发表论文的步骤，你知道吗？
教师的教育科研能力与水平，越来越受到广泛高度的重视。教科研水平高低的标志与评比形式一般有三种：个人专著、课题成果、发表论文。
高中新课改以来，，有四人共发表论文24篇。在这里总结我组发表论文得失成败的经验教训，形成《教师发表论文八步曲》，现整理成文，与大家分享，供大家批评交流。
到学校图书馆，翻看所有的杂志，找出教师可能发表论文的刊物并分类：
其它种类。
教师要发表论文的刊物主要是两大类，一类是有关教学的，另一类是有关教育的。
在选定刊物后重点研究其栏目，明确栏目的定位、风格等，并且精读栏目下的文章，了解其发表文章的特点、水准等。
在此基础上确定自己撰写论文的题材方向。。
如：时政解析、热点话题、教法研究、学法指导、教材研究、考试研究、教学素材、案例反思、教师成长、教育科研等。
确定自己的写作意向后，或在撰写的过程中，最迟成文后投稿前，务必要做到三“搜”。即：搜索相关的报刊、网络和书籍。
搜的目的：一是为了了解相关内容的发表情况，例如，你有一个获奖优质课的教学设计想投稿某杂志，一搜发现，相同的课题该刊物近期已发表了一篇，那你只能“另投明主”了。二是为了爬上巨人的肩膀，提高文章的质量，但绝不能抄袭。
我在教育教学实践中，撰写了很多论文，但最终能发表的只是其中的三、四分之一而已。总结近年来所发表论文的共同特点，我悟出优秀论文必须具备的八大特征和十大要素：
优秀论文的八大特征：
针对性、典型性、代表性、指导性、时效性、学术性、可读性、实用性。
优秀论文的十大要素：
角度小巧、题目精当、观点正确、素材鲜活、结构严谨、语言考究、杜绝抄袭、切忌雷同、控制篇幅、版面漂亮。
文章写好后，要全面修改，反复推敲，字斟句酌。
具体过程：首先要自己改，特别是他人改。
经验：。
投稿时要注意：
第一，投稿方式：可以打印邮寄，也可以电子邮件。根据杂志的要求即可。
第二，选择真伪：一定要有刊号，国际标准刊号：ISSN；国内标准刊号：CN 。
第三，刊物级别：国家级、省级、地市级等。鉴别方法：先看封面：、；再参考主管部门、主办单位的级别。
第四，特别注意：增刊、副刊、专刊、特刊、论文集、成果汇编等与期刊是有区别的。
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著作权人向报社、期刊社投稿的，
自稿件发出之日起十五日内未收到报社通知决定刊登的，
或者自稿件发出之日起三十日内未收到期刊社通知决定刊登的，可以将同一作品向其他报社、期刊社投稿。
双方另有约定的除外。（杂志社的征稿启示要约另投时间一般为3个月）
未发表文章的后续分类处理：
那些质量差的或时效性强的，没有发表可能或错过发表机会的。
特别要虚心求教，请人帮忙。
选择再投时机，如考前预测、考后评析等，时间不能错位，投稿要有提前量。
不同刊物风格定位不同。未发表不一定是文章不好，可能是投稿方向不对。如果是这样，要时刻留意，寻找合适的投稿对象。如，在我发表的文章中，有成文四年才发表的，还有成文八年才发表的。
本文转自：好老师