【趣谈】红烧肉告诉你学士、硕士、博士论文的区别

感谢您关注中国教育报官方微信!如果您尚未关注,请点击标题下方的“中国教育报”关注我们。


【学士论文】

第一章,红烧肉的定义和类型;

第二章,各种红烧肉区别和特点;

第三章,东坡红烧肉的具体特点;

第四章,烹制东坡红烧肉的主要问题和对策

结论:东坡红烧肉可以更好吃。


【硕士论文】

第一章,关于猪肉做法的文献综述

第二章,红烧肉做法的历史演变过程;

第三章,传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较;

第四章,马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示;

第五章,剩余价值红烧肉的具体做法;

第六章,剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。

结论:红烧肉很好吃,但是吃的过程中注意区分,。


【博士论文】

序言:历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题

第一篇(第一章到第三章):猪是怎样养成的;

第二篇(第四章到第五章):猪的各个部分肉质的区分和作用;

第三篇(第六章到第七章):马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示;

第四篇(第八章到第十章):红烧肉制作的实证研究(变量选取、理论模型和计量分析);

结论:红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素,总体来看,在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养、美容食品,但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论,有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持,使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。

(via:凯迪社区)

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

中国教育报——您身边的教育资讯专家,我们将提供个性化资讯定制服务,无论您是教育管理人员、教师、家长还是学生,根据您的职业代码发送到中国教育报,我们将定期发送您所关注的资讯。


为方便读者查阅以往的精彩内容,小编特意精选出今年以来最受关注的20篇文章

敬请关注

回复001查看《【精选1】为什么是北京十一学校》

回复002查看《【精选2】对不起,我只是个老师》

回复003查看《【精选3】2013教师最喜爱的10本书,你读过几本?》

回复004查看《【精选4】美国学校如何培养小学生阅读习惯》

回复005查看《【精选5】一写就错的100个汉字,你能写对多少个?》

回复006查看《【精选6】一线教师推荐,值得孩子阅读的10本童书》

回复007查看《【精选7】池莉:教养比文凭更重要》

回复008查看《【精选8】教育是一种良心志业:在台湾怎么当老师》

回复009查看《【精选9】俞敏洪:我让女儿主动学习的秘密》

回复010查看《【精选10】12个习惯让教师更幸福》

回复011查看《【精选11】美国老师十招让孩子爱上学习》

回复012查看《【精选12】李希贵:师生关系一平等,真的教育就出现了》

回复013查看《【精选13】清华附小推荐小学生必看的20部经典电影》

回复014查看《【精选14】孩子十二岁前须养成九个习惯》

回复016查看《【精选16】曹文轩:阅读到底有什么意义》

回复017查看《【精选17】郑渊洁:请让孩子输在起跑线上》

回复018查看《【精选18】高考改革方向到底对不对》

回复019查看《【精选19】美国教育为何赢在终点》

回复020查看《【精选20】欧洲时下流行的12种家庭亲子游戏》