取消体育、艺术等专业和分项目，严格禁止公立高中违反规定招收跨地区学生，注意大班数，为中等职业教育增加薪材，重视弱势学生接受高中教育的权利。。
严禁跨地区非法招收公立高中。
原始政策文本
在普通高中招生中，严禁实施公立普通高中超计划，跨地区违反规定，以民办学校名义招生，依法加强民办学校的招生管理。
政策影响
严禁跨地区公共高中入学，部分“特中学校”不能再在全省招收学生，也保证了其他学校的正常入学，避免了高素质学生学校间的冲突。
编辑理论
公立高中严格禁止跨地区招生，其中最直接的影响之一是“超高中”再也不能违反跨地区竞争学生的规定。
事实上，父母希望他们的孩子上一所好的学校，并尽力学习美好未来的想法。很多人涌向“超级中学”，根本原因可能是我们的教育资源分配需要进一步平衡。公告中明确提到“超计划、跨地区非法招生”等问题的原因，也一定是希望能引导经营者尊重教育法律，掐点，降低竞争生源的做法温度。
严格控制分项目的添加，取消体育、艺术等学分。
原始政策文本
要清理和规范奖金项目，大幅度减少奖金项目，严格控制奖金项目，取消体育、艺术等学生积分。
政策影响
有些学生没有时间去考虑他们的兴趣，以获得分数来学习技能。取消专业奖金意味着学生可以放下“负担”，回到真正的兴趣。从长远发展的角度来看，从功利学习提高兴趣爱好学习，有利于促进学生的全面和谐发展。
编辑理论
严格控制奖金项目是近年来我国各地高考改革的一项重要工作。比如今年的北京中学入学考试调整了少数民族考生的奖金政策，，还提到各地要进一步清理违反公平原则的高中招生奖励政策。除规定的六项奖励政策外，所有其他政策奖金项目也将被取消。
值得注意的是，，指出部分奖金项目不合理，影响了教育公平，明确要求“大幅度削减，严格控制奖金项目，取消学生体育、艺术等附加项目，并将相关专业和成绩纳入学生综合素质评价档案”。
这一次，，这表明了解决招生违法现象、维护招生公平的决心。
继续关注大换挡现象
原始政策文本
各地要科学确定普通高中规模，防止大规模普通高中建设，逐步消除班级规模大的现象。
政策影响
降低高中学生比例，减少班级学生总数，一方面可以减轻教师工作的负担，另一方面也可以使教师更好地照顾不同层次的学生，提高教学质量，实现教育的公平和高质量，更好地实现“关心每一个学生，关注学生的方方面面”的教育要求。
编辑理论
去年7月，，要求省级人民政府根据地方实际制定消除大转移的专项规划，明确工作任务、时间表和路线图，到2018年基本消除66人以上班数，到2020年基本消除56人以上班数。
虽然高中教育不属于义务教育阶段，但在高中阶段教育越来越普及，高中班级规模问题也引起了家长和社会的关注。
今年4月6日，，“普及高中教育计划”(2017/2020)以“普通高中班级比例高”为重点。通知中还重点介绍了高中班级的数量，认为这一举措的后遗症和相关部门的实施是值得期待的。
在中等职业教育中增加木柴
原始政策文本
1.在中等职业学校入学时，通知要求：
要把中等职业教育放在普及高中教育的突出位置，优化中等职业学校的结构布局，在人口集中和产业发展需要的贫困地区建设一批中等职业学校。
重点扶持贫困地区各地级市(州、盟)至少建设一所符合当地经济社会发展需要的中等职业学校。
要公布具有学历和学历的中等职业学校名单，未经公告不得招生。
2.中等职业学校招生的“四条禁令”
严格禁止在地区和学校之间封锁学生的来源，并在当地保护他们。
初中教师严禁干预或填报自愿报告，不允许学生；
在招生过程中，严禁初中或教师向中等职业学校申请，接受任何名义上的资金或物品。
严禁对学生进行虚假宣传、欺骗和误导。
政策影响
一些地区的中等职业教育发展滞后，中等职业教育的吸引力不强，素质教育资源不足，致使部分中学入学考试不及格的学生外出工作，放弃了接受教育的机会。这一政策优化了中等职业学校的结构布局，有利于改善中等职业学校办学的基本条件，努力使每个学生都有一个美好的生活机会。
编辑理论
近两年来，国家对职业教育的重视程度越来越高，相继出台了一系列政策。职业教育进入了改革和发展的新时期。对技能型人才的需求越来越迫切，现代职业教育体系的建设也越来越受到重视。因为现在越来越清楚的是，教育并不是为了让所有的孩子都变成相同的复制品。每个孩子的兴趣和习惯是不同的，应该根据不同的生活计划和道路来选择。只有认识到这种差异，我们的教育才能使更多的人成为社会作出贡献的“人才”。
确保弱势学生群体享有平等的教育机会
原始政策文本
落实和完善流动儿童参加高中考试和高中招生的政策和措施，积极支持和鼓励高中招收残疾学生，完善对家庭经济困难学生的资助政策。
政策影响
特殊学生群体的教育权受到了广泛的重视。如何与城市儿童共享教育资源，享受平等的教育机会，与中国教育公平的实现水平有关。该政策以这些特殊群体的学生为关注和相应的照顾，将有助于确保对经济困难和残疾的学生进行平等教育，为学生成长奠定基础，减轻贫困家庭的教育负担。
编辑理论
编者发现，2017年兰州市规定，在兰州市有两年学籍的流动人口子女可以申请入学考试，并在考试后凭成绩单或相关证书联系注册地点，流动人口子女到市职业学校的申请不受城市学生登记的限制。与兰州一样，许多地区也在这方面做出了努力，更多的儿童将受到这项政策的照顾。
此外，残疾学生一直是每个社会关注的焦点，中学入学考试工作正在努力为残疾学生等特殊群体提供照顾。例如，今年的福建省中学入学考试规定，视力有缺陷的考生可以携带额外的辅助设备，如盲人工作人员、灯、光学放大镜等。有听力障碍的考生不参加外语听力考试，有听力障碍的考生可以携带助听器、耳蜗助听器和其他助听器；有活动障碍的残疾考生可以使用轮椅和拐杖；有特殊需要的残疾考生可以携带自己的专用桌椅参加考试。可以看出，我国的中学入学考试制度越来越人性化。
，编辑认为，经过多方面的努力，教育公平才能得到最大程度的实现。