毕业论文，是大学本科教学的最后一个环节，也是实践教学的必经环节，是对整个大学阶段学习的回顾与总结，是对学生的整个大学四年实践技能、专业知识及其他相关学科知识、全面素质、研究与创新能力进行检验考核的重要手段，是学生综合能力的体现。
本科生毕业论文是对专业学生学士学位资格认证的重要依据；是衡量、评估高校本科专业教学质量与水平的重要内容之一。
对于很多毕业生来说，这可能是自己的学习生涯中第一次重要的学术创作，是对自己四年来对在课堂上所学知识付诸实践的一次训练。
学生选题必须既符合专业培养目标，充分体现专业综合训练的基本要求，一人一题。题目要与所学专业、科学研究、经济建设、文化建设和社会发展等紧密结合，具有一定的实际价值或理论意义，且难易度和工作量要恰当。学生要积极与指导教师取得联系，获得指导教师及时的指导。选题时要牢记：
1．避免选择过于宽泛或过窄、过于生僻的主题，选题应有较具体的切入点；
2．选题应该有意义，有新意，观点正确、明确；
3．选题应在个人能力可及范围之内；
4．确定选题之前，对该选题所涉及的资料有充分的了解；
5．通过对该选题论证和分析，能得出较客观公正的结论。
正所谓知己知彼，百战不殆。当学生对写论文一无概念，不知道写什么、怎样写时，可以先查阅一下毕业论文大纲。这对于任何专业要写毕业论文的学生来说，都是极有必要的。学生可以通过向导师咨询或是直接在网上检索获得。
在《专业毕业论文大纲》上对毕业论文写作的阶段及要求、内容、毕业论文的评审、格式和质量标准都有明确的规定。因此，学生只要认真阅读一番，总会有所收获，少走弯路，避免辛苦写下来的东西因不符要求而遭“驳回”的命运。
本科生专业课程虽然是一门学科，但涵盖内容极广，理工、语言、文学、社会、文化、教育、科技、外贸、经济、。自己不感兴趣的东西自然就无东西可写，纵然强迫自己写下去，也大多是差强人意，应付了之，很难写出新意。
因此，必须知道自己的兴趣所在，趁早在自己的感兴趣的话题上做好前期的准备工作，诸如上网搜集一些有关资料，及时了解话题的最新动态和科研进展，甚至可以选修一些有关的学科，经常就感兴趣的话题和教师进行沟通和探讨，查阅相关书籍和资料，都是顺利写出一篇高质量的毕业论文的重要保障。
论文之所为论文，必然具备成文的条件，论点，论据和结论缺一不可。
这里的论点是论文的主题，新颖是对其最基本的要求。一些陈旧的题目或者早已有定论的东西最好不写，即使写，也要能够挖出新意或者找到新的角度，否则，仅从论点和题目来看，就会使论文大打折扣。
论文的完整离不开材料的支撑，论文成文切忌资料不经过消化加工而盲目堆砌，更不是对资料的整理和重排。资料仅是论文的佐证材料，是论文的有机组成部分，论文必须反映出学生对相关问题的一定的独立见解和创新，至少要能够自圆其说，切忌空谈。
一篇质量高的论文最起码的要求是一定要有理论的支撑，文学论文一般需要一定的文学理论来支撑，语言学论文需要有语言学方面的相应理论支撑，理科论文要有理工类方面的相应理论支撑，以此类推。
理论就好比一个健康的机体中的骨骼，离开了骨骼的支撑，在貌似强大的机体也会弱不禁风。论文切忌无病呻吟，空发一阵子议论或者感想，把一篇论文写成读后感是论文的大忌。
本科毕业论文一般要求中文、英文行文，长度虽没硬性的要求，至少要能够讲一个问题说清楚，因此，论文一般要求正文长度在1万字以上。
一般要求论文内容丰富、资料翔实、论证有力，观点正确，逻辑性强、叙述层次清晰、语言表达准确。一部分同学没有养成搜集专业资料的习惯，纵然有了专业资料，有时因为理解消化的困难也往往将这些少得可怜的专业资料束之高阁。更有甚者，有的学生直接把别人发表过的英文文章直接拿来译成汉语就算万事大吉。
其实，这些方法是不足取得。论文中没有其他材料的支撑会暴露搜集材料的匮乏，直接翻译别人的论文，往轻处说，说明你懒惰；往重处说，你这是剽窃。当然，保证所有思想的原创性是不可能的，这就要学会要将手头的资料灵活运用，让它们为你服务，而不要被它们束缚住了手脚。
导师是写出一篇高质量论文的关键。选导师最好选专业方向和自己论文领域一致的导师，导师了解本领域的前沿成果，可以帮助你避免在前人研究成果的基础上原地打转。
及时主动地与导师沟通，认真倾听导师的意见。自己突然冒出的想法一定要征询导师的意见，尤其是理论方面的东西且不可想当然，否则，错误的思想，不当的理论会使论文一副病容，让人贻笑大方。
一遍写成学位论文定是天方夜谭，有道是：一字三年得，挥洒尽如意。朝夕星物换，甘苦心自知。
凡学位论文一般应三易其稿，首先，首稿完稿后作者应仔细阅读与检查修改文内不妥之处；其次交导师批改； 第三，作者按导师意见认真修改补充； 第四，再交导师审核、批示； 最后，作者再次按导师批示作最后补正成文。
来源：cnki知网论文检测（cnki-papercheck）
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