好了，让我们谈谈下一步如何写论文吧！
其实，写毕业论文很像参加一个长跑，那些资料的收集、整理、归类等一些工作就像是跑前进行必要的训练一样，要知道怎么跑才能完成这段路程。在你收集整理的过程中，那些资料中已经在传递着一个信息就是：如何跑会省力、如何坚持才能到终点。
下面我们要自己开始写论文的大纲了。为什么要设计大纲？要知道没有计划的去完成一篇论文，你会发现你很容易失去目标。不光是写作，即使在我们生活当中每个人呢都有自己的目标和为实现这个目标所要付出的努力（也就是这个过程）。在你对前人研究进行阅读整理的时候，除非你没有认真理解，稍微认真阅读一些书的同学很自然就会对自己论文的构成开始思考。甚至有些同学会在读前人研究成果的途中，大纲就可能已经完成，或者说至少有了腹稿。
大纲怎么设计呢？大纲是你毕业论文的骨架，也就是一看大纲就会知道你想要写什么？你想通过什么途径进行论证？你论证后又大概得出了什么样的结论？大纲完成后就是如何往里填充内容了。按照学校对毕业论文字数的最低要求来给自己的大纲分配容量。假如说8000字的论文（在我看来这个字数是最低的了，这样的字数只能对你想要论证的问题进行一个非常浅显的论述），你需要给自己安排几章内容？每章要大约多少字？这个首先要明确。另外特别要强调的是我们在选题时特别要忌讳搞一个很大的题目，比如你的毕业论文的题目是《试论美国选举对经济的影响》、《中国金融市场的分析论证》等等之类的命题，你写下这个题目后你也许会觉得自己要从哪个方面进行论述很难把握。因为这样的题目似乎大的离谱，如果认真写完很可能需要十几万字，这似乎可以完成一篇非常好的硕士、博士论文了。我们要学会以点带面的进行论证。也就是从一个小问题着手，对你所感兴趣的问题进行论述，以一个很小的问题向大的命题相联系。当然，与大的命题想联系时，我们又要忌讳以一点推断全局，盲人摸象是不可取的。
我对文章构成是较为主张“三段式”的。也就是说首先你要提出你的观点；其次要对你的观点观点进行论证（包括正反两方的论证）；第三就是给你的论文下结论，并把提出问题加给予其应有的答案，同时指出自己对该问题论证后有什么样意义？最后你要将自己在这个研究中留下来的问题加以说明。在写作过程中我们要学会自我质疑，不断质问自己这么论证正确吗，这种论证方法能够说服人吗？
下面我们看这样一个命题：
1、鱼是在河里游泳长尾巴的脊椎动物 A＝B
2、蝌蚪是长尾巴并生活在水中的脊椎动物 C＝B
3、蝌蚪是鱼 A＝C
这是我们通常使用的演绎推理的论证方法，这个命题大家一看就知道是错的，之所以知道这是错误命题是因为你在上小学的时候就有了这方面的知识，蝌蚪不属于鱼类，所以可马上判断这是个错误命题。但如果你不知道这些知识呢？你就很难做出正确或客观的判断，有写咋看你会觉得有道理，所以也就很容易把你带到一个错误的结论上去。写毕业论文也是如此，那是一个我们感兴趣的命题，但它又不是一个科普常识性的问题，需要我们对其进行论证。或者有可能前人只是围绕着这个问题的其他方面做了研究，可他并没有触到实质，也没有能给出你一个让你满意的推论。所以需要你完成这项工作。
下面我们把上一个命题扩展一下看看：
序章
第1章 鱼是水中生活、长尾巴、能游泳的脊椎动物
1.1. 鱼是用鳃呼吸的脊椎动物
1.2. 鱼是用鳍游泳的脊椎动物
1.3. 鱼是终生在水里的脊椎动物
第2章 蝌蚪是长尾巴、水中生活的脊椎动物
2.1. 蝌蚪是有内鳃的脊椎动物
2.2. 蝌蚪是蛙类的幼体
2.3. 蝌蚪在水中的生长期较短
第3章 蝌蚪和鱼类的异同
3.1. 鱼类和蝌蚪都是生活在水中的脊椎动物
3.2. 鱼类终身在水中且外形特征不会发生大改变
3.3. 蝌蚪是两栖动物蛙类的幼体
结论：蝌蚪与鱼有着本质的区别
经过以上对这个问题的扩展性研究你会发现，我们所得出的结论竟然与最初使用方法得出的结论截然相反。所以，无论是演绎法还是归纳法，都是将一个（或几个命题）扩展开来进行研究，并对该命题进一步的、详细的分析，最终引导到自己最初设计的假设结论中。这就是我们写大纲时最初要遵循的一个原则。而完成这些大纲的前提条件，就是要在前人研究成果的基础上进行论证的，没有这些成果做基础，你根本无法完成你的研究。
另外，在此要注意的是我们对事物分析时的方法论问题。梁晓声的《中国社会各阶层分析》一书中有这样一段话让我陷入了沉思：发达而先进的生产力，决定着经济基础的雄厚殷实。雄厚殷实的经济基础，是以商业的空前繁荣为标志的。空前繁荣的商业是冲压机床，他反作用于生产力，使生产力成为一柄梳齿排列紧密的梳子。
这段话让我佩服的是到底是著名作家，能用非常精炼的文字来诠释一个不是很好懂的哲学概念。让我感到有些担忧的是，我们的方法论似乎都在使用一个哲学原理，那就是辩证法。但世界是丰富多彩的，同样哲学思想也是有很多流派的，仅仅局限于一个原理之上对万物进行分析的话，是否有失公允？所以我希望我们在写论文时没有必要只想到用“物质决定意识，意识对物质有反作用”这一“定理”。要从多个角度，多方面的思考才会尽可能的接近事物的本质。
忘了强调一句了，大纲不是一成不变的，随着自己研究的深入随时都可以改，甚至题目也可以，因为大纲只是给你的毕业论文安排了一个大致的方向，具体细节是随时可以改动的。
（未完）