》爱情故事中的真善美
研究《红字》的象征意义
分析女性主义的悖论———从《到灯塔去》看伍尔夫的家庭观
浅析女权主义法律观的建构与解构———重读《红字》
分析《到灯塔去》中弗吉尼亚·伍尔夫的两性观
浅析《简爱》中的永恒魅力——解析小说《简爱》中女性反抗性格的
论简?爱与蓓基?夏泼之差异
两性融合的心理历程——《到灯塔去》的女性主义解读分析
利蓓加与简·爱比较研究
荒诞背后的真实——论《爱丽斯漫游奇境记》中的现实逻辑分析
从批评话语分析看《爱丽斯漫游奇境记》中的互文性
从《蝇王》看人性的善恶分析
从《乱世佳人》《简·爱》看艺术独创性
不幸的隐形人———论《隐身人》与《看不见的人》
丽斯漫游奇境记读后感
《蝇王》:启蒙现代性方案的分析
《蝇王》孔德社会发展理论之读后感
堕落、探求与拯救———《蝇王》原型主题之重释分析 简·爱》：出凡而非凡
《简·爱》中的宗教、社会等级和两性等级的研究
《简·爱》两种译本中男女形象的比较分析
浅析电影《红字》和小说的不同
《红字》中最深重的罪恶
《到灯塔去》的叙事技巧
《到灯塔去》的叙事时间
《呼啸山庄》的叙事方式的突破分析
《呼啸山庄》的哥特式特征与作者性格研究
《傲慢与偏见》中反讽艺术研究
《傲慢与偏见》的女性叙事视角解读后感
从语言、
美国英语语言文化的特点
分析英语抱怨言语行为
分析英语和汉语被动表达对英语教学的影响
试论英语在亚洲的三种变体
论新西兰英语的历史背景及其语言特点
分析中国英语变体
分析澳大利亚英语的文化特质
分析英语中的性别歧视
论加拿大英语特点
从跨文化的视角看英语语言学习
对语言学提喻的单独分析和研究
浅议负载汉语文化的中国英语
浅析“中国英语”
中学英语教学贯彻全语言教学理念的体会与实践
中西饮食文化之比较
英语委婉语的认知语言学阐释
语言文化 相得益彰———略谈大学英语教学中文化信息的导入
语言输人的个体差异对英语教学的影响
语言理论在英语词汇教学中的运用 正确运用体态语言优化英语教学
谈英语学习者语言能力的培养
试探英语广告语言的变异现象
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